Рабочая учебная программа по литературе основное общее образование, базовый уровень (стр. 2 )

совершенно не раскрывающее тему, свидетельствующее о полном незнании текста произведения и неумении излагать свои мысли;

содержащее большее число ошибок, чем это установлено для отметки «2».

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Программа по литературе для 5-9 классов общеобразовательной школы», автор - составитель / Москва, «Русское слово», 2009

2. Учебник «Литература 9 класс» ( автор - , , ,в двух частях/ Издательство «Русское слово», Москва, 2012 г.

3. Фогельсон учит. - М., 1998.

4. В., .«Поурочные разработки по литературе. 9 класс»/ Издательство «Вако», Москва. 2009 г.

5. Интернет - http://*****

6. Интернет - http://school-collection. *****/  

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Рубцовска Алтайского края.

Утверждаю Согласовано Рассмотрено

Директор школы зам. директора по УР на заседании предметной

кафедры

_______________ _________________ протокол №_______

«__ »_______ 2013 г. « » 2013 г. « » 2013 г.

Календарно-тематическое планирование уроков

Предмет Литература

Класс________ 9______________________________________

Количество часов всего 102 в неделю 3

Плановых сочинений классных 5 , домашних 1 , уроков внеклассного чтения 5, контрольных тестирований 6

Планирование составлено на основе «Программы по литературе для 9 класса» (автор-составитель, )

Учебник: , , . Литература, 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений в 2-х частях. М.: «Русское слово – РС», 2012.

Календарно-тематическое планирование

Дата	№ п/п		Тема урока
	1.		Введение. История отечественной  литературы  как отражение особенностей культурно-исторического развития нации.
			Из древнерусской  литературы
	2.		Жанровое и тематическое своеобразие древнерусской  литературы . «Слово о полку Игореве»
	3.		Историческая и художественная ценность «Слова…»
	4.		Проблема авторства «Слова…»Фольклорные, языческие, христианские мотивы и символы в поэме.
	5.	РР	Сочинение « «Слово…» и традиции былинного эпоса»
	6.	КТ	Человек и природа в художественном мире поэмы, ее стилистические особенности. Контрольный тест «Герои «Слова…»»
			Из  литературы  XVIII века
	7.		Русский классицизм, эстетические принципы, установки.
	8.		«Путешествие из Петербурга в Москву». Жанровые особенности, идейное звучание.
	9 .		Семинар «Классицизм в живописи и архитектуре». Сопоставление двух направлений (классицизм, сентиментализм).
			Литература  первой половины XIX века
	10.		Романтизм, его особенности, гражданское и психологическое течения в русском романтизме. Особенности романтического героя.
	11.		Жизненный путь и литературная судьба писателя. Музыкальные произведения
	12.		Творческая история комедии «Горе от ума». Время, изображенное в комедии.
	13.		Композиция и сюжет. Своеобразие конфликта и тема ума в комедии. Жанр.
	14.		Идеалы и антиидеалы Чацкого. Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала XIX столетия.
	15.		Чацкий и фамусовское общество. Чацкий и Молчалин.
	16.		Особенности создания характеров и специфика языка грибоедовской комедии.
	17.		Проблематика «Горя от ума» и  литература  предшествующих эпох.
	18.		Черты классицизма и романтизма в комедии «Горе от ума». Значение комедии.
	19.		Чацкий и Софья. Образ Софьи в трактовке современников и критике разных лет.
	20.		«Горе от ума» в критике. о комедии. Статья «Мильон терзаний»
	21.		Семинар «Образ Чацкого в русской критике».
	22.	КТ	Сценическая история комедии «Горе от ума». Контрольный тест «Чацкий и фамусовское общество»
	23.	РР	Сочинение по комедии «Горе от ума».
	24.		Жизненный и творческий путь. Темы, мотивы и жанровое многообразие лирики.
	25.		Петербургский период творчества. Вольнолюбивая лирика .
	26.		Лирика любви и дружбы. «К Чаадаеву». Дружеское послание. «Во глубине сибирских руд…»
	27.		Южная ссылка. «К морю». Романтическая поэма «Кавказский пленник», художественное своеобразие и проблематика.
	28.		Михайловский период творчества поэта. «К***»(«Я помню чудное мгновенье…»), «Я вас любил…»,«На холмах Грузии лежит ночная мгла…»
	29.		Тема поэта и поэзии в стихотворениях «Пророк», «Поэт», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
	30.		Стихотворения «Арион», «Анчар» в творчестве .
	31.		Болдинская осень. Реализм «Повестей Белкина». Мастерство писателя в создании характеров.
	32.		«Маленькие трагедии». Нравственно-философское звучание пушкинской прозы.
	33.		Христианские мотивы в творчестве . «Бесы», «Вновь я посетил…»
	34.	РР	Выразительное чтение стихотворений .
	35.		Семинар ««Чувства добрые» как центральный лейтмотив пушкинской поэтики».
	36.	РР	Обучающее сочинение. Анализ стихотворения .
	37.		Роман в стихах «Евгений Онегин». История создания. Композиционный замысел.
	38.		Жанр романа. Сюжет. «Онегинская строфа».
	39.		Автор и его герой в образной системе романа.
	40.		Онегин и Ленский. Сопоставительная характеристика героев.
	41.		Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора.
	42.		Картины жизни русского дворянства в романе.
	43.		«Энциклопедизм» пушкинского «свободного романа». Идейный смысл финала романа.
	44.	КТ	Нравственно-философская проблематика романа. о романе. Контрольный тест «Творчество » (Домашнее сочинение «Письмо герою романа »).
	45.		Жизненный и творческий путь . Конспектирование статьи.
	46.		Темы и мотивы лермонтовской лирики. «Нищий», «Монолог». Образы лирических героев в ранних стихах.
	47.		Тема свободы и одиночества в поэзии . «И скучно и грустно…», «Нет, я не Байрон…». Анализ стихотворения «Как часто, пестрою толпою окружен…»
	48.		Судьба поэта в лирике . «Поэт», «Пророк». Символика в стихотворении.
	49.		«Смерть Поэта». Пафос стихотворения. Гражданская лирика.
	50.		Стихотворение «Молитва». «Когда волнуется желтеющая нива…» Выразительное чтение. Образ природы.
	51.		Размышления поэта над судьбами современников в стихотворении «Дума». Философское звучание стихотворения.
	52.		Тема любви и одиночества. «Выхожу один я на дорогу», «Нет, не тебя так пылко я люблю…»
	53.	КТ	Тема родины в лирике поэта. «Родина», «Когда волнуется желтеющая нива». Контрольный тест «Лирика »
	54.	РР	Сопоставительный анализ стихотворений .
	55.		«Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе. Замысел романа.
	56.		Своеобразие композиции и образной системы романа. Сюжет и фабула в романе.
	57.		Автор и его герой. Образ Печорина и образы горцев. Повесть «Бэла».
	58.		Печорин и Максим Максимыч. Психологический портрет героя.
	59.		Романтическая стилистика и сюжетная динамика повести «Тамань». Печорин в ряду других героев романа.
	60.		Композиционный центр романа – повесть «Княжна Мери». Индивидуализм Печорина, его личностные и социальные истоки.
	61.		«История души человеческой» как главный объект повествования в романе. Тема судьбы в повести «Фаталист».
	62.	КТ	о «Герое нашего времени». Контрольный тест «М. Лермонтов «Герой нашего времени».
	63.	РР	Обучающее сочинение. Анализ эпизода «Дуэль Печорина с Грушницким».
	64.		Жизнь и творчество . Ранние повести писателя. Сборник «Миргород».
	65.		Повесть «Шинель». Основной конфликт.
	66.		Образ Акакия Акакиевича. Трагическое и комическое в повести.
	67.		Поэма «Мертвые души» как вершинное произведение художника. Замысел.
	68.		Сюжетно-композиционное своеобразие поэмы. Образ Чичикова.
	69.		Образы помещиков. Чичиков и Манилов. Сопоставительная характеристика.
	70.		Чичиков и Коробочка. Особенности портрета.
	71.		Чичиков и Ноздрев. Помещичий быт в изображении .
	72.		Чичиков и Собакевич. Сопоставление героев.
	73.		Плюшкин – последний из героев «помещичьих» глав. Мастерство в создании характера.
	74.		Лирические отступления в поэме. Жанр произведения.
	75.	РР	Пересказ с элементами цитирования. «Городские» главы в поэме.
	76.	КТ	Анализ «Повести о капитане Копейкине». Контрольный тест «Поэма «Мертвые души»
	77.	РР	Сочинение сопоставительного характера по поэме «Мертвые души».
			Литература  второй половины XIX века
	78.		Своеобразие сатирического дара -Щедрина. «История одного города».
	79.		«История одного города». Сатирические образы героев повести.
	80.		Лирическая ситуация 50-80 гг. XIX века. Поэзия . Вечные темы и мотивы в лирике. «Есть в осени первоначальной…», «Как весел грохот летних бурь…»
	81.		Лирика размышлений и философская лирика поэта. «С поляны коршун поднялся…»
	82.		. Темы и мотивы лирики. Выразительное чтение стихотворений «Какая ночь!..», «Я тебе ничего не скажу…»
	83.		Художественное своеобразие стихотворения А. Фета «Какая грусть!..»
	84.		. Отражение в лирике гражданской позиции и взглядов революционной демократии. Анализ стихотворения «Памяти Добролюбова».
	85.	РР	Выразительное чтение стихотворений поэтов 2 пол.XIX века.
	86.	Вн. чт.	Проза и драматургия в контексте рубежа веков. Нравственные и философские уроки русской классики в рассказе «Палата №6».
	87.	Вн. чт.	Комментированное чтение рассказа «Душечка».
			Из  литературы  XX века
	88.		Своеобразие русской прозы рубежа веков. Ранние рассказы М. Горького. «Челкаш». Основной конфликт.
	99.		«Челкаш». Проблема человека и человеческого в рассказе.
	90.		«Серебряный век» русской поэзии. Лирика . «Мне кажется, я подберу слова…»
	91.		Ахматовой и М. Цветаевой. Сопоставление лирических героинь поэтов.
	92.		Шолохова. Русский характер в рассказе «Судьба человека».
	93.		Проблемы человека на войне; долг, любовь, сострадание, добро на страницах рассказа.
	94.	Вн. чт.	Тема Великой Отечественной войны в повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…»
	95.	Вн. чт.	Тема войны в повести В. Быкова «Сотников».
	96.		М. Булгаков «Собачье сердце». Основная проблематика и образы повести.
	97.		Литература  и история. Нарицательный персонаж (Шариков, Швондер). Пафос произведения и авторская позиция.
	98.		Литературный процесс 50-80-х годов. Солженицына. Рассказ «Матренин двор». Творческая история. Проблематика.
	99.		Традиции в рассказе А. Солженицына. Образы Матрены и рассказчика.
	100.	Вн. чт.	Распутина. Повесть «Прощание с Матерой». Проблемы современности в повести. Образ современника.
	101. 102.		Резервные уроки