Организация режима пребывания детей в ДОУ.
2.1 Ежедневная организация жизнедеятельности детей.
Расчет объема обязательной и вариативной части основной общеобразовательной программы с учетом возрастных особенностей детей в ДОУ производится следующим образом:
1) 10,5 часов – 100% времени пребывания ребенка (режим работы) в ДОУ.
2) Время, необходимое для реализации рабочей программы, с учётом ФГТ составляет от 65% до 80% времени пребывания детей в группах с 10,5 часовым пребыванием в зависимости от возраста детей, их индивидуальных особенностей, от времени на дневной сон:
· младший возраст – 3.00 часа, т. е. 10,5 – 3,0 = 7,5 часов × 60 мин. = 450 мин. / 100% - время для реализации рабочей программы;
· средний возраст – 2,5 часа, т. е. 10,5 – 2,5 = 8 часов × 60 мин. = 480 мин. / 100% - время для реализации рабочей программы;
· старший возраст – 2.00 часа, т. е. 10,5 – 2,0 = 8,5 часов × 60 мин. = 510 мин. / 100% - время для реализации рабочей программы;
· подготовительный к школе возраст – 2.00 часа, т. е. 10,5 – 2,0 = 8,5 часов × 60 мин. = 510 мин. / 100% - время для реализации рабочей программы.
3) Время, необходимое для реализации части рабочей программы, формируемой участниками образовательного процесса составляет 20%:
· младший возраст – 20% составляет – 90 мин. (1 час 30 мин.);
· средний возраст – 20% составляет – 96 мин. (1 час. 36 мин.);
· старший возраст – 20% составляет – 102 мин. (1 час 42 мин.);
· подготовительный к школе возраст – 20% составляет – 100 мин. (1 час 42 мин.)
4) Таким образом, время, необходимое для реализации обязательной части рабочей программы определено:
· для младшей группы – 360 мин. (6 часов 00 мин.); См. табл. 1
· для средней группы – 384 мин. (6 часов 24 мин.); См. табл. 2
· для старшей группы – 408 мин. (6 часов 48 мин.); См. табл. 3
· для подготовительной группы – 408 мин. (6 часов 48 мин.) См. табл.4
2.2 Режим образовательной деятельности в ДОУ.
Расчёт объёма образовательной деятельности в условиях реализации основной общеобразовательной программы.
Младший возраст: 450 минут – время для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
80% от 450 мин. = 360 минут – время для организации и осуществления образовательной деятельности в ДОУ.
360 минут /100% 288минут /80% – обязательная часть времени 72минут /20% – вариативная часть времени
Средний возраст: 480 минут – время для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
80% от 480 мин. = 384 минут – время для организации и осуществления образовательной деятельности в ДОУ.
384 минуты /100% 307 минут /80% – обязательная часть времени 77 минут /20% – вариативная часть времени
Старший возраст: 510 минут – время для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
80% от 510 мин. = 408 минут – время для организации и осуществления образовательной деятельности в ДОУ.
408 минут /100% 326 минут /80% – обязательная часть времени 82 минуты /20% – вариативная часть времени
Подготовительный к школе возраст:
510 минут – время для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
80% от 510 мин. = 408 минут – время для организации и осуществления образовательной деятельности в ДОУ.
408 минут /100% 326 минут /80% – обязательная часть времени 82 минуты /20% – вариативная часть времени
ТАБЛИЦЫ 5 – 8 .
2.3 Режим организации деятельности детей в ДОУ по основным направлениям и областям развития.
ТАБЛИЦЫ 9 – 12.
2.4 Ежедневная организация питания.
В детском саду имеется примерное перспективное меню, специально разработанная картотека блюд, где указаны раскладка, калорийность блюда, содержание в нем белков, жиров, углеводов. Использование таких карточек позволяет легко подсчитать химический состав рациона и при необходимости заменить одно блюдо другим, равноценным ему по составу и калорийности.
Бракераж готовой продукции проводится регулярно, с оценкой вкусовых качеств. При этом осуществляется регулярный медицинский контроль за условиями хранения продуктов и сроками их реализации, санитарно-эпидемиологический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды. Медсестра систематически контролирует приготовление пищи, объем продуктов, время закладки продуктов в котел, раздачу пищи по группам и в группах, а также качество приготовления пищи.
График выдачи питания разработан в соответствии с возрастными особенностями детей и рекомендациями, изложенными в базовой Программе воспитания и обучения в детском саду под рук. .
Возрастная группа | 2-я мл. группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа |
Завтрак | 8.20 | 8.30 | 8.30 | 8.40 |
Обед | 12.10 | 12.10 | 12.35 | 12.40 |
Полдник | 15.25 | 15.20 | 15.20 | 15.20 |
Контроль организации питания детей в группах производится согласно рекомендациям и включает следующее:
1. Гигиеническая обстановка.
· Санитарное состояние
· Размещения столовой мебели
· Размещение детей за столами
2. Своевременность доставки пищи в группу.
3. Сервировка стола.
· Соответствие возрасту
· Эстетика
· Оценка деятельности дежурных
4. Выполнение режима питания.
5. Подготовка детей к приему пиши.
- Настроение детей, их общение, эмоциональное состояние Организация гигиенических процедур
6. Руководство воспитателя.
- Общий настрой на прием пищи Рассаживание за столы Умение детей пользоваться столовыми приборами Культура подачи второго блюда Культура поведения за столом Общение воспитателя с детьми во время приема пищи Умение преподнести блюдо (нелюбимое, ново
2.5 Оздоровительный режим детей в ДОУ.
№ | Оздоровительные мероприятия | Особенности организации |
1. | Прием детей на воздухе | Ежедневно, в теплое время года, от +5*С |
2. | Утренняя гимнастика | Ежедневно, 8 – 15 минут |
3. | Воздушно-температурный режим:
| Ежедневно +18…+20*С +16…+18*С +18…+20*С |
4. | Сквозное проветривание | 2 раза в день, в течение 5 – 10 мин., до +14…+16*С, во время отсутствия детей в помещении |
5. | Одежда в группе | Облегченная |
6. | Одежда во время занятий физкультурой | Специальная, спортивная |
7. | Двигательная разминка, хождение по массажным коврикам, воздушные и водные процедуры после дневного сна | Ежедневно, по мере пробуждения детей, 5 – 10 минут |
8. | Подвижные игры и физические упражнения на прогулке | Ежедневно, не менее 2-х раз в день |
9. | Целевые прогулки, походы | 1 раз в два месяца, начиная с 4-х лет |
10. | Упражнения на расслабление и коррекцию психо-эмоционального состояния | Ежедневно, индивидуально. |
11. | Полоскание рта. | Ежедневно, после приёма пищи. |
12. | Фито чай, витаминные напитки | Ежедневно |
2.6 Двигательный режим детей в ДОУ.
Вид занятия и формы двигательной активности | Особенности организации | Группа | |||
№1 | №2 | №3 | №4 | ||
1.Физкультурно-оздоровительная деятельность в режиме дня | Продолжительность в минутах. | ||||
1.1 Утренняя гимнастика | Ежедневно | 8-10 | 8-10 | 10-12 | 15 |
1.2 Физкультминутка | Ежедневно, по мере необходимости, в в зависимости от вида и содержания занятия | 3 | 3 | 3 | 3 |
1.3 Подвижные игры и физические упражнения, логоритмические упражнения ( в т. ч. на прогулке) | Ежедневно, утром и вечером | 30 | 30 | 40 | 60 |
1.4 Пробежка по массажным дорожкам в сочетании с воздушными ваннами | Ежедневно, после дневного сна в спальне | 5 | 5 | 6 | 7 |
1.5 Гимнастика после дневного сна (просыпательная) | Ежедневно, после пробуждения детей и подъема | 5 | 5 | 6 | 7 |
2. Учебные занятия | |||||
2.1 По физической культуре (в т. ч. на свежем воздухе) | 2 раза в неделю 3 раза в неделю | 15 – | 20 – | – 25 | – 25 |
2.2 Самостоятельная двигательная деятельность | Ежедневно, под руководством воспитателя. | Продолжительность зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей | |||
2.3 Физкультурный досуг | 1 раз в два месяца | 15 | 20 | 30 | 30 |
3. Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи. | |||||
3.1 Физкультурные праздники | 2 раза в год | ||||
3.2Домашние задания | Определяются воспитателем индивидуально | ||||
