Задание ПОСЛЕ семинара по Шюцу 12.03, «Понятие и формирование теории в социальных науках» (http://www. aperlov. *****/SCHUTZ1.DOC).
Пожалуйста, попробуйте выделить несколько основных методологических голосов, которые ведут между собой спор в тексте статьи. В этом случае Вы можете попробовать выполнить конспект в форме своего рода таблицы:
Сциентисты (они же: бихевиористы, логические позитивисты и т. д.) | Интерсубъективисты (Шюц, «правильно понятый им М. Вебер», «команда, которую Шюц привлекает себе в подмогу») | Радикальные субъективисты (во главе с Вебером, так как его понимает в статье Нагель) |
Финальный аккорд
Вы пишете т. н. ранжированный протокол: из презентаций, учебного пособия, устных лекций выбираете:
· Не меньше десяти тезисов, которые кажутся Вам самыми полезными для Вашего исследовательского проекта
· Не меньше пяти тезисов, которые кажутся Вам для Вашего исследовательского проекта самыми неподходящими.
Эти тезисы Вы, разумеется, аргументируете и располагаете в порядке важности (ранжирование – тоже часть задания).
Если у Вас еще нет утвержденной темы исследовательского проекта, придумайте какую-нибудь условную или игровую, но те или иные соображения и рекомендации могут быть полезными или неподходящими не в безвоздушном пространстве, а только по отношению к конкретной исследовательской теме :)
Юля делает только «ранжирование»; все остальные – оба задания.
Срок сдачи – давайте считать, что до начала апреля; зачеты буду ставить по мере приема письменных заданий, м. б. – с обсуждением и уточняющими вопросами.
Успехов!
Аркадий
