РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
___________
__________ _____________ 2011г.
ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ТЕРРИТОРИАЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 021300.62 «Картография и геоинформатика»
очной формы обучения, профиль геоинформатика
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы _______
«______»___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры картографии и ГИС
от_____2011г. протокол № ____
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой ________
«______»___________ 2011г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ
от ____ 2011г. протокол № _____
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _______
«______»_____________2011г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ______
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра картографии и геоинформационных систем
ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ТЕРРИТОРИАЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 021300.62
«Картография и геоинформатика» очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2011
Добрякова системы в территориальном управлении. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021300.62 «Картография и геоинформатика» очной формы обучения. Тюмень, 2011г., 17 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Геоинформационные системы в территориальном управлении. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой картографии и геоинформационных систем. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
1. Пояснительная записка
1.1 Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Геоинформационные системы в территориальном управлении» - изучение реальных функций и потенциальных возможностей ГИС в управлении территорией.
Задачи дисциплины:
- изучить информационно-аналитические возможности ГИС для целей территориального управления;
- изучить возможности программы ArcGIS для целей территориального управления.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Цикл ЕН Дисциплина «Геоинформационные системы в территориальном управлении» является дисциплиной по выбору профессиональной компетенции и базируется на таких дисциплинах как, «ГИС в географии», «Основы геоинформатики», «Геоинформационное картографирование».
1.3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общенаучными компетенциями:
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10);
- уметь использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач, способен понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в географии и картографии, обладает способностью использовать теоретические знания на практике (ПК-10);
- уметь редактировать картографические произведения на этапах проектирования, составления и издания карт (ПК - 19).
В результате освоения содержанием дисциплины обучающийся должен:
· Знать:
- методы решения оптимизационных задач;
- информационно-аналитические возможности ГИС.
· Уметь:
- применять ГИС для целей управления пространственными объектами.
· Владеть:
- технологиями ГИС;
- сетевыми технологиями.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 8. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
3. Тематический план.
Таблица 1.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Из них в интерактивных формах, в час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Лабораторные (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1. ГИС в территориальном управлении. | ||||||||
1.1 | Моделирование пространственных задач. | 1 | 1 | 1 | 7 | 9 | 0-4 | |
1.2 | Оптимизация размещения. | 1 | 1 | 1 | 7 | 1,5 | 9 | 0-8 |
1.3 | Оптимизация перемещений. | 2,3 | 1 | 1 | 8 | 1,5 | 10 | 0-8 |
| Всего |
| 3 | 3 | 22 | 3 | 28 | 0-20 |
Модуль 2. ArcGIS Spatial Analyst. |
|
|
|
|
|
|
| |
2.1 | Введение в ArcGIS Spatial Analyst. | 2,3 | 2 | 3 | 7 | 12 | 0-12 | |
2.2 | Понятие растра и анализа. | 4,5 | 2 | 4 | 7 | 13 | 0-13 | |
2.3 | Выполнение анализа в ArcGIS Spatial Analyst. | 5-7 | 2 | 5 | 8 | 3 | 15 | 0-15 |
| Всего |
| 6 | 12 | 22 | 3 | 40 | 0-40 |
Модуль 3. Network Analyst. |
|
|
|
|
|
|
| |
3.1 | Моделирование инфраструктуры. | 8,9 | 2 | 4 | 7 | 13 | 0-13 | |
3.2 | Построение геометрической сети. | 10,11 | 1 | 4 | 7 | 12 | 0-12 | |
3.3 | Сетевой анализ. | 12-14 | 2 | 5 | 8 | 3 | 15 | 0-15 |
| Всего | 5 | 13 | 22 | 3 | 40 | 0-40 | |
| Итого (часов, баллов): |
| 14 | 28 | 66 | 9 | 108 | 0-100 |
Из них в интерактивных формах 20% от аудиторной нагрузки |
| 9 | ||||||
Виды и формы отдельных оценочных средств в период текущего контроля.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
