Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Регион

Саратовская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

П. Мирный Петровского района

Номер и/или название школы/ОУ

Заведующая детским садом «Зернышко»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Мой город – моя страна – мой народ

Краткое содержание проекта

О том, как важно детям знать и любить свою страну, свой город, свою малую Родину. Знать историю, традиции и обычаи своего народа.

Предмет(ы)

- развитие речи;

- ознакомление с окружающим миром;

- изо;

- игровая деятельность.

Класс(-ы)

Воспитанники средней группы

Приблизительная продолжительность проекта

9 месяцев

Основа проекта

Образовательные стандарты

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

Расширить представления детей о родной стране и родном народе, развивать интерес к русскому народному творчеству, традициям и обычаям русского народа

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему нужно знать историю, традиции и обычаи своего края?

Проблемные вопросы учебной темы

Чем нас восхищает и радует родная природа?

Почему нужно беречь и заботливо относиться к природе и ко всему живому?

Почему я люблю свою Родину, родной край?

Учебные вопросы

Как показать детям красоту родного города и страны, приобщить к её истории?

Как сформировать бережное и заботливое отношение к природе и ко всему живому?

Как воспитать у детей гражданские чувства, чувство любви к Родине, родному городу?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Описание методов оценивания

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Начальные знания детей о своем родном крае

Учебные мероприятия

- беседы;

- чтение художественной литературы;

- рассматривание иллюстраций, фотографий;

- консультации для родителей;

- постановка и разрешение проблемных ситуаций.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Одаренный ученик

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель, сканер, телевизор

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

1. В. «Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью» (ср. гр.);

2. В.»Патриотическое воспитание дошкольников»;

3. Программа воспитания и обучения в детском саду , , ;

4. Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду;

5. Патриотическое воспитание дошкольников средствами краеведо-туристской деятельности, под ред. ;

6. Журнал Управление образования №7 – 07 – «Слава нашей стороне, слава русской старине», №7 – 09 - «Герои нашей семьи», №1 – 05 «Край наш Петровский»;

7. «Ребенок и окружающий мир»;

8. «Конспекты комплексных занятий с детьми 4-5 лет»;

9. А. «Воспитывая маленького гражданина».

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

1. http://deladoma.ru/narodnyie-primety;

2. http://www. *****.

Другие ресурсы

Экскурсии, прогулки, беседы; родители и специалисты ДОУ.