ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ

«Утверждаю»

Зав. кафедрой д. м.н.
«___»________________200_г.

Автор разработки: д. м.н.

Дата разработки:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЛЕКЦИИ

1. Тема: Пограничные состояния периода новорожденных.

2. План:

1) Вступление. Актуальность темы.

2) Этиопатогенез пограничных состояний.

3) Современные методы диагностики пограничных состояний у новорожденных.

4) Методы лечения пограничных состояний с позиции доказательной медицины.

5) Диспансеризация при пограничных состояниях у новорожденных. Документы, регламентирующие диспансеризацию.

6) Заключение. Выводы.

3. Целевая установка: Углубить знания врачей по данной проблеме, ознакомить с современными подходами к терапии с позиции доказательной медицины. Подготовить слушателей к врачебной сертификации.

4. Формируемые понятия:

1) Профессиональный подход к решению проблемы пограничных состояний у новорожденных.

2) Ответственность врача за определение показаний к инвазивным методам обследования и лечения.

3) Тактика назначения минимального количества лечебных препаратов с максимальной эффективностью с позиции доказательной медицины.

4) Выработка правильной тактики диспансеризации больных с пограничным состоянием.

5. Базовая информация – первичная специализация по педиатрии.

6. Исходящая информация необходима для правильной организации медицинской помощи новорожденным.

7. Интеграция с другими кафедрами:

1) каф. детских болезней

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2) каф. фармакологии

3) каф. физической реабилитации и спортивной медицины

8. Фамилии ученых, развивших (развивающих) проблему: , , ,

9. Контроль знаний - семинар, практическое занятие, экзамен, тестовый компьютерный контроль.

10. Экзаменационные вопросы:

1) Этиопатогенез и классификация пограничных состояний у новорожденных.

2) Диагностика пограничных состояний.

3) Методы терапии пограничного состояния у новорожденных.

11. Иллюстрация к лекции: Презентация, слайды, таблицы.

12. Литература:

Основная:

1. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии: С приложением на компакт-диске:Учеб. пособ. для врачей-педиат.,оказыв. первичную мед.-санит. помощь / Под ред. . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006,20с.:ил. - (Национальный проект "Здоровье";АСМОК - Ассоциация мед. обществ по качеству). –

2. Клинические рекомендации. Педиатрия Под ред. 2007

3. Квалификационный тест по педиатрии / МЗ и СР РФ и др.;Под ред.

4. Консультант врача. Амбулаторно-поликлиническая педиатрия.: CD-R: Версия 1.1.Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии:Фармакологич. справочник: МКБ-10. Система поиска. - М.: ГЕОТАР-Медиа, 20Электронная информ.-образов. система. Приоритетные нац. проекты "Здоровье").

5. Учайкин состояния в педиатрии.2005

Дополнительная:

1. Актуальные проблемы неонатологии Под редакцией Н Н. Володина М ГЭОТАР-МЕД.2004

2. Антибактериальная терапия в неонатологии и педиатрии / Под. ред. Шухо­ва B.C., Н, - М., 2004.

3. Неонатология / Под ред. М, – Руководство по фармакотерапии в педиатрии и детской хирургии. Том 4. - М.: Медпрактика, 2004.

4. Руководство «Неотложная педиатрия» под ред. проф. .- М.,2005

5. Неотложные состояния /под ред. акад. - М., 2002.