Тема исследовательской работы: Владимирские лингвисты :учёные и педагоги ( . Его жизнь и педагогическая работа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира

«Средняя общеобразовательная школа №38

с углублённым изучением предметов художественно-эстетического профиля».


Городская научно-практическая конференция образовательных учреждений г. Владимира, посвящённая 150-летию со дня рождения русского учёного-лингвиста .

Тема исследовательской работы:

Владимирские лингвисты :учёные и педагоги ( . Его жизнь и педагогическая работа).

Выполнила: Мальгина Алена, ученица 8 «Б» класса.
Руководитель: ,
учитель русского языка и литературы

Владимир 2014

Анатолий Михайлович Иорданский – русский языковед и педагог, доктор филологических наук, профессор, родился 25 июня 1907 года в Кологривском уезде Костромской губернии в семье священника.

Всего в семье Иорданских было семеро детей, Анатолий Михайлович был вторым ребенком. Его старший брат, Александр, умер в младенчестве; младший, Валентин, – в возрасте четырех лет, остались четыре сестры: Ольга, Вера, Фаина, Мария.

Начальное образование Анатолий Михайлович получил в трёхклассной школе в Галичском уезде Костромской губернии, куда в мае 1912 года переехала семья Иорданских.

Сокровенной мечтой Анатолия Михайловича с его юношеских лет была та, которой он был верен всю свою жизнь, – стать учителем русского языка и литературы. Уже тогда он прекрасно понимал, что по социальному происхождению ему вряд ли удастся в будущем стать научным работником и преподавателем высшей школы.

Мечта Анатолия Михайловича начала было успешно осуществляться. В 1926 году, когда волны репрессий временно затухли, он стал студентом факультета русского языка и литературы Ярославского педагогического института. В 1929 году, известном из истории как «год великого перелома», снова набирают силы репрессии: студент Иорданский исключается из института по социальному происхождению.

Для Анатолия Михайловича наступили тяжёлые времена. В марте 1930 года его направляют на «исправление», он работает каменщиком до апреля 1931 года.

Апрель 1931 года – важная веха в биографии : ему разрешают работать учителем начальных классов в Мисковской школе Костромской области. С этого времени начинается его педагогическая деятельность. С сентября 1931 года по сентябрь 1934 он преподаёт русский язык и литературу в Наволокской школе ФЗУ (фабрично-заводского ученичества) и вечернем текстильном техникуме (г. Наволоки Ивановской области). С сентября 1934 по сентябрь 1935 года Анатолий Михайлович преподаёт русский язык и литературу в Долматовской неполной средней школе Кинешемского района Ивановской области. Одновременно с этим он учился заочно в Ярославском пединституте и окончил его в 1936 году. В этом же году прошёл комиссию по аттестации учителей и получил аттестат на звание учителя средней школы. С сентября 1935 по декабрь 1937 года работал в должности учителя русского языка и литературы Беляевской неполной средней школы Кинешемского района Ивановской области.

В декабре 1937 года он поступил в аспирантуру Московского института философии, литературы и истории (знаменитого МИФЛИ), на кафедру славяно-русского языкознания, которую возглавлял член-корреспондент Академии наук СССР, профессор Дмитрий Николаевич Ушаков.

Научным руководителем стал европейски образованный славист, член-корреспондент АН СССР, член-корреспондент Болгарской АН, член многих зарубежных научных обществ, профессор Афанасий Матвеевич Селищев.  
На третьем курсе аспирантуры Анатолий Михайлович одновременно с работой над завершением диссертации начал преподавать русский язык в Московском пединституте им. К. Либкнехта.

В конце 1940 года успешно закончил аспирантуру, защитив кандидатскую диссертацию, и был направлен в Уфу, в Башкирский государственный пединститут им. , где работал до 1-го сентября 1952 года в должности доцента, а с 1946 года — заведующим кафедрой русского языка.

Приказом Министерства просвещения РСФСР № 000 от 2 августа 1952 г. был переведен во Владимирский государственный педагогический институт имени -Полянского на должность заведующего кафедрой русского языка, которая только что выделилась из кафедры русского языка и литературы. Начался последний, самый плодотворный период деятельности Анатолия Михайловича, который продолжался до его кончины – 20 мая 1974 года.

Наиболее талантливой книгой , стоявшего во главе кафедры русского языка ВГПИ им. -Полянского 22 года (), является монография «История двойственного числа в русском языке» (Владимир, 1960), защищенная в качестве докторской диссертации в Институте русского языка АН СССР в 1964 году.

Основной состав преподавателей кафедры сформировался под руководством в 50-х-60-х гг. XX века. В эти годы осуществляются значительные научные предприятия: проводятся диалектологические экспедиции, собирается богатейший материал для Общеславянского лингвистического атласа (ОЛА), регулярно выходят в свет выпуски «Ученых записок», проводятся научные и научно-методические конференции разных уровней, появляются публикации преподавателей кафедры в центральных изданиях, открывается аспирантура по русскому языку, защищаются кандидатские диссертации, обобщается опыт преподавания лингвистических дисциплин в высшей школе.

Главное внимание уделяется подготовке квалифицированных кадров для школы, организуется педагогическая практика с последующим подведением итогов на методических конференциях, устанавливается тесная связь со школами города Владимира и области, с выпускниками стационара и заочного отделения.

20 мая 1974 года он умер после операции на желудке в Нижегородском онкологическом диспансере.

A. M. Иорданский продолжал и развивал лучшие традиции отечественной науки о языке. Перу учёного принадлежит более сорока работ. В публикациях решаются проблемы русской диалектологии, истории русского языка, фонетики, акцентологии, грамматики, лексикологии, стилистики, истории русского языкознания и вузовской методики преподавания лингвистических дисциплин.

Источник информации:
1. www.live.kostromska.ru