Утверждено
Педагогическим советом МБОУ «ООШ» с. Оскуй
Протокол № 4 от 15.г.
КОМПЛЕКС МЕР
по модернизации системы общего образования в МБОУ «ООШ» с. Оскуй 2012 году
Раздел 1. Текущее состояние системы общего образования
В МБОУ «ООШ» с. Оскуй на начало 2012 года обучается 23 учащихся в девяти классах. Образовательное учреждение в соответствии с лицензией реализует образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, специального коррекционного образования.
Реализуя основные направления Президентской инициативы «Наша новая школа», где ключевыми направлениями являются:
обновление образовательных стандартов;
система поддержки талантливых детей;
развитие учительского потенциала;
современная школьная инфраструктура;
здоровье школьников.
коллективу МБОУ «ООШ» с. Оскуй уже в 2011 году удалось определить направления деятельности и достичь результатов.
1. Обновление образовательных стандартов;
Удалось обеспечить введение Федерального государственного стандарта начального общего образования в 1-2 классах: 5 учащихся (100%) обучаются по федеральным государственным образовательным стандартам, что составляет 63 % от численности школьников, обучающихся на начальной ступени
2. Система поддержки талантливых детей.
В учебном году учащиеся участвовали в российских и международных интеллектуальных играх и конкурсах, проводимых Институтом продуктивного обучения («Русский медвежонок», «КИТ», «Кенгуру», «Золотое руно», «ЧИП», где постоянно на протяжении многих лет занимают первые и призовые места на районном (7 первых и вторых мест) этапе. За первое полугодие уч. г. приняли участие в 5 районных мероприятиях, заняв 9 призовых мест (из них 3 первых места). 100% учащихся охвачены дополнительным образованиям, занимаясь в школьных творческих объединениях и спортивных секциях, организованных на базе МАОУ ДОД ДДТ.
3. Развитие учительского потенциала.
Внедрение новой системы оплаты труда работников образовательных учреждений было начато еще в 2008 году и к 2011 году позволило отработать данную систему в соответствии с основными принципами: интенсивность и результат труда. Успешно реализуется принцип нормативного подушевого финансирования. С целью расширения общественного участия в управлении образованием в школе создан и действует Управляющий совет. В учебном году 3 учителя проходили аттестацию в новой форме: 2 – на первую квалификационную категорию и 1 на высшую квалификационную категорию.
4. Современная школьная инфраструктура. Основными направлениями деятельности стали:
отработка эффективного механизма организации подвоза учащихся (включая совершенствование транспортных средств, повышение их безопасности);
развитие деятельности Управляющего совета, обеспечивающего заинтересованное участие родителей и местного сообщества в управлении образовательным учреждением;
5. Здоровье школьников:
качественная организация сбалансированного горячего питания (100% учащихся охвачены горячим завтраком, для 100% учащихся 1 класса организована выдача бесплатного молока), медицинского обслуживания и спортивных занятий школьников;
новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.
Раздел 2. Описание итогов реализации Комплекса мер по модернизации в 2011 году системы общего образования в МБОУ «ООШ» с. Оскуй
1.С целью модернизации системы общего образования в 2011 году решались следующие приоритетные взаимосвязанные задачи: обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования; достижение нового современного качества общего образования; формирование в системе образования нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и использования внебюджетных ресурсов; повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и общественной поддержки; повышение роли всех участников образовательного процесса - обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения.
2. С целью эффективного использования механизмов реализации основных направлений проекта введена новая система оплаты труда работников, включающая в себя подход, позволяющий распределять стимулирующую часть фонда оплаты труда учителей в зависимости от результата деятельности. Новая система оплаты труда носит государственно-общественный характер, что позволяет привлечь общественность через управляющий совет к распределению стимулирующих выплат. Распределение стимулирующей части фонда заработной платы, направленной на развитие модернизации образования, позволило повысить заработную плату педагогов, которая достигла в IV квартале 2011 года - 11039 рублей. В ОУ было утверждено положение о выплатах стимулирующего характера, направленных на модернизацию образования по утвержденным критериям, разработанным на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Данная система позволила установить зависимость результатов труда учителя от результатов деятельности ученика, дала возможность выстраивания индивидуального маршрута для профессионального развития педагога, повысила степень участия педагога в мероприятиях, направленных на реализацию региональной системы развития образования. В основе новой системы оплаты труда лежит механизм нормативного подушевого финансирования, который реализуется через доведение норматива.
3. Для улучшения материально-технической базы ОУ в 2011 было приобретены за счет бюджета следующие основные средства:
Мультимедийное оборудование на сумму 11962,00 руб.
Художественная литература на сумму 668,00 руб.
Учебники на сумму 16040,00 руб.
Стулья в кабинет информатики на сумму 6400,00 руб.
За счет спонсорской помощи был отремонтирован и переоборудован компьютерный класс на сумму 00 руб. проведен косметический ремонт школы на сумму 85800 руб.
4. Прошли курсы повышения квалификации 5 учителей, из них 1 учитель прошел курсы по работе в ФГОС;
Раздел 3. Описание реализации проекта по модернизации системы общего образования в 2012 году
1. Цель проекта модернизации системы общего образования в 2012 году: реализация приоритетных направлений образовательной политики.
2. Задачами модернизации системы общего образования в 2012 году являются:
положительная динамика изменения среднемесячной заработной платы учителей в 2012 году;
приобретение оборудования;
обеспечение учащихся учебниками и учебными пособиями, обновление фондов библиотеки;
развитие школьной инфраструктуры;
повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей и учителей;
осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования.
3. Описание результатов реализации комплекса мер.
Реализация комплекса мер позволит достичь следующих результатов в 2012 году:
№ | Наименование показателя | Значение в 2012 году |
1 | 2 | 3 |
1. | Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам в общей численности школьников | 32 процента |
2. | Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам в численности школьников, обучающихся на начальной ступени | 86 процентов |
3. | Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей | 50 процентов |
4. | Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей | 25 процентов |
5. | Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов образовательных учреждений | положительная |
Перечень мероприятий по модернизации общего образования в 2012 году представлен в приложении № 1.
Раздел 5. Прогнозируемые достижения (ориентиры развития) системы общего образования в МБОУ «ООШ» с. Оскуй на период до 2020 года
Интегральный индикатор развития системы общего образования | Показатель | Планируемые результаты | Необходимые ресурсы | |
2012 | 2020 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Уровень эффективности | Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата | 12815 | средства областного бюджета, внебюджетные источники | |
Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования | положительная динамика | положительная динамика | муниципальный бюджет, внебюджетные источники | |
Доля молодых специалистов, со стажем работы до 5 лет | 0 | 10% | средства областного и муниципального бюджета | |
Развитие школьной инфраструктуры | 0 | 0 | средства областного бюджета | |
Уровень результативности | Доля школьников, обучающихся по ФГОС начального образования | 86 % | 100 % | средства областного бюджета |
Доля школьников, обучающихся по ФГОС основного общего образования | 0 | 100 | средства областного бюджета | |
Доля школьников, обучающихся по ФГОС среднего образования | 0 | 100 | средства областного бюджета | |
Доля учителей, прошедших аттестацию в новой форме | 50% | 100 | средства областного бюджета | |
Доля учителей и руководителей, повысивших квалификацию по работе в ФГОС | 25% | 100 | средства областного бюджета, внебюджетные источники | |
Доля образовательных учреждений, реализующих дистанционное обучение | 0 | 1 | средства областного бюджета |
_________________________
