Телекоммуникационный проект
«Имею право»
IV этап
«Я и право»
«О праве и в шутку, и всерьез».
(литературное творчество)
19.11
Цель:
Применение знаний о законах в новой нестандартной ситуации, развитие творческих способностей обучающихся.
Предлагаем командам создать иллюстрированный сборник детских работ
о правах ребенка как пособие для просветительской деятельности
для обучающихся 1-4 классов.
Обучающиеся должны изучить Конвенцию о правах ребенка и выбрать 5 самых важных прав (на взгляд команды), переработать их для младших школьников, дополнить иллюстрациями.
Работу надо выполнить только в текстовом редакторе Word 2003, она должна содержать не более 10 страниц (включая титульную страницу и последнюю страницу).
Иллюстрации необходимо нарисовать и отсканировать или выполнить в графических редакторах.
На последней странице сборника отразить поимённо личный вклад создателей сборника,
например:
Автор текста – Петров Никита
Авторы стихов –
Художники – Павлов Дмитрий, Круглова Светлана
Редакционная коллегия –
Дизайн титульной страницы –
Компьютерная вёрстка -
и т. д.
Обязательно указать фамилии, имена, отчества (полностью) руководителей и координаторов команд, их должность, телефон, электронный адрес, это необходимо для создания общего сборника работ.
Критерии оценивания:
Содержание – (соответствие теме, соблюдение норм и правил русского языка, творческий замысел, оригинальность);
Соответствие выбранному жанру;
Наличие титульного листа;
Использование форматирования текста;
Наличие незаимствованного иллюстративного материала;
Эстетичность оформления.
Технические требования к пересылаемым работам:
Оформление ответов выполнить
в Microsoft Word 2003:
На титульной странице сборника обязательно указать МОУ (согласно уставу), название команды, населённый пункт; Участники проекта проверяют свои работы на вирусы, архивируют; В теме письма указать: номер школы, Право, № этапа (например, 104_ Право_4); Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять изназвания команды, №МОУ, № этапа (например, Законодатели_104_4);
|


