· характеризовать основные научные и культурные достижения своей страны;
· описывать культурные достопримечательности своего края.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Регулятивные
Учащиеся научатся:
· принимать и сохранять цель познавательной деятельности;
· планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· осуществлять пошаговый и итоговый контроль;
· осознавать свое продвижение в овладении знаниями и умениями.
Учащиеся могут научиться:
· самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения задания и вносить необходимые коррективы.
Познавательные
Учащиеся научатся:
· находить необходимую информацию в учебнике и справочной литературе;
· понимать информацию, представленную в виде текста, схемы, таблицы, диаграммы, плана, карты;
· использовать готовые модели (глобус, карта) для объяснения природных явлений;
· осуществлять анализ (описание) объектов природы с выделением существенных и несущественных признаков;
· проводить сравнение и классификацию объектов природы по заданным признакам;
· устанавливать причинно-следственные связи изменений в природе;
· обобщать результаты наблюдений за погодой, неживой и живой природой, делать выводы;
· выделять существенную информацию из учебных и научно-популярных текстов;
· устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями и их последствиями (под руководством учителя);
· сравнивать исторические события, делать обобщения.
Учащиеся могут научиться:
· осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;
· моделировать цепи питания и схему круговорота веществ в природе;
· сравнивать и классифицировать объекты природы, самостоятельно выбирая основания.
· сопоставлять информацию, представленную в разных видах, обобщать её и использовать при выполнении заданий;
· устанавливая причинно-следственные связи изменений в природе, проводить аналогии;
· сравнивать исторические и литературные источники;
· строить логическую цепочку рассуждений на основании исторических источников;
· собирать краеведческий материал, описывать его.
Коммуникативные
Учащиеся научатся: сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в паре: устанавливать очерёдность действий, осуществлять взаимопроверку.
Учащиеся могут научиться:
· распределять обязанности при работе в группе;
· учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение
ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ
ЛИЧНОСТНЫЕ
У учащихся будут сформированы:
· внутренняя позиция на основе положительного отношения к представителям других народов страны
· дружелюбное отношение к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью сверстников в других странах
ПРЕДМЕТНЫЕ
Учащиеся научатся:
- получат понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества
- получат первоначальное представление об исторической роли традиционных религий в становлении российской гражданственности
- познакомятся с основными нормами светской и религиозной морали, узнают их значение в выстраивании отношений в семье и обществе
Учащиеся могут научиться:
- быть готовым к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
ЛИЧНОСТНЫЕ
У учащихся будут сформированы:
· первоначальные представления о роли изобразительного искусства в жизни человека
· понимание искусства как значимой сферы человеческой жизни
· следование в поведении моральным и этическим требованиям
· основы художественной культуры, в том числе и на материале художественной культуры родного края
У учащихся могут быть сформированы:
· понимание и следование в деятельности нормам этики
ПРЕДМЕТНЫЕ
Учащиеся научатся:
· оценивать произведения искусства с эстетической точки зрения и на уровне эмоционального восприятия
· различать виды художественной деятельности (рисунок, живопись, дизайн, декоративно-прикладное искусство)
· изобразить пейзаж, натюрморт, портрет, выражая к ним своё эмоциональное отношение
Учащиеся получат возможность научиться:
· изображать многофигурные композиции на значимые жизненные темы
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Регулятивные
Учащиеся научатся:
· принимать и сохранять цель познавательной деятельности;
· планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· осуществлять пошаговый и итоговый контроль;
· осознавать свое продвижение в овладении знаниями и умениями.
Учащиеся могут научиться:
· самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения задания и вносить необходимые коррективы.
Познавательные
Учащиеся научатся:
· находить необходимую информацию в учебнике и справочной литературе;
· осуществлять описание объектов искусства
· проводить сравнение и классификацию объектов живописи по заданным признакам;
· выделять существенную информацию из учебных и научно-популярных текстов;
· сравнивать исторические события, делать обобщения.
Учащиеся могут научиться:
· осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;
· собирать краеведческий материал, описывать его.
Коммуникативные
Учащиеся научатся:
· сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в паре: устанавливать очерёдность действий.
Учащиеся могут научиться:
· распределять обязанности при работе в группе; учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение
МУЗЫКА
ЛИЧНОСТНЫЕ
У учащихся будут сформированы:
· первоначальные представления о роли музыки в жизни человека
· понимание музыки как значимой сферы человеческой жизни
· интерес к народной музыке, творчеству родного края
· основы художественной вкуса
У учащихся могут быть сформированы:
· умение ориентироваться в музыкальном творчестве, в многообразии музыкального фольклора России
ПРЕДМЕТНЫЕ
Учащиеся научатся:
· владеть основами музыкальной культуры
· воспринимать музыку различных жанров;
· размышлять о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей человека
· изобразить пейзаж, натюрморт, портрет, выражая к ним своё эмоциональное отношение
Учащиеся получат возможность научиться:
· организовывать культурный досуг, самостоятельную творческую деятельность
· импровизировать на музыкальные темы
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Регулятивные
Учащиеся научатся:
· планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· осуществлять пошаговый и итоговый контроль;
· осознавать свое продвижение в овладении знаниями и умениями.
Учащиеся могут научиться:
· самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения задания и вносить необходимые коррективы.
Познавательные
Учащиеся научатся:
· находить необходимую информацию о произведениях в учебнике и справочной литературе;
· осуществлять описание объектов искусства
· проводить сравнение народной и профессиональной музыки ;
· выделять существенную информацию из учебных и научно-популярных текстов;
Учащиеся могут научиться:
· осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;
· собирать краеведческий материал, описывать его.
Коммуникативные
Учащиеся научатся:
· сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в паре: устанавливать очерёдность действий.
Учащиеся могут научиться:
· распределять обязанности при работе в группе;
· учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
ЛИЧНОСТНЫЕ
У учащихся будут сформированы:
· первоначальные представления о значении физической культуры в жизни человека
· позитивное отношение к физической культуре как фактору успешной учёбы и социализации
У учащихся могут быть сформированы:
· навык систематического наблюдения за своим физическим состоянием, данными мониторинга здоровья (вес, рост, масса тела), показателями развития основных физических качеств (силы, быстроты, координации)
ПРЕДМЕТНЫЕ
Учащиеся научатся:
· ориентироваться в таких понятиях, как «физическая культура», «режим дня».
· уметь подбирать комплексы упражнений для утренней зарядки
· выполнять упражнения на развитие физических качеств
· определять дозировку и последовательность выполнения упражнений
Учащиеся получат возможность научиться:
· уметь оценивать величину нагрузки по частоте пульса
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Регулятивные
Учащиеся научатся:
· планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· осуществлять пошаговый и итоговый контроль;
· осознавать свое продвижение в овладении знаниями и умениями.
Учащиеся могут научиться:
· самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения задания и вносить необходимые коррективы.
Познавательные
Учащиеся научатся:
· находить необходимую информацию о здоровом образе жизни в учебнике и справочной литературе;
· выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки
Учащиеся могут научиться:
· осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;
Коммуникативные
Учащиеся научатся:
· сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в паре: устанавливать очерёдность действий.
Учащиеся могут научиться:
· распределять обязанности при работе в группе;
· учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение
ТЕХНОЛОГИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ
У учащихся будут сформированы:
· первоначальные представления о нравственном и созидательном значении труда в жизни человека и общества
· уважительное отношение к труду людей
· навыки самообслуживания
ПРЕДМЕТНЫЕ
Учащиеся научатся:
· овладеют навыкам ручной обработки материалов
· получат представление о многообразии материалов, их видах, свойствах
· правилам техники безопасности
Учащиеся получат возможность научиться:
· Изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Регулятивные
Учащиеся научатся:
· планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· осуществлять пошаговый и итоговый контроль;
· осознавать свое продвижение в овладении знаниями и умениями.
Учащиеся могут научиться:
· самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;
· самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения задания и вносить необходимые коррективы.
Познавательные
Учащиеся научатся:
· находить необходимую информацию о здоровом образе жизни в учебнике и справочной литературе;
· выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки
Учащиеся могут научиться:
· осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета
Коммуникативные
Учащиеся научатся:
· сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в паре: устанавливать очерёдность действий.
Учащиеся могут научиться:
· распределять обязанности при работе в группе;
· учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение
III. Учебный план 1 КЛАСС
МОУ Давыдовская сош
Учебный план МОУ Давыдовская сош разработан на основе:
· нормативно-правовых документов федерального уровня:
o Закон «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32);
o СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 01.01.2001); раздел 2.9.;
o Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01 зарегистрирован Минюст № 000 от;
o Приказ МОиН РФ № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на год»
· нормативных документов Министерства образования и науки:
o Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001);
o Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы
(Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);
o О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);
o Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/14-15 от19.11.1998);
o Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001);
o Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);
o О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001)
Учебный план определяет:
· структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;
· перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения);
· учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения.
· общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.
1 класс работает в режиме 5-дневной учебной недели. При этом предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка не превышает максимальную учебную нагрузку, определенную действующими в настоящее время Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Продолжительность учебного года в 1 классе – не менее 33 недель, продолжительность каникул - 37 дней (включая дополнительные недельные каникулы в феврале), продолжительность урока – 35 мин.
Предметные области
Учебные предметы
1. Обязательная часть
Филология
Русский язык
5
Литературное чтение
4
Иностранный язык
–
Математика и информатика
Математика
4
Обществознание и естествознание
Окружающий мир
2
Основы духовно-нравственной культуры народов России
Основы духовно-нравственной культуры и светской этики
–
Искусство
Музыка
1
ИЗО
1
Технология
Технология
1
Физическая культура
Физическая культура
3
ИТОГО
21
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
21
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Внеурочная деятельность
Направления:
Зколого - биологическое:
1) Изучаем родной край
Спортивно - оздоровительное:
1)Дорожная азбука
2)Подвижные игры
Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана МОУ Давыдовская сош , работающего по УМК «Планета Знаний»
1 класс
Предмет в соответствии с учебным планом
Программа
Учебник
Русский язык
Программа курса «Русский язык» 1-4 классы
Авторы: , ,
, . Обучение в 1 классе по учебнику «Русский язык»
. Прописи № 1, № 2, № 3, № 4 к «Букварю»
, . Русский язык. 1 класс. Учебник
, . Русский язык. 1 класс. Рабочие тетради № 1, № 2
Литературное чтение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
