Программа и план научно-методической работы МКОУ СОШ №5 г. Михайловска на учебный год (стр. 1 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

Учителя, как местные светочи науки,

должны стоять на полной высоте

собственных знаний в своей специальности.

()

Программа и план научно-методической работы

МКОУ СОШ №5 г. Михайловска на учебный год

Научно-методическая деятельность в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 5» – это система мер, базирующаяся на достижениях науки, передового педагогического опыта; направленная на всестороннее повышение компетенции, профессионального мастерства педагогов.

Школа с 2011 по 2014 год работает по программе развития: «Система деятельности педагогического коллектива для поддержки и сопровождения талантливых детей как ключевое направление национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

При составлении  программы научно-методической работы школы были учтены и использованы следующие нормативные документы:

    Конвенция о правах ребенка. Закон РФ «Об образовании» Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка». Концепция государственного стандарта общего образования (второго поколения). Устав ОУ. Программа развития школы. Образовательная программа школы. Локальные акты.

Функции методической службы школы

маркетинговая – диагностика профессиональных потребностей педагогов и образовательных потребностей Ставропольского края, на этой основе реклама и пропаганда образовательных возможностей школы;

мотивационно-целевая – определение целей научно-методической и научно-исследовательской деятельности на основе работы с педагогическими кадрами, мотивация коллектива к достижению новых целей;


адаптационного развития – совершенствование коммуникативной, организация профилактической функции в образовательном процессе;

инновационного развития – организация исследовательской деятельности, моделирования и проектирования образовательного процесса в условиях менеджмента образования;

регулятивно-коррекционная – анализ, установление связей между подсистемами управления школы.

информационно – аналитическая – организация просветительской, аналитической деятельности, информирование педагогов о современных достижениях психолого-педагогических наук.

контрольно – диагностическая – системная организация внутришкольного контроля.

Качественно новый уровень научно-методического сопровождения образовательного процесса будет достигаться путем тесной интеграции в работе научно-методической службы с ее подразделениями (методическими объединениями, проблемными творческими группами, научно-методическим советом, НОУШ «Прометей») и тесным сотрудничеством с другими школьными службами (учебной, воспитательной, психологической, социальной и медицинской), а также с родителями и другими учреждениями города и края.

Основные цели научно-методической работы

1. Оказание помощи учителям в освоении и реализации инновационных образовательных технологий в рамках программы развития школы.

2. Содействие внедрению в практику работы школы результатов научных исследований и достижений передового педагогического опыта для повышения качества образования.

3. Обеспечение единства и преемственности между ступенями при переходе к непрерывной системе образования в условиях менеджмента качества образования.

4. Создание условий для распространения опыта работы педагогов по программе развития школы.

Задачи научно-методической работы

1. Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности с учетом основных направлений инновационной работы школы.

2. Обеспечить методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.

3. Организовать научно-методическое обеспечение изучения и реализации ФГОС, создать необходимые условия для внедрения инноваций в УВП, реализации образовательной программы, программы развития школы.

4. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

5. Учителям-предметникам с целью повышения профессионального мастерства совершенствовать умения по применению нетрадиционных форм уроков, самоанализа, самоконтроля своей деятельности.

6. Обеспечить внедрение в УВП новых образовательных технологий, в том числе развивающих, здоровьесберегающих, информационных, личностно-ориентированных с целью повышения качества образования.

7. Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

8. Активизировать работу педагогического коллектива по организации исследовательской, проектной деятельности учащихся.

9. Создать условия для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предметам, повысить роль предметных недель.


10. Разнообразить формы методической работы с мотивированными учащимися через научно-практические конференции по проблеме школы, предпрофильному обучению, другим направлениям методической работы школы.

11. Обеспечить качественную подготовку и проведение олимпиад, методических недель, научно-методических конференций, конкурсов, с целью повышения мотивации обучения, качества образования, ЗУН обучающихся;

12. Продолжить работу по отработке навыков использования КИМов как одного из видов контроля ЗУН учащихся, с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ, ГИА.

13. Продолжить работу по расширению образовательных услуг школы, ввести дополнительные образовательные услуги по запросам учащихся, родителей.

Направления научно-методической работы

1. Аттестация учителей.

2. Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах, вебинарах, тематических форумах).

3. Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.

4. Управление качеством образования. Проведение мониторинговых мероприятий.

5. Внеурочная деятельность по предмету.

6. Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях.

7. Обеспечение преемственности при организации образовательного процесса.

8. Организация работы с одаренными обучающимися.

9. Работа с молодыми педагогами.

Формы методической работы

· Педагогический совет.

· Научно - методический совет.

· Методическая учёба.

· Методические пятиминутки.

· Методические объединения.

· Творческие и проблемные группы.

· Семинары.

· Мастер-классы.

· Научно-практические конференции.

· Школа молодого учителя.

· Индивидуальные консультации с учителями-предметниками.

· Аттестационные мероприятия.

· Фестивали педагогических идей.

· Обобщения опыта работы на личных мини-сайтах, творческих форумах, педагогических сообществах Интернета.

Важнейшим подразделением, связующим в единое целое всю систему методической работы, является научно-методическая служба МКОУ СОШ №5 г. Михайловска. Роль научно-методической службы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.

На 2учебные годы определена структура научно-методической службы школы:

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ШКОЛЫ

Инновационная деятельность школы

 

« Внедрение ФГОС второго поколения»

 

Подпись: Проблемные группы учителейПодпись: Творческие группы учителей

«Повышения качества образования»

 

Современные образовательные технологии в учебном процессе

 

Интеграция ОБЖ в другие предметы

 

Реализация программы «Одаренные дети»

 

«Школьная модель системы оценки качества образования»

 

«Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе»

 

Научно-исследовательская деятельность обучающихся как способ организации урочной и внеурочной деятельности

 

Гимназическое образование

 


Школа педагогического мастерства: курсы повышения квалификации; участие в работе школьных и районных м/о; конференциях и семинарах, конкурсах: «Учитель года», «Самый классный классный», «Восхождение», работа в рамках школьной методической недели (обмен опытом); вебинарах, тематических форумах, личных мини-сайтах педагогов, в творческих и проблемных группах, непрерывное самообразование; аттестация.

 

Школа молодого педагога

 

В целях повышения педагогического мастерства учителей и более квалифицированного планирования методической работы в школе создан общешкольный научно- методический совет:

    - директор школы, - заместитель директора по УВР, руководитель научно-методического совета, руководитель творческой группы по инновациям в школе, - заместитель директора по УВР, - заместитель директора по УВР, - руководитель МО учителей математики, физики, информатики, - руководитель МО учителей русского языка и литературы, - руководитель МО учителей иностранного языка, истории и обществознания, - руководитель МО химии, биологии, географии, - руководитель МО учителей начальной школы, руководитель лаборатории ФГОС - руководитель МО учителей физкультуры, ОБЖ, допобразования, - руководитель МО учителей коррекционных классов, – социальный педагог, – руководитель НОУШ «Прометей», – педагог-психолог.

Научно-методическая работа осуществляется через работу методических объединений учителей, педагогических лабораторий, творческих и проблемных групп учителей. При научно - методическом совете создано 7 методических объединений:

· МО учителей математики, физики, информатики,

· МО учителей русского языка и литературы,

· МО учителей иностранного языка, истории и обществознания,

· МО учителей химии, биологии, географии,

· МО учителей начальной школы,

· МО учителей физкультуры, ОБЖ, допобразования.

· МО учителей коррекционных классов.

Творческие лаборатории:

Лаборатория 1. Руководитель: Агафонова : « Внедрение ФГОС второго поколения в начальной школе»;

Лаборатория 2. Руководитель: Попова : «Управление качеством образования на основе развития инновационной деятельности школы»;

Лаборатория 3. Руководитель: Захарчук : «Школьная модель системы оценки качества образования». Педагогический мониторинг. (Начиная эту работу с создания диагностических карт, сегодня мы имеем мониторинг всего учебно-воспитательного процесса, стопроцентный опрос всех учащихся и учителей, который дает возможность управлять качеством образования. Администрация имеет банк данных - рейтинг учителя, предмета, получает информацию от родителей и имеет возможность выполнять социальный заказ и создавать локальный социум в школе. В результате подобной работы методическая служба школы выходит на новый профессиональный уровень в системе “учитель-ученик-родитель”).

Лаборатория 4. Руководитель: Курмаш : «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе начальной школы». (Информационные ресурсы школы позволили создать ИКТ насыщенную среду, находящуюся в постоянном развитии и в значительной степени удовлетворяющую современным требованиям. Задача лаборатории на новый период: систематизировать накопленные материалы, продолжить разработку системы управления качеством образования на основе ИКТ, обобщение опыта работа).


Реализация программы развития в творческих и проблемных группах

по теме: «Система деятельности педагогического коллектива для поддержки и сопровождения талантливых детей как ключевое направление национальной образовательной инициативы «Наша новая школа « в 2013/2014 учебном году:

МО математики, физики, информатики

ФИО учителя

Вид профессионального совершенства

тема

1

,

Творческая группа

Разработка методического сопровождения процесса реализации старшеклассниками индивидуальной образовательной программы по математике.

2

самообразование

Обеспечение компетентностного подхода через обновление содержания образования и использование современных педагогических технологий в обучении математике

3

самообразование

Системно-деятельностный подход - методологическая основа подготовки к ЕГЭ, ГИА по физике

4

самообразование

«Проектно-исследовательская деятельность в школе, как инструмент реализации ФГОС в условиях модернизации школы.

МО иностранного языка и истории

1

,

Творческая группа

Организация исследовательской деятельности обучающихся в целях достижения метапредметных результатов освоения содержания современного школьного исторического и обществоведческого образования

2

,

Проблемная группа

Выбор УМКС – решающий фактор эффективного процесса иноязычного образования в рамках введения ФГОС основного общего образования

3

,

Проблемная группа

Тестовый контроль формирования коммуникативной компетенции учащихся при подготовке к ЕГЭ.

МО русского языка и литературы

1

,

Творческая группа

Эффективность подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе с учетом требований новых государственных стандартов

2

,

Проблемная группа

Методические подходы к использованию ресурсов и возможностей сети Интернет в обучении русскому языку и литературе

3

самообразование

Системно-деятельностный подход как основа построения Федерального государственного образовательного стандарта общего образования нового поколения.

МО учителей начальной школы

1

,

Творческая группа

Формирование мотивации младших школьников к обучению в контексте национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» через ученический портфолио.

2

, Н, .

Творческая группа

Портфолио учителя как одна из форм представления опыта работы, педагогическое мастерство в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

3

,

Проблемная группа

Использование ИК технологий в учебном процессе в начальной школе.

МО учителей географии, биологии, химии

1

самообразование

Социальный заказ и современный учитель - профессиональный портрет (компетентность и компетентностный подход в преподавании химии)

2

самообразование

Применение компьютерных технологий и интерактивной доски для решения конкретных задач при изучении биологии в школе

3

,

Проблемная группа

Инновационные формы работы с мотивированными и одаренными детьми в реализации школьной программы «Одаренные дети»

учителя коррекционных классов, служба психологического сопровождения

1.

.

самообразование

Создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные психолого - педагогические условия для детей с трудностями в  обучении  в соответствии с их возрастными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием физического и нервно-психического здоровья.

2.

,

Проблемная группа

Требования к уроку в специальной ( коррекционной ) школе VIII  вида 

3.

(, , )

Творческая группа

Оценивание учебно-познавательной деятельности учащихся, обучающихся по специальной ( коррекционной ) программе школы VIII  вида 

4.

,

Проблемная группа

Роль дидактической игры в коррекционно-развивающем обучении учащихся

МО учителей музыки, ИЗО, технологии, физического воспитания, дополнительного образования

1

самообразование

Деятельность учителя технологии по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации учащихся, в том числе детей с ограниченными возможностями

2

самообразование

Пути решения проблемы преемственности начального и среднего образования в предметной области «Технология» в условиях введения ФГОС

3

самообразование

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников в условиях перехода на ФГОС нового поколения

4

самообразование

Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России на основе изучения курса ОРКСЭ

5

Ж,

Проблемная группа

Реализация деятельностного подхода в учебной и внеучебной деятельности

6

, ,

Творческая группа

Реализация задач физического воспитания обучающихся в свете требований Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) нового поколения

Планы работы методических объединений составляются с учетом плана научно-методической работы школы, ситуации, которая сложилась в школе в данный период времени, опыта работы и квалификации учителей, склонностей и интересов педагогов, специфики преподавания определенных предметов. Содержание и формы научно-методической работы определяются в соответствии с направлениями работы школы. Каждая педагогическая лаборатория и творческое объединение проблемных и творческих групп работает по отдельному плану, представляя педагогическому коллективу методические разработки, результаты своей деятельности, внедряя в деятельность педагогического коллектива эффективные технологии, формы, приемы, методы.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4



Подпишитесь на рассылку:


Выставки

Материалы о событиях и мероприятиях, по регионам и тематикам

Выставки в России
Выставки в Украине
Выставки в Беларуси
Международные выставки

Строительные выставки
Выставочные центры
Семинары
Программы семинаров

Программы исследования
Программы конкурсов
Программы мероприятий
Программы недели
Программы проверки (разные)
Программы сопровождения
Менеджмент организаций городского хозяйства
По датам
Программы 2000 года
Программы 2001 года
Программы 2002 года
Программы 2003 года
Программы 2004 года
Программы 2005 года
Программы 2006 года
Программы 2007 года
Программы 2008 года
Программы 2009 года
Программы 2010 года
Программы 2011 года
Программы 2012 года
Программы 2013 года
Программы 2014 года
Программы 2015 года
Программы 2016 года
Программы 2017 года
Программы 2018 года
Программы 2019 года
Программы 2020 года
Программы 2021 года
Программы 2022 года

Смотрите также:
Приказы | Отчеты | Обращения | Бизнес и финансы

Проекты по теме:

Михайловск
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
К
Л
М
Н
П
П
ПедагогикаПенсионное обеспечениеПереселениеПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланыПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПокупка бизнесаПолитикаПолицияПолное образованиеПоложенияПорядок ипотеки и общего кредитованияПоселенияПоставкиПостановленияПотребительский рынокПояснительные запискиПравила внутреннего трудового распорядкаПравила пользованияПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПравопорядокПрактикаПрактические работыПредложенияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриговорыПриказыПриоритетыПрогнозыПрограммы исследованияПрограммы развитияПрограммыПрогрессПродажаПроектированиеПроектные декларацииПроектные работыПроекты постановленийПроекты правилПроектыПроизводствоПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседанийПротоколы котировочных заявокПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы проведения торговПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПрофессиональное образованиеПроцессыПубличные слушания
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ш
Э
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства