«Экологические опасности»
1. Цель освоения дисциплины: формирование знаний студентов о механизмах медико-биологического взаимодействия человека с факторами среды обитания, о последствиях воздействия травмирующих, вредных и поражающих факторов, о принципах их санитарно-гигиенического нормирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Экологические опасности» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла. Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования. Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Эпидемиологические аспекты безопасности человека».
3. Компетенции обучаегося, формируемые в результате освоения дисциплины, а также требования к знаниям, умениям и навыкам, полученным в ходе изучения дисциплины:
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
– владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
- способен логически верно устную и письменную речь (ОК-6);
- готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
– готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);
– готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13).
Студент должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
– осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
– способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- концептуальные основы токсикологии;
- общие закономерности воздействия физических факторов на человека;
- основные профессиональные и региональные болезни;
- задачи и принципы гигиенического нормирования опасных и вредных факторов.
Уметь:
- оценивать и объяснять основные закономерности формирования и регуляции физиологических функций организма, подвергающегося воздействию различных неблагоприятных факторов среды обитания;
- оценивать и объяснять комбинированное действие нескольких вредных веществ, а также сочетанное действие на человека вредных веществ и физических факторов (шум, вибрация, ЭМИ и др.)
Получить навыки:
- использования норм для различных вредных и травмоопасных факторов в конкретных условиях производства, быта и иных видов среды обитания.
Изучив дисциплину, будущий специалист должен:
- сформировать представления о травмоопасных и вредных факторах среды обитания;
- осмыслить полученные знания о воздействие на организм различных факторов: биологических, физических, химических, психофизиологических и др.;
- ознакомиться с санитарно-гигиенической регламентацией;
- применять приобретенные знания для предупреждения профессиональных и иных заболеваний.
4. Основные дидактические единицы дисциплины
1. Основные понятия и предпосылки. Цель и задачи курса.
2. Виды взаимодействия человека со средой обитания. Естественные системы защиты человека.
3. Вредные вещества, их воздействие на человека. Основы промышленной токсикологии. Гигиена труда.
4. Воздействие физических факторов на организм человека.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
6. Формы контроля по учебному плану: зачет
