Вопросы к экзамену
по дисциплине «Основам специальной педагогики и специальной психологии»
5 курс 1 семестр.
1. Общие вопросы и проблемы аномального развития в детском и подростковом возрасте.
2. Причины нарушения развития в детском возрасте. Соотношение симптомов болезни и возрастных особенностей.
3. Возрастные уровни нервно–психического реагирования.
4. Психологические параметры, определяющие нарушение развития: функциональная локализация.
5. Психологические параметры, определяющие нарушение развития: время поражения, первичные и вторичные нарушения, этап функционального системогенеза.
6. Классификация типов нарушений психического развития (таблица).
7. Теория биологических систем.
8. Умственная отсталость (эндогенные нарушение) внутренние.
9. Умственная отсталость (экзогенные нарушения).
10. Задержка в психическом развитии
11. Форма задержки в психическом развитии по Лебединской.
12. Развитие психологических процессов при задержки в психическом развитии.
13. Психический инфантилизм: гармонический.
14. Психический инфантилизм: дисгармонический.
15. Психический инфантилизм: органический.
16. Психический инфантилизм: психогенный.
17. Дебильность.
18. Имбецильность.
19. Идиотия.
20. Типы коррекционных образовательных учреждений.
21. Психология лиц с нарушениями слуха.
22. Психология лиц с нарушением зрения.
23. Психология лиц с нарушениями речи.
24. Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
25. Психология лиц с синдромом раннего детского аутизма.
26. Методы профилактики и коррекция вторичных отклонений.
Литература.
1. Лебединский психического развития у детей. - М., 1985.
2. Отстающие в учении школьники: проблемы психического развития. Под/ред. , - М., 1986.
3. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии / Под ред. – М.: Академия, 1998.
4. и др. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ , , ; Под ред
5. , Михайлова специальной педагогики и психологии: Учебник
. –– Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2006. – 335с.
6. , , Пушкина специальной педагогики и психологии
. -- СПб.: Питер, 20с.
7. Глухов коррекционной педагогики и специальной психологии: Учебно-методическое пособие для пед. и гуманит. вузов. (Авт
.--сост. ). - М.: МГГУ им. , 2007. – 318 с.
8. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / , , и др.; Под ред.
. —— М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с.
