Россия в XX веке (стр. 2 )

Д) нормализация отношений с Китаем

Е) укрепление ОВД

Укажите верный ответ.

1) БВГ 2)АВД 3)ГДЕ 4) АГЕ

РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ (задания с выбором ответа)

1. Прочтите отрывок из Открытого письма к петроградским рабочим и укажите дату, когда было опуб­ликовано это письмо.

«Не подлежит сомнению, что многие из вас рады тем со­бытиям, благодаря которым пало коалиционное правительст­во и политическая власть перешла в руки Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Скажу вам прямо: меня эти события огорчают».

1) 3 марта 1917г.

2) 30 апреля 1917г.

3) 28 октября 1917 г.

4) 9 января 1918 г.

2. Прочтите отрывок аз книги советского военачальника и укажите, в каком году происходили опи­сываемые события.

«Разговоры о пробудившемся национальном чувстве среди польского рабочего класса в связи с нашим наступлением явля­ются, конечно, следствием проигрыша нами кампании. У страха глаза велики. Не надо забывать, что при подходе нашем к Вар­шаве рабочее население Праги [пригорода Варшавы], Лодзи и других рабочих центров глухо волновалось, но было задавлено буржуазными польскими добровольческими частями».

1) 1917 г. 3) 1919 г.

2) 1918 г. 4) 1920 г.

3. Прочтите отрывок из документа и укажите название этого документа.

"При подписании договора... между Германией и СССР ниже­подписавшиеся уполномоченные... обсудили в строго конфиденци­альном порядке вопрос о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе... В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Прибалтийских госу­дарств (Финляндия, Эстония, Латвия, Литва), северная граница Литвы одновременно является границей сфер интересов Германии и СССР..."

1) Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом от 01.01.01 г.

2) Секретный дополнительный протокол к договору о ненападении между Германией и Советским Союзом от 23 августа 1939 г.

3) германо-советский Договор о дружбе и границе от 28 сентября 1939 г.

4) советско-германский договор, подписанный в апреле 1922 г.

4. Прочтите отрывок из материалов расширенного засе­дания кафедр истории в Академии общественных наук и при ЦК ВКП(б) и укажите, в какой период оно происходило

"На заседании было установлено, что в работе некоторых со­ветских историков были допущены серьезные ошибки космополи­тического характера.

Историческая наука является одним из участков идеологи­ческого фронта, на котором кучка безродных космополитов пы­талась вести свою вредную работу, распространяя антипатрио­тические взгляды при освещении вопросов истории нашей Ро­дины и других стран".

1) гг.

2) гг.

3) гг.

5) гг.

5. Прочтите отрывок из закона и укажите, под чьим руко­водством проводились реформы, о которых говорится в зако­не.

"Установить, что управление промышленностью и строитель­ством должно осуществляться по территориальному принципу на основе экономических административных районов.

Для управления промышленностью и строительством в каждом экономическом административном районе образуется совет народ­ного хозяйства...

В связи с перестройкой управления промышленностью и строи­тельством упразднить следующие общесоюзные министерства СССР (прилагается список десяти министерств)"

1)

2)

3)

4)

Задания с открытым кратким ответом (часть В)

Задания на определение последовательности событий,

Задания на установление соответствия между фактами, событиями, явлениями,

Задания для работы с документами (с открытым кратким ответом)

1. Задания на определение последовательности событий

Задания этого типа не требуют указывать даты событий. Здесь важно проявить знание исторических эпох, общее представление о ходе истории, о том, что было раньше, а что позже. Ответ к зада­ниям следует записать в свободной строке (она может выглядеть как таблица), например

А

В

Б

Г

1. Расположите в хронологической последовательности события революции гг.

А) начало Всероссийской политической стачки

Б) «Кровавое воскресенье»

В) вооружённое восстание в Москве

Г) издание Манифеста 17 октября

Ответ:

2. Расположите в хронологической последовательности события, произошедшие в гг.

А) Февральская революция в России

Б) отступление русских войск из Галиции после Горлицкого прорыва

В) убийство эрцгерцога Франца-Фердинанда

Г) Брусиловский прорыв

Ответ:

3. Расположите в хронологической последовательности следующие события

А) разгром войск в Сибири

Б) советско-польская война

В) подписание Брестского мира

Г) II съезд Советов

Ответ:

4. Расположите в хронологической последовательности следующие события

А) снятие блокады Ленинграда

Б) Смоленское сражение

В) Курская битва

Г) битва за Сталинград

Ответ:

5. Расположите в хронологической последовательности следующие события

А) ввод советских войск в Афганистан

Б) Карибский кризис

В) создание Организации Варшавского договора

Г) подписание советской делегацией Хельсинского соглашения

Ответ:

2. Задания на установление соответствия между фактами, событиями, явлениями

В ответах на задания, требующие установить соответствие меж­ду двумя колонками элементов — датами и событиями, именами и названиями и т. д., необходимо под цифрами из первой колонки про­ставить соответствующие буквы из второй колонки, например

1	2	3	4
В	А	Д	Г

1. Установите соответствие между событиями и их да­тами.

СОБЫТИЯ ДАТЫ

Ответ:

1) I съезд Советов СССР А) 1920 г.

2) принятие первой Конституции СССР Б) 1922 г.

3) образование Латвийской Советской В) 1924 г.
Социалистической Республики Г) 1934 г.

4) вступление СССР в Лигу Наций Д) 1940 г.

1	2	3	4

2. Установите соответствие между политическими лозунгами и временем, когда они провозглашались.

ГОДЫ А) 1921 г. Б) 1930-е гг. В) гг. Г) гг. Д) 1920 г.

ЛОЗУНГИ

1) "Вся власть Учредительному собранию!'

2) "За Родину! За Сталина!"

3) "За Советы без коммунистов!"

4) "Пятилетку в 4 года!"

Ответ:

1	2	3	4

3. Установите соответствие между фамилиями авторов и названиями их произведений.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ

ФАМИЛИИ АВТОРОВ 1) 2) 3) 4)

А) поэма "Хорошо"

Б) кинофильм "Цирк"

В) скульптура "Рабочий и колхозница"

Г) роман "Тихий Дон"

Д) кинофильм "Александр Невский"

Ответ:

1	2	3	4

4. Установите соответствие между фамилиями советских ру­ководителей и концепциями, идеями, которые они выдвигали.

ФАМИЛИИ КОНЦЕПЦИИ

1) ИВ. Сталин А) концепция "нового политическою мышления"

2) Б) "концепция развитого социализма"

3) В) программа построения коммунизма в СССР
4) Г) тезис об обострении классовой борьбы в процессе строительства

социализма

Д) программа радикальных рыночных реформ

Ответ:

1	2	3	4

5. Установите соответствие между фамилиями писателей и названиями их произведений.

ПИСАТЕЛИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1) А) "Доктор Живаго"

2) Б) "Судьба человека"

3) В) "Котлован"

4) Г) Архипелаг «ГУЛАГ»

Д) «Оттепель»

Ответ:

1	2	3	4

3. Задания для работы с документами с открытым кратким ответом

1. Прочтите отрывок из статьи в газете, вышедшей 14 сентября 1935 года, и назовите движение, частью которого стали описываемые события.

"Соревнование лучших шахтеров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории кузнечного дела рекорд производительности труда. Рабо­тая на ковке коленчатых валов, тов. Бусыгин при норме в 657 валов за смену выковал 11 сентября 1001 вал, а 13 сентября перекрыл собственный рекорд, выковав 1005 валов".

Ответ:________________________________________ .

2. Прочтите отрывок из воспоминаний "Гла­зами человека моего поколения" и напишите пропущенную в тек­сте фамилию руководителя, о котором вспоминает писатель.

"Тому, в чьей памяти не остался декабрь 1934 года, наверное, даже трудно представить себе, какой страшной силы и неожиданности ударом было убийство... Было что-то зловещее и страшное в самом убийстве, и в том, что оно произош­ло в Смольном, и в том, что туда сорвался и поехал из Москвы Сталин, и в том, как об этом писали..."

Ответ:________________________________________