Глобальные проблемы современности

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Регион	Республика Татарстан
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ	Казань
Номер и/или название школы/ОУ	МОУ «Гимназия № 000»
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Глобальные проблемы современности
Краткое содержание проекта
Данный проект призван сформировать у учащихся представление о необходимости сохранения планеты для следующих поколений, гражданственности. Рекомендуется для учащихся старших классов.
Предмет(ы)
Обществознание.
Класс(-ы)
11-е
Приблизительная продолжительность проекта
6 уроков
Основа проекта
Образовательные стандарты
Образовательные стандарты содержат: Обществознание (базовый уровень) Цель: воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся смогут: находить нужную информацию из различных источников; анализировать экологические проблемы и явления, процессы, факты; выявлять общность и различия сравниваемых событий; объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; уметь осуществлять самоконтроль и самооценку.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Глобальность современных проблем в природе
Проблемные вопросы учебной темы	Почему в наше время понятие «экология» не всегда находит отклик у сограждан?
Учебные вопросы	Что такое "экология"? Как учащиеся могут принять участие в решениях глобальных задач?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Анкетирование, входное тестирование, обучающая презентация.	Формулируют гипотезы, генерируют идеи, используют различные источники для получения информации, работают в группах.	Защита презентаций, тематическое тестирование, выступление на конференциях.
Описание методов оценивания
Анкетирование, контрольные листы, тесты, таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Умение работать с источниками информации: книгами, интернет ресурсами, офисными программами, историческими материалами.
Учебные мероприятия
· Информационный ввод – 10% учебного времени · Индивидуальная работа учащихся – 40% учебного времени · Работа учащихся в группе – 40% учебного времени · Контроль – 10% учебного времени
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)	· Прочитать текст учебника · Составить план ответа на вопросы · Собрать информацию по теме на основе учебника · Составить кроссворд
Ученик, который имеет средний уровень обученности по предмету	· Систематизация, анализ, классификация информации по теме в виде таблиц. · Работа в группах по индивидуальным заданиям · Создание материалов для презентации
Одаренный ученик	· Генерирование идей для решения поставленных задач · Написать сочинение, синквейн · Формирование презентаций по теме
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, интернет-соединения.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
программы обработки изображений, , веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе	Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т. д.
Интернет-ресурсы	n http://*****/yandsearch? text=%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B+%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&lr=43 n http://www. *****/otvet/11/obchestvo/364.shtml n http://demografia. *****/wind. php? ID=286539

Нерешенность проблемы отмены старения у людей и слабая информированность общественности о пренебрежимом старении проблема "Север-Юг" - преодоление разрыва в развитии между богатыми и бедными странами, устранение нищеты, голода и неграмотности; предотвращение термоядерной войны и обеспечение мира для всех народов, недопущение мировым сообществом несанкционированного распространения ядерных технологий, радиоактивного загрязнения окружающей среды; предотвращение катастрофического загрязнения окружающей среды и снижения биоразнообразия; обеспечение человечества ресурсами; глобальное потепление; озоновые дыры; проблема сердечно-сосудистых, онкологических заболеваний и СПИДа. демографическое развитие (демографический взрыв в развивающихся странах и демографический кризис в развитых) терроризм