Анализ посещенного урока

Анализ посещенного урока

Ф. И.О. преподавателя, ведущего занятия -

Наименование дисциплины - Химия

Наименование прорабатываемой на занятии темы – «Химическая и электрохимическая коррозия металлов».

Курс, специальности, группа –1 курс, 9ПО-12

Дата посещения - 22 декабря 2009 г

Ф. И.О. преподавателя, посетившего занятия - .

Цель посещения - плановое посещение уроков преподавателей кафедры математических и естественно - научных дисциплин

Характеристика поурочного плана (технологической карты) - В технологической карте урока указана тема, цели, ход урока, домашнее задание

Организация урока - урок начат вовремя с проверки домашнего задания, затем идет изложение нового материала с закреплением

Проверка знаний студентов (цель опроса, формы опроса, анализ оценки знаний студентов) – Проверяется материал предыдущего урока - контроль проводится двумя методами- индивидуальным(два студента опрашиваются у доски) .Групповой контроль проводится в виде фронтального опроса

Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с
практикой, внутрипредметный и межпредметные связи, привитие практических навыков, воспитательная сторона и пр.) – Изложение нового материала ведется с помощью мультимедийного проектора и опорных конспектов. При изложении нового материала соблюдается последовательность. Преподаватель отлично владеет дисциплиной- доходчиво, интересно объясняет тему. Устанавливается внутрипредметная и межпредметная связи, с математикой, физикой. Приводится связь с практикой

Использование наглядных пособий, ТСО и средств вычислительной техники (методическая целесообразность и выразительность примененных пособий) - Мультимедиа- проектор, опорные конспекты.

Закрепление нового материала (метод, время на закрепление, велась ли самостоятельная работа со студентами)- Перед студентами ставятся вопросы:

1) формулы и названия групп, входящих в функциональную группу кислот.

2) Перечислить свойства карбоновых кислот

3) Показать образование связи в уксусной кислоте

- Закрепление материала опирается на проверку качества усвоения новой информации, требует умения анализировать

Задание на дом ( когда и как давалось задание, характер задания)- домашнее задание дается в конце урока. Характер работы с учебником, работа с конспектом. Ответы на контрольные вопросы.

Достигнута ли цель урока- достигнута

Общие выводы по уроку:

1) План урока хорошо продуман и реализован в полном соответствии с планом

2) Преподаватель методически грамотно излагает урок

3) Устанавливается связь с практикой, внутрипредметные и межпредметные связи

4) Применяется современное ТСО

Рекомендации:

1) Распространять педагогический опыт среди молодых преподавателей

2) Активизировать самостоятельную работу студентов - использовать на занятии доклады, рефераты студентов

На занятии присутствовали:

(подпись, посетившего занятие)

с выводами:

С выводами ознакомлен зам. директора по УМР.

(подпись, проводившего занятия)

C выводами ознакомлен зам. директора по УВР.