Анализ работы
МДОУ «Старошайговский детский сад«Колосок»
за учебный год
1. Общая характеристика ДОУ и условия его функционирования
Полное наименование Учреждения – Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Старошайговский детский сад «Колосок» Старошайговского муниципального района Республики Мордовия
Сокращенное наименование учреждения – МДОУ «Старошайговский детский сад «Колосок» Старошайговского муниципального района РМ.
Место нахождения: РМ, Старошайговский район, с. Старое Шайгово, ул. Центральная, д.7а
Электронный адрес: elena.elistratova.1977@mail.ru
Адрес сайта : http://dsadkolosok-shaig.ru/
Общая площадь: 149кв. м.
Ввод в эксплуатацию в 1977г.
Лицензия на право образовательной деятельности: серия А № 000
Свидетельство о государственной аккредитации :№ 000 от 6 07.2010г.
Режим работы МДОУ
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели с 07.00 до 17:00, выходной день - суббота, воскресенье и праздничные дни.
Прием детей в детский сад осуществляется на основании медицинского заключения, выданного в установленном порядке, заявления родителей (законных представителей). В МДОУ «Старошайговский детский сад «Колосок» принимаются дети от 2 месяцев до 7 лет.
Структура управления
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», иными законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и настоящим Уставом.
Непосредственное управление Учреждением осуществляет заведующая муниципальным дошкольным образовательным учреждением.
Состав воспитанников
В МДОУ функционирует -1 разновозрастная группа.
Всего-19 воспитанников
Распределение детей по возрасту
2 года | 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет |
2 | 3 | 3 | 6 | 5 |
2. Анализ образовательного процесса ДОУ
Педагогическим коллективом был принят план работы на год. В соответствии с этими планами воспитание и обучение детей проводилось по программе «Детство» , ; «Валдоня» с учетом ФГТ. Программы эти развивающие, требующие от педагогов приложения сил и стараний. С поставленными задачами коллектив в целом справился. Режим педагогического процесса выполнялся, непосредственно образовательная деятельность проводилась согласно утвержденной сетке занятий, согласованной в Управлении Роспотребнадзора.
Для повышения педагогического мастерства и анализа работы проводятся педсоветы, семинары, консультации, открытые уроки. В течении учебного года было проведено4 педсовета, на которых решались вопросы повышения качества образовательного и воспитательного процесса.
Одна из приоритетных задач работы детского сада на учебный год состоит в следующем: укрепление здоровья, совершенствование физического и психического развития детей: - через систему физкультурно-оздоровительной работы и общеукрепляющих мероприятий
Важнейшим результатом работы ДОУ является здоровье детей. Решая задачу охраны и укрепления здоровья детей, за учебный год проделана следующая работа.
Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду осуществляется ежедневно. Она включает: физкультурные занятия, утренняя разминка, физкультминутки во время проведения непосредственно образовательной деятельности, гигиенические процедуры, разминка после сна, прогулки и игры на свежем воздухе. В группе детского сада имеется физкультурный уголок и спортивная площадка на территории детского сада.
В течение учебного года в детском саду проводились физкультурные соревнования среди воспитанников.
Но детский сад испытывает трудности при осуществлении данной работы:
маленькая площадь группового помещения, нет спортивного зала - все это создает трудности для проведения физкультурно-оздоровительной работы. Поэтому непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию приходится проводить на воздухе, на площадке. Это первая проблема.
Вторая немаловажная проблема – финансовая. Для проведения физкультурно-оздоровительной работы необходим спортивный инвентарь. На данный момент ДОУ полностью не укомплектовано спортивным инвентарем в достаточном количестве.
Распределение детей по группам здоровья:
Год | Группы здоровья детей | ||
Первая | Вторая | Третья | |
| 11 | 8 | 0 |
Для улучшения результативности физкультурно – оздоровительной работы ДОУ необходимо:
1. Применение современных педагогических технологий по физическому воспитанию.
2. Пополнение материально-технической базы, способствующей более эффективному оздоровлению воспитанников.
РЕЗУЛЬТАТЫ
успешного освоения детьми
основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Педагоги изучили значение и содержание 10 образовательных областей, Разобрались в схеме планирования организованной совместной деятельности взрослого и детей в занимательном деле и в режимных моментах. Стали более тщательно планировать и организовывать образовательную деятельность не только на занятиях, а в течение всего пребывания ребенка в детском саду: через 8 видов детской деятельности, основной из которых является детская игра, что соответствует ФГТ.
Дошкольное образование должно осуществляться главным образом в игровой форме: это означает, что во всех видах деятельности должна быть игра или игровые элементы.
Воспитателям даны методические рекомендации: «Организация предметно-пространственной среды в группе».
1. Организация игровой развивающей среды (выполнение требований к игровой среде, эстетическое оформление, соответствие предметно-игрового оборудования возрастной потребности дошкольника).
2. Наличие зон учебной деятельности (художественно-продуктивной, книжный уголок, уголок экспериментально-исследовательской деятельности, театральная зона, физкультурный уголок, музыкальный и уголок конструктивной деятельности).
Оформление предметно-развивающей среды в группе, способствующей воспитанию у детей интересов к школе (наличие уголка школьника, альбомы о школе и др.).
Сделав анализ усвоения программного материала детьми за год в процентном соотношении показало, что усвоение программы составляет от 80-100%
По результатам проведенной диагностики получены следующие результаты
Раздел программы | Виды совместной организованной деятельности | уч/год |
Познавательное развитие | Развитие речи | 83% |
Обучение грамоте | 82% | |
Чтение художественной литературы | 88% | |
Ребёнок и окружающий мир | 80% | |
Конструирование Ручной труд | 88% | |
ФЭМП | 56% | |
Социальное развитие | Программа предполагает организацию данной деятельности за рамками специально организованной деятельности (занятий) | 90% |
Художественно – эстетическое развитие | Рисование | 92% |
Аппликация | 96% | |
Лепка | 89% | |
Музыка | 82% | |
Физическое развитие | Физкультурное занятие | 89% |
По результатам педагогического обследования видно, что дети успешно овладевают всеми разделами программы. Анализируя данные, мы пришли к выводу, что низкий уровень усвоения программы показывают дети, которые редко посещали детский сад, имеют много пропусков из-за болезни, либо по другим причинам. Все дети, показавшие низкий уровень взяты под контроль воспитателями ДОУ для индивидуальной работы.
Так же были выявлены следующие проблемы и противоречия:
Недостаточный уровень образованности родителей и детей по формированию здорового образа жизни. Низкий уровень развития мелкой моторики рук у дошкольников. Не в полную силу ведётся работа по социальному воспитанию детей и родителей детей старшего дошкольного возраста Недостаточный уровень знаний и представлений детей о родном посёлке, о стране, в которой они живут.Поэтому на учебный год поставлены следующие задачи:
Продолжать работу по охране жизни и укрепления здоровья детей. Углубить работу по патриотическому воспитанию через приобщение детей к истории и культуре родного края. Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи по социальному воспитанию.Для улучшения качества образовательного процесса необходимо:
1. Ценностным ориентиром педагогического коллектива должны стать переосмысленное содержание и принципы личностно-ориентированного подхода к работе с дошкольниками.
2. Укрепление материальной базы и программно-методического обеспечения образовательного процесса.
3. Использование информационных технологий в дошкольном образовании с целью совершенствования методики управления детским садом, а также обновления форм и методов работы с детьми.
3. Степень участия родителей /законных представителей/ в воспитательно – образовательном процессе
В течение анализируемого периода в детском саду действовала сложившаяся в предыдущие годы и зарекомендовавшая себя как достаточно эффективная система работы с родителями, которая позволила вовлечь часть родителей в воспитательно-образовательный процесс.
Ежегодно проводится анкетирование родителей по оценке деятельности учреждения. По результатам анкетирования, проведенного в 2012/2013 учебном году 95 % родителей воспитанников в полной мере удовлетворены качеством воспитательно-образовательной и оздоровительной работы ДОУ.
В детском саду создан родительский комитет. Многие родители принимают участие в организации вечеров досуга и праздниках, в ремонте группы и благоустройстве участка.
4. Анализ кадрового состава педагогического коллектива
Педагогический коллектив ДОУ состоит из 2 педагогов. В том числе, воспитатели – 2, музыкальный руководитель – 1. В этом году работу по музыкальному воспитанию осуществляла заведующая ДОУ.
Cостав педагогических кадров
Ф. И.О. работника | должность | образование | педагогический стаж работы | категория |
Елистратова Елена Васильевна | Заведующая | высшее | 8 | - |
Ямашкина Анастасия Пеировна | Воспитатель | Средне-специальное | 7 | - |
Тувина Надежда Петровна | воспитатель | Средне-специальное | 2 | - |
Участие педагогов в методической работе
(анализируемый учебный год)
На базе «Старошайговский детский сад №2 комбинированного вида» состоялось методическое объединение. Где показано занятие с детьми 5лет. Педагоги обсуждали планирование воспитательно – образовательного процесса с учетом ФГТ.
Анализ работы за учебный год показал продуктивность всего коллектива в решении поставленных годовых задач. Выявлены направления, в решении которых требуется внести определенные коррективы:
1. Повышение эффективности здоровьесбережения в ДОУ на основе взаимодействия детского сада и семьи.
2. Организация предметно-развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ.
Вывод: Работу детского сада за 2учебный год педагогический коллектив, на педагогическом совете, оценил удовлетворительно. Задачи плана были выполнены, но имели место недочеты и недостатки которые были отмечены и взяты на контроль:
v Соблюдение режима прогулки.
v Более четкое планирование работы с детьми вне занятий и работы с родителями.
v Совершенствовать игровую деятельность детей, обращая особое внимание на дидактические игры.
v Совершенствовать развивающую среду в ДОУ.
