Планирование работы психологической службы МОУ СОШ №2 г. Котовск на гг

психологической службы МОУ СОШ №2 г. Котовск

на гг.

Цель:

Создание условий для максимального личностного развития и обучения учащихся.

Задачи:

1.Следование за естественным развитием ребёнка на данном возрастном и социокультурном этапе онтогенеза.

2.Создание условий для самостоятельного творческого освоения детьми системы отношений с миром и самим с собой, а также для совершения каждым ребёнком личностно значимых жизненных выборов.

Планируемые направления в работе педагога-психолога.

1. Диагностика для учащихся, их родителей, специалистов:

-первичная;

- динамическая;

-групповая.

2. Коррекционно-развивающая работа:

- индивидуальная;

- групповая.

3. Консультационная работа с учащимися, их родителями, специалистами:

-индивидуальная;

- групповая.

4. Просветительская работа:

- выступления на классных часах;

- выступления на методических объединениях;

- выступления на семинарах;

- выступления на родительских собраниях.

5. Экспертная работа:

- работа на административных совещаниях, где требуется психологическая помощь.

6. Организационно-методическая работа:

- планирование деятельности;

- анализ деятельности;

- анализ научной и практической литературы для подбора инструментария;

- разработки развивающих и коррекционных программ;

- участие в научно-практических конференциях и семинарах;

- посещение совещаний, методических объединений,

- знакомство с методической литературой и новинками в области психологии и педагогики,

- подготовка бланков, наглядного материала,

- создание картотеки тестов.

№	ВИДЫ РАБОТЫ.	СРОКИ.
1.	ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
1.1.	Планирование работы на учебный год.	Сентябрь
1.2.	Составление плана проведения родительских собраний	Сентябрь
1.3.	Планирование диагностических мероприятий к консилиумам	Сентябрь
1.4.	Согласование годового плана с администрацией школы	Сентябрь
1.5.	Подбор материалов для проведения консультаций учителей, учащихся, родителей	Весь год
1.6	Подбор материалов для проведения диагностической работы	Весь год
1.7	Подбор материалов для коррекционной и просветительской работы	Весь год
1.8	Планирование совместных действий кл. руководителей и психолога	Весь год
2.	ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА.	Весь год
2.1.	Наблюдение за учащимися 1-5-х классов во время и вне учебных занятий с целью отслеживания готовности к обучению и адаптации.	Сентябрь январь март
2.2.	Проведение диагностики уч-ся 1-х кл., испытывающих трудности в обучении.	Октябрь-ноябрь
2.3.	Проведение анкетирования уч-ся 1-3-5--х кл. с целью изучения мотивации и личностных особенностей.	Октябрь
2.4	Изучение коллективов 4-х классов с целью определения готовности их обучения в среднем звене.	Январь-май
2.5	Диагностика уч-ся 9-11-х кл. по профориентации.	Сентябрь-май.
2.6	Проведение анкетирования и диагностик к пед. консилиумам, родительским собраниям	Сентябрь - май
2.7	Анкетирование и диагностика по запросу.	Сентябрь-май.
3..	РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА.
3.1	Ведение развивающих занятий в параллелях 1-2--х кл.	Октябрь-май
3.2	Профориентационные занятия в 9-х классах	Сентябрь-апрель
3.3	Реализация программы кружка «Юный волонтёр»	Сентябрь-апрель
3.4	Реализация программы элективных курсов «Учись выступать перед публикой»	Январь-май
3.6	Реализация программа тренинга личностного роста для подростков "Пойми себя"	Ноябрь-декабрь
4.	КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА.
4.1	Проведение консультаций учащихся, учителей, родителей по вопросам развития, обучения и воспитания.	Весь год
4.2	Участие в родительских собраниях	Весь год
4.3	Участие в пед. консилиумах (по результатам диагностик)	По общешкольному плану
4.4	Проведение консультаций учителей, учащихся, родителей по результатам диагностики
5.	ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА.
5.1	ознакомление кл. рук.1,5-х кл. с закономерностями и особенностями псих. Развития уч-ся данных возрастов.	Сентябрь-октябрь
5.2	Практические занятия по профориентации для уч-ся 9--х кл.	Весь год
	Тематические классные часы, посвящённые профилактике ПАВ, пропаганде здорового образа жизни и психологических знаний	Раз в неделю
5.3	Выступление на педсоветах и совещаниях с темами:
	«Десять секретов успешного проведения родительского собрания»	сентябрь
	«Темперамент»	октябрь
	Семинар для педагогов «Тренинг жизненных целей»	ноябрь
	«Страсти и их воплощение в болезнях»	декабрь
	Семинар для педагогов «Как противостоять стрессу»	январь
	«Стили взаимодействия между учителем и учениками»	февраль
	Семинар - практикум «Эмоциональное выгорание и его преодоление»	март
	«Технология созидающей визуализации»	апрель
5.5	Выступление в общешкольных родительских собраниях темами:
	«Режим дня первоклассника»	Сентябрь
	«Особенности адаптации учащихся 5-х классов. Ознакомление родителей с требованиями, предъявляемыми к учащимся 5-х классов средним звеном».	Октябрь
	«Профилактика употребления ПАВ среди учащихся 8-х классов»	Ноябрь
	« Почему мы боимся школы» (для параллели 6-х классов)	Декабрь
	«Профессиональная ориентация учащихся 9-х классов»	Январь
	«Психологические особенности подросткового возраста» (для параллели 7-х классов)	Февраль
5.6	Выпуск тематической стенгазеты «Юный психолог»	Раз в месяц
6.	АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
6.1	Организация и методическая подготовка к диагностикам, к проведению семинаров, род. собраний, консультаций.	Весь год
6.2	Обработка данных анкет и диагностик.	Весь год
6.3	Подготовка данных к пед. консилиуму.	По плану.

Психолог