Утверждено
приказом МОУ Пановской средней
общеобразовательной школы
от __09.06.2008г._ № __27-2_
Комплекс показателей и индикаторов СОКО
МОУ Пановской средней общеобразовательной школы и методика их расчета.
Характеристика образовательной системы | Индикатор/показатель | Уровень образовательной системы | Методика расчета | Показатели на отчётную дату (на 01.07.2008г.) | Примечание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. Показатели результатов | |||||
1.1. Результаты учебных достижений | |||||
Уровень учебных достижений (независимая оценка) | Отношение среднего балла выпускников 11 классов школы по ЕГЭ (по математике) к среднему баллу (по математике) по району | Школа | 34,4 : 37,0 = 0,93 | Учитывать первую волну сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике (отдельно) | |
Отношение среднего балла выпускников 11 классов школы по ЕГЭ (по русскому языку) к среднему баллу (по русскому языку) по району | Школа | 54,1 : 56,1 = 0,96 | Учитывать первую волну сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике (отдельно) | ||
Доля выпускников 11 классов, получивших оценки «4» и «5» по результатам ЕГЭ (математика) | Школа | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | 24% | ||
Доля выпускников, получивших оценки «4» и «5» по результатам ЕГЭ (русский язык) | Школа | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | 36% | ||
Доля выпускников, получивших оценку «2» по результатам ЕГЭ (математика) | Школа | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | - | ||
Доля выпускников получивших оценку «2» по результатам ЕГЭ (русский язык) | Школа | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | 12% | ||
Доля выпускников 9 классов , получивших оценки «4» и «5» по результатам экзаменов в новой форма (математика) | Школа | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников 9 классов * 100 (процент) | 41% | ||
Доля выпускников 9 классов, получивших оценки «4» и «5» по результатам экзаменов в новой форма (русский язык) | Школа | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников 9 классов * 100(процент) | 59% | ||
Доля выпускников 9 классов получивших оценку «2» по результатам экзаменов в новой форма (математика) | Школа | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников 9 классов * 100 (процент) | 10% | ||
Доля выпускников 9 классов, получивших оценку «2» по результатам экзаменов в новой форма (русский язык) | Школа | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников 9 классов * 100 (процент) | - | ||
Доля выпускников начальной школы, получивших оценки «4» и «5» по результатам независимого тестирования (математика) | Школа | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | 28,5% | ||
Доля выпускников начальной школы, получивших оценки «4» и «5» по результатам независимого тестирования (русский язык) | Школа | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | 7,1% | ||
Доля выпускников начальной школы, получивших оценку «2» по результатам независимого тестирования (математика) | Школа | Количество выпускников получивших оценки «2» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | 21% | ||
Доля выпускников начальной школы получивших оценку «2» по результатам независимого тестирования (русский язык) | Школа | Количество выпускников получивших оценки «2» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | 64% | ||
Соответствие запросу родителей и обучащихся* | Удовлетворенность обучением | Школа | 86% | Специальное социологическое обследование | |
Уровень учебных достижений (внутренняя оценка) | Доля обучающихся начальной школы обучающихся на «4» и «5» | Школа | Количество учащихся начальной школы, обучающихся на «4» и «5»/ Количество учащихся начальной школы | 29,6% | |
Доля учащихся основной школы обучающихся на «4» и «5» | Школа | Количество учащихся основной школы, обучающихся на «4» и «5»/ Количество учащихся основной школы | 29% | ||
Доля учащихся старшей школы обучающихся на «4» и «5» | Школа | Количество учащихся старшей школы, обучающихся на «4» и «5»/ Количество учащихся старшей школы | 34% | ||
Доля выпускников основной школы получивших аттестаты особого образца | Школа | Количество выпускников основной школы, получивших аттестаты особого образца / количество выпускников основной школы | - | ||
Доля выпускников основной школы получивших аттестаты без троек | Школа | Количество выпускников основной школы, получивших аттестаты без троек / количество выпускников основной школы | 23,3% | ||
Доля выпускников средней школы, получивших золотые и серебряные медали | Школа | Количество выпускников средней школы, получивших золотые и серебряные медали / количество выпускников средней школы | 8% | ||
Доля выпускников средней школы, получивших аттестаты без троек | Школа | Количество выпускников средней школы, получивших аттестаты без троек / количество выпускников средней школы | 28% | ||
1.2. Внеучебные достижения | |||||
Уровень внеучебных достижений | Количество участников всероссийских, региональных олимпиад | Школа | Количество участников всероссийских, региональных олимпиад | Всероссийские – нет Региональные - 1 | |
Наличие ученических научных обществ | Школа | Количество ученических научных обществ | 1 | ||
Количество учащихся, участвующих в научно-исследовательской и проектной деятельности | Школа | Количество учащихся, участвующих в научно-исследовательской и проектной | 15 | ||
Количество участников районных, областных, всероссийских спортивных соревнований | Школа | Количество участников районных, областных, всероссийских спортивных соревнований | Всероссийские - нет Областные - 10 Районные - 122 | ||
Количество участников районных, областных, всероссийских творческих конкурсов | Школа | Количество участников районных, областных, всероссийских творческих конкурсов | Всероссийские - 28 Областные - 8 Районные - 123 | ||
Доля учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских школьных общественных организаций | Школа | Количество учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских школьных общественных организаций / Количество учащихся | 12% | ||
Количество победителей районных, областных всероссийских спортивных соревнований | Школа | Количество победителей районных, областных, всероссийских спортивных соревнований | Всероссийские - нет Областные - 10 Районные - 56 | ||
Количество победителей районных, областных, всероссийских творческих конкурсов | Школа | Количество победителей районных, областных, всероссийских творческих конкурсов | Всероссийские - нет Областные - нет Районные - 48 | ||
Правонарушения | Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними | Школа | Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними | - | |
Количество подростков, состоящих на учете в ОДН | Школа | Количество подростков, состоящих на учете в ОДН | - | ||
Количество подростков, состоящих на учете в Органах здравоохранения, за употребление наркотиков | Школа | Количество подростков, состоящих на учете в органах здравоохранения за употребление наркотиков | - | Отдельно по городу и селу | |
Количество подростков, состоящих на учете в КДН и ЗП | Школа | Количество подростков, состоящих на учете в КДН и ЗП | 3 | ||
Количество подростков, состоящих на внутришкольном учёте | Школа | Количество подростков, состоящих на внутришкольном учёте | 22 | ||
Способность к диалогу | Отношение к приезжим, людям, других национальностей, иной культуры и | Школа | - | Специальное социологическое обследование | |
Уровень освоения социальных навыков и компетенций в области решения проблем | Результаты специального тестирования учащихся | Школа | - | Специальное исследование | |
Потери в системе | Доля выбывших из ОУ по «неуважительным» причинам | Школа | Численность учащихся, выбывших из 1-11 классов ОУ за год/Численность учащихся ОУ *100% | - | |
Доля второгодников | Школа | Число второгодников за год /Численность учащихся ОУ за год *100 % | 0,7% | ||
Трудоустройство | Доля выпускников, не работающих и не продолживших обучение к общей численности выпускников | Школа | Численность выпускников 9 и 11 классов, не работающих и не продолживших обучение/ Численность выпускников 9 и 11 классов*100% | - | |
1.3. Соответствие требованиям стандартов и запросу потребителя | |||||
Уровень освоения стандарта | Доля выпускников, сдавших ЕГЭ менее чем на 30 баллов (по математике) | Школа | 36% | Учитывать первую волну сдававших ЕГЭ | |
Доля выпускников, сдавших ЕГЭ менее чем на 30 баллов (по русскому языку) | Школа | - | Учитывать первую волну сдававших ЕГЭ | ||
Соответствие запросу родителей и учащихся | Оценка качества образования родителями и учащимися | Школа | 86% | Специальное социологическое обследование | |
Соблюдение нормативных требований | Наличие лицензии | Школа | да | ||
Наличие аккредитации | Школа | да | |||
Безопасность и здоровье | Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) до поступления в школу с долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет* | Школа | (Выявлено детей с отклонениями в здоровье перед поступлением в школу/Осмотрено детей перед поступлением в школу*100%) /(Выявлено школьников с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет / Осмотрено школьников в возрасте 15 лет*100%) | 1,14 | |
Количество случаев травматизма в школах | Школа | Количество случаев травматизма в школе | В урочное время - нет Во внеурочное время - нет | ||
Доля учащихся, переведенных на домашнее обучение по состоянию здоровья | Школа | 1,5% | |||
2. Показатели ресурсов и условий | |||||
2.1. . Индивидуальные характеристики | |||||
Состояние зданий | В аварийном состоянии или нет | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | ||
Наличие всех видов благоустройства | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие работающих системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающих необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие работающей системы канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПиН туалеты | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие электропроводки здания в соответствии с современными требованиям безопасности | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м в том числе:
раздевалками,
душевыми комнатами и туалетами | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие действующей охраны (кнопка экстренного вызова милиции, охранника или сторожа) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие собственного (или на условиях договора пользования) компьютерного класса,
металлической дверью, электропроводкой,
проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками,
обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие кабинета физики
низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие кабинета химии
партам учащихся
школ, имеющих классы старше 7-го) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Качество благоустройства пришкольной территории (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Организация горячего питания | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие в здании, где расположена школа собственного (или на условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие комплекта лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие (или на условиях договора пользования) оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с) | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Сменность | Доля учащихся во 2-ю смену | Школа | Численность учащихся, занимающихся во 2 (3-ю) смену/Общая численность учащихся * 100 (процент) | - - | |
Доля учащихся во 3-ю смену | Школа | ||||
Кадры | Укомплектованность кадрами на 1 сентября | Школа | 100% | ||
Доля преподавателей, имеющих ВО ( без директоров и их заместителей)* | Школа | Численность преподавателей с ВО /Численность преподавателей всего * 100 ( процент) | 88% | ||
Соотношение численности преподавателей 1-й и 2-й категорий и высшей категории* | Школа | Количество преподавателей 1-й и 2 –й категорий /Количество преподавателей высшей категории | 1,1 | ||
Доля преподавателей пенсионного возраста* | Школа | Численность преподавателей пенсионного возраста /Численность преподавателей всего*100 (процент) | 64% | ||
Доля преподавателей имеющих нагрузку более 27 часов | Школа | Количество преподавателей имеющих нагрузку более 27 часов в основной и старшей школе /количество учителей основной и старшей школы | - | ||
Доля учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности | Школа | Количество учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности / Общее количество учителей*100 (процент) | 25% | ||
Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности | Школа | Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности / Общее количество учителей*100 % | 4% | ||
Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет | Школа | Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет / Общее количество учителей*100 (процент) | 80% | ||
Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе | Школа | Количество учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе / Общее количество учителей*100 (процент) | 76% | ||
Доля преподавателей, прошедших переподготовку в прошедшем учебном году | Школа | Количество преподавателей прошедших переподготовку в текущем году / Общее количество учителей*100 (процент) | 20% | ||
Информатизация | Количество учащихся на 1 компьютер* | Школа | Численность учащихся в 5-11 классах / Количество компьютеров | 17 | |
Доля учителей 5-11 классов, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ | Школа | Количество учителей 5-11 классов, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ / Общее количество учителей*100 (процент) | 84% | ||
Доля предметов (аудиторных часов), обучение по которым ведется с использованием ИКТ* | Школа | 50% | |||
Наличие сайта в сети Интернет | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие локальной сети | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Финансирование* | Расходы на 1 учащегося | Школа | Расходы на 1 учащегося = Бюджетные расходы школы (начальной, основной, средней)/ Численность учащихся в Школе начальной, основной, средней (полной) (рубли) | 76 656,13 | |
Отношение расходов на 1 учащегося к расходам регионального консолидированного (местного) бюджета на 1 жителя | Регион, Муниципалитет | Расходы на 1 учащегося/ Расходы регионального консолидированного (местного) бюджета на 1 жителя | - | ||
2.2. Сетевые характеристики | |||||
Наличие и доступность образовательных ресурсов | Наличие повышенного статуса | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | ||
Наличие программ профильного обучения | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие программ предпрофильного обучения | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Наличие программ компенсирующего обучения | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Реализация обучения по индивидуальным планам | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Обучение двум иностранным языкам | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Обучение иностранному языку в начальной школе | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Кол-во учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня | Школа | Количество учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня | 27 ч. | ||
Кол-во учащихся, обучающихся по программам профильного обучения | Школа | Количество учащихся, обучающихся по программам профильного обучения | 11 | ||
Кол-во учащихся, обучающихся по программам предпрофильного обучения | Школа | Количество учащихся, обучающихся по программам предпрофильного обучения | 12 | ||
Кол-во учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения | Школа | Количество учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения | - | ||
Кол-во учащихся, обучающихся по индивидуальным планам | Школа | Количество учащихся, обучающихся по индивидуальным планам | - | ||
Кол-во учащихся, обучающихся в форме экстерната | Школа | Количество учащихся, обучающихся в форме экстерната | - | ||
Кол-во учащихся, изучающих 2 иностранных языка | Школа | Количество учащихся, изучающих 2 иностранных языка | - | ||
Кол-во учащихся, изучающих иностранный язык в начальной школе | Школа | Количество учащихся, изучающих иностранный язык в начальной школе | 60 | ||
Кол-во учащихся, пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении | Школа | Количество учащихся пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении | - | ||
Наличие и доступность образовательных ресурсов общего пользования* | Доля учащихся, пользующихся учебными, спортивными и иными ресурсами учебных заведений, в которых они не обучаются | Школа | Численность учащихся, пользующихся учебными, спортивными и иными ресурсами учебных заведений, в которых они не обучаются /Численность учащихся общеобразовательных учреждений*100 (процент) | 55% | |
Наличие условий подготовки к школе – система дошкольного образования для детей предшкольных возрастов* | Охват дошкольным образованием детей в возрасте 5-6 лет (к населению 5-6 лет за исключением обучающихся в начальной школе) | Школа | (Численность детей 5 и 6 лет, посещающих дошкольные учреждения - Численность учащихся в 1 классе в дошкольных учреждениях) / ((Численность населения в возрасте 5-6 лет - (Численность учащихся в школе в возрасте 5-6лет - Численность учащихся в 1 классе в дошкольных учреждениях))*100 (процент) | 11,7% | |
Наличие условий для удовлетворения индивидуальных запросов учащихся – система дополнительного образования | Охват дополнительным образованием учащихся в системе образования | Школа | Численность уч-ся, занимающихся в учреждениях дополнительного образования /Численность учащихся в общеобразовательных учреждениях (*100 (процент) | 79% | |
Кроме того, охват учащихся дополнительным образованием в системе культуры и спорта | Школа | Численность занимающихся в учреждениях дополнительного образования культуры и спорта /Численность учащихся в общеобразовательных учреждениях * 100 (процент) | 43% 27% 16% | ||
- культуры | Школа | ||||
- спорта | Школа | ||||
2.3. Характеристики управления | |||||
Развитие потенциала управления | Повышение квалификации в области менеджмента администрацией школы | Школа | Количество руководителей и заместителей руководителей, прошедших переподготовку | - | |
| Получение второго высшего образования администрацией школы | Школа | Количество руководителей и заместителей руководителей, получивших второе высшее образование | 1 |
|
Развитие потенциала управления | Наличие органа самоуправления, имеющего полномочия по распределению средств: внебюджетных средств, стимулирующей части фонда оплаты труда, фонда стимулирования руководителей школы | Школа | Да, нет (подчеркнуть) | ||
Соотношение учащихся и преподавателей | Школа | Численность учащихся всего /Численность преподавателей всего (коэффициент) | 10 | ||
Наполняемость классов | Школа | Численность учащихся всего / Количество классов всего (человек) | 15,8 |
