Контрольная работа по литературному чтению
по теме «Люби живое»
Фамилия, имя учащегося ________________________________
Учени ____ класса средней школы № 000
I вариант.
1. К какому жанру относится произведение -Микитова «Листопадничек»?
рассказ
басня
сказка
стихотворение
2. Узнай по главным персонажам произведение. Напиши название и автора.
Автор, Лидия, Федя, Малька.
____________________________________________________________
3. Соедини стрелкой название произведения и автора.
«Мышонок Пик» |
|
«Он живой и светится» |
|
«Наша Жучка» |
|
4. Восстанови план произведения «Мышонок Пик».
Страшная ночь.
Соловей-разбойник.
Как мышонок Пик попал в мореплаватели.
Кораблекрушение.
5. Какова главная мысль рассказа «Про обезьянку». Чему учит это произведение?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Какое произведение более всего понравилось в этом разделе? Почему?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа по литературному чтению
по теме «Люби живое»
Фамилия, имя учащегося ________________________________
Учени ____ класса средней школы № 000
II вариант.
1. К какому жанру относится произведение «Наша Жучка»?
рассказ
басня
сказка
стихотворение
2. Узнай по главным персонажам произведение. Напиши название и автора.
Автор, обезьянка Яшка, Юхименко, мама, отец.
____________________________________________________________
3. Соедини стрелкой название произведения и автора.
«Листопадничек» |
|
«Малька провинилась» |
|
«Капалуха» | -Микитов |
4. Восстанови план произведения «Про обезьянку».
Расставание с Яшкой.
Знакомство с Яшкой.
Яшка в семье мальчика.
Яшка становится царём во дворе.
5. Какова главная мысль рассказа «Наша Жучка». Чему учит это произведение?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Какое произведение более всего понравилось в этом разделе? Почему?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
