Согласовано Утверждаю Совет учреждении Директор МБОУ СОШ № 86 ___________ Протокол 18.01.2011 |
Программа перспективного развития школы на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
на гг.
г. Новосибирск – 2011 г.
1. Паспорт
Программы развития
Наименование Программы
Целевая комплексная программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школы № 86» «Программа развития школы № 86»
Разработчики Программы
Педагогический коллектив школы, научно – методический совет, администрация МБОУ СОШ№ 86.
Исполнители Программы
Администрация, педагогический коллектив школы, ученический коллектив, родительская общественность, социальные партнеры.
Научно – методические основы Программы.
При подготовке Программы учитывались цели, концептуальные положения и идеи, имеющиеся в реализуемых школой образовательных программах.
Программа разработана.
В соответствии с основными положениями Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; федеральной Программой развития образования; законом Российской Федерации «ОБ образовании».
Программа составлена на основе анализа имеющихся условий и ресурсного обеспечения с учетом прогноза о перспективах их изменений.
Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы
1. 20г.- Проблемный анализ состояния школы;
2. 2012 год – изучение направлений модернизации российского образования, научно – методической литературы, отечественного опыта по формированию компетентной личности по осуществлению компетентностного подхода в образовании.
Цели и задачи Программы.
Цель:
Создание воспитательно – образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.
Задачи:
- обеспечение прав ребенка на качественное образование;
-изменение методов, технологий обучения, расширение информационно – коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков информации, самообучению;
- формирование исследовательских умений и навыков у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения универсального образования, реализации индивидуальных творческих запросов;
- построение образовательной практики с учетом региональных, социальных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, городу, России.
- совершенствовать организацию учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
- систематизировать работу по обеспечению социального психолого – педагогического сопровождения;
- развитие органов ученического самоуправления, детской общественной организации.
Приоритетные направления Программы.
- Формирование ключевых образовательных компетенций на основе главных целей общего образования, социального опыта и опыта личности, основных видов деятельности ученика ценностно – смысловой, трудовой, личностно самосовершенствования, учебно – познавательной, общекультурной, коммуникативной информационной.
- Реализация потенциальной эффективности информатизации в рамках интеграции учебно – воспитательного процесса, внедрение информационно – коммуникационных технологий.
-Разботка системы школьных стандартов и критериев оценки результативности повышенного образования учащихся, повышение качества образования.
- Организация информационно – диагностической деятельности, содействующей позитивной самореализации.
Ожидаемые результаты Программы и индикаторы для оценки их достижения:
-обеспечение высокого качества образования;
-качественное обновление содержания образования;
Расширение перечня дополнительных услуг, предоставляемых обучающимся;
-удовлетворение перечня детей в занятиях по интересам;
- совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников МБОУ СОШ № 86;
- повышение ИКТ - компетентности педагогов и учащихся.
- создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование их здорового образа жизни;
- сохранение здоровых и безопасных условий труда и учебы;
- развитие материально – технической базы;
- повышение уровня обеспечения информационной техникой и современным учебным оборудованием;
Срок действия программы:
2годы
Структура Программы:
-Информационная справка
-Проблемный анализ состояния школы
-Формирование концепции школы «Школа ключевых компетенций»
-Управление реализацией Программы развития
- Сроки и этапы реализации Программы развития
- Описание реализации Программы развития
- Ожидаемые результаты.
Ресурсное обеспечение реализации Программы
Учреждение обеспечено кадровыми, методическими, материально – техническими и финансовыми ресурсами, необходимыми для реализации программы.
Объем и источники финансирования Программы
Бюджетное и внебюджетное финансирование, дополнительные платные образовательные услуги, Федеральный бюджет, добровольные пожертвования.
Порядок мониторинга хода и результатов реализации Программы.
Внутренний мониторинг проводит социально – психологическая служба, администрация.
- Результаты обсуждаются один раз в полгода. Программа реализуется путем проведения мероприятий в соответствии с основными направлениями
2. Информационная справка
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 86 создано в соответствии с постановлением мэра от 03.05.94 № 000, зарегистрировано Новосибирской городской регистрационной палатой 03.05.94, зарегистрированный номер № 000.
10.11.1996 года Новосибирской городской регистрационной палатой зарегистрирован Устав в новой редакции с изменением наименования на муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 86.
В 2005 году Департаментом земельных и имущественных отношений города Новосибирска утвержден Устав в новой редакции с изменением наименования на муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 86.
В 2008 году начальником Главного управления образования мэрии города Новосибирска утвержден Устав в новой редакции с изменением наименования на муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 86».
Лицензия на основную образовательную деятельность А № 000 получена 12 февраля 2009 года со сроком действия до 12 февраля 2014 года.
Имеется свидетельство о государственной аккредитации А. А.№ регистрационный номер 4042 от 01.01.01 года, срок действия до 11 июля 2011 года.
Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление 54 АГ года.
Свидетельство о государственной регистрации права на постоянное (бессрочное) пользование земельным участком, года серия 54 АГ № 000.
Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска утвержден начальником Главного управления образования мэрии города Новосибирска приказом № 000 –09 от 01.01.2001.
Учредителем Учреждения является город Новосибирск.
От имени города Новосибирска права собственника в пределах предоставляемых им полномочий осуществляют: Совет депутатов города Новосибирска, мэр города Новосибирска, мэрия города Новосибирска.
Полное наименование Учреждения на русском языке: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 86». Сокращенное наименование Учреждения: МБОУ СОШ № 86.
Учреждение является некоммерческой бюджетной организацией.
Органом, уполномоченным управлять и распоряжаться имуществом Учреждения, является департамент земельных и имущественных отношений мэрии города Новосибирска в пределах предоставляемых ему полномочий.
Координацию, регулирование и контроль за деятельностью Учреждения осуществляет Главное управление образования мэрии города Новосибирска.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 86» расположено на окраине Ленинского района на Западном жилом массиве и занимает территории площадью 19495, 82 кв. м., на которой помимо здания находится спортивная площадка.
Адрес: г. Новосибирск, ул. Порт – Артурская, 1а., телефон 8 (3,
Директор образовательного учреждения , высшей квалификационной категории, награждена почетной грамотой Министерства образования и науки.
Рядом со школой проходит две достаточно оживленные транспортные магистрали: улица Порт – Артурская и Станционная, а также железная дорога, находится остановка пригородных электричек.
Большинство домов, входящих в микрорайон школы - частный сектор. В этом учебном году идет активный приток учащихся за счет сдачи в эксплуатацию новых домов.
| |||
| Основные направления развития школы | Срок исполнения | Ответственные |
1. Переход на новые федеральные образовательные стандарты | |||
1.1. | Изучение нормативных документов о введении федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения | 2г. г. | Директор, |
1.2. | Проведение Конференции о введении ФГОС НОО в МБОУ СОШ №86 | До 01.01.2011 г. | Директор, |
1.3. | Создание Координационного совета по переходу на ФГОС. | До 12г. | Директор, |
1.4. | Информирование родителей | В течение реализации проекта | Директор, |
1.5. | Проведение самообследования готовности школы №86 к введению ФГОС второго поколения | До 25.04.2011 г. | Директор, |
1.6. | Разработка основных образовательных программ начального, основного и среднего (полного) образования. | В течение реализации проекта | Директор, |
1.7. | Принятие и утверждение основной образовательной программы НОО | До 01.04.2011 г. | Директор школы |
1.8. | Поэтапный переход на ФГОС второго поколения НОО в школе №86 | 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014.г | Директор школы |
1.9. | Введение ФГОС основного общего образования по мере готовности | 2013 г. 2014 г. 2015 г | Директор школы |
1.10. | Введение ФГОС среднего (полного)общего образования по мере готовности Организация и проведение мониторинга введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования | 2014 г. 2015 г. годы | Директор школы Учителя, администрация ОУ |
1.11. | Обучение педагогических и руководящих работников школы №86 на семинарах, курсах (школьных, районных, городских), связанных с введением и реализацией ФГОС второго поколения. | 20г. г. | Заместители директора по УВР, ВР. |
1.12. | Консультативная методическая поддержка учителей школы по вопросам введения и реализации ФГОС второго поколения. | В течение реализации проекта | Заместители директора по УВР, ВР. |
1.13. | Методические семинары по изучению общероссийской системы оценки качества общего образования: а)разработка новой нормативно-правовой базы школы по применению модели общероссийской системы оценки качества общего образования; б) внедрение инструментария реализации модели общероссийской системы оценки качества общего образования и обеспечение комплексного электронного качества образования. | С 2011 г. 2011 г. | Директор, |
1.14. | Методические семинары по изучению модели оценки качества работы по социолизации личности | г. | Заместители директора по УВР, ВР. |
1.15. | Использование передовых педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе. | 20г. г. | Заместители директора по УВР, ВР. |
1.16. | Реализация плана-графика мероприятий по совершенствованию подготовки к ЕГЭ. | В течение реализации проекта | Заместители директора по УВР, ВР. |
| Разъяснительная работа по введению ФГОС среди родителей учеников ОУ (проведение тематических и организационных родительских собраний, консультирование, информирование на сайте гимназии и т. д.) | Май 2011 г. | Заместители директора по УВР, ВР. |
1.17. | Создание на сайте школы №86 раздела «Наша новая школа» | ||
| Формирование духовной, нравственно богатой личности | ||
1.18 | Проведение школьных фестивалей искусств с отчетами школьных творческих коллективов | Ежегодно | Зам. директора по ВР Руководители творческих студий |
1.19 | Организация акций милосердия | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
1.20 | Организация тематических вечеров, интеллектуальных конкурсов, викторин, читательских конференций, кинолекториев. | В течение всего периода | Зам. директора по ВР |
1.21 | Организация экскурсий в музеи, посещение театров, выставок | В течение всего периода | Классные руководители |
| Воспитание патриота и гражданина | ||
1.22 | Сотрудничество с организациями ветеранов Великой Отечественной войны и локальных войн (проведение встреч с учениками, классных часов, поздравления ветеранов войны и труда с праздниками, организация для них праздничных школьных концертов) | Ежегодно | Зам. директора по ВР Классные руководители Руководители творческих студий |
1.23 | Работа по благоустройству памятных мест города и микрорайона | В течение всего периода | Зам. директора по ВР совместно с ЖЭУ |
1.24 | Экскурсии на предприятия города, Монумент Славы. | В течение всего периода | Классные руководители |
1.25 | Организация встреч, конференций, семинаров, круглых столов, конкурсов, деловых игр по формированию правовой культуры учащихся совместно с правоохранительными органами | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
2. Развитие системы поддержки талантливых детей | |||
| Ожидаемые результаты: - создание условий для оптимального развития одаренных детей; - рост количества учащихся, участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников, дистанционных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях разного уровня; - рост количества учащихся, занимающихся научно-практической и проектной деятельностью; - повышение ИКТ-компетентности учащихся | ||
2.1 | Реализация школьной программы «Одаренные дети». | Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР Руководители ШМО | |
2.2 | Участие во Всероссийской олимпиаде школьников. | По плану проведения олимпиад | Зам. директора по УВР Руководители ШМО |
2.3 | Участие школьников в конкурсах, соревнованиях, смотрах разного уровня, дистанционных олимпиадах. | В течение всего периода | Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР Руководители ШМО |
2.4 | Проведение школьного конкурса «Ученик года», участие в городском конкурсе | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
2.5 | Работа школьного научного общества. Проведение ежегодной школьной научно-практической конференции. | Ежегодно | Зам. директора по УВР Руководители ШМО |
2.6 | Проведение предметных недель. | По планам работы ШМО | Руководители ШМО |
2.7 | Проведение дней самоуправления. | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
2.8 | Проведение дней успеха с приглашением людей, имеющим профессиональные достижения | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
2.9 | Разработка проекта дистанционного образования учащихся. | уч. г | Зам. директора по УВР |
2.10 | Консультативная деятельность по построению образовательной траектории одарённых детей. | В течение всего периода | Зам. директора по УВР |
2.11 | Совершенствование системы работы в школе с портфолио учащегося. | уч. г | Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР |
3. Совершенствование учительского корпуса | |||
| Ожидаемые результаты: - сохранение доли педагогов с высшей и первой квалификационной категорией, при прохождении аттестации в новой форме; - увеличение числа молодых специалистов, привлеченных к педагогической деятельности; - совершенствование профессиональной компетентности педагогов школы; - повышение ИКТ-компетентности педагогов школы | ||
Повышение профессионального мастерства учителей-предметников | |||
3.1 | Участие в конкурсах профессионального мастерства. | В течение всего периода | Директор |
3.2 | Участие в школьных и городских научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах, направленных на повышение квалификации педагогов. | В течение всего периода | Зам. директора по УВР |
3.3 | Проведение мастер – классов, открытых мероприятий педагогами школы, педагогами высшей школы, специалистами методических служб. | В течение всего периода | Зам. директора по УВР Руководители ШМО |
3.4 | Реализация плана курсовой подготовки педагогов школы. | В течение всего периода | Зам. директора по УВР |
3.5 | Мотивирование педагогов на повышение квалификации через дистанционную форму обучения. | В течение всего периода | Зам. директора по УВР |
3.6 | Подготовка публикаций педагогов в профессиональных изданиях, в средствах массовой информации. | В течение всего периода | Зам. директора по УВР Руководители ШМО |
3.7 | Пополнение школьной медиатеки передового педагогического опыта «Уроки педагогического мастерства». | В течение всего периода | Руководители ШМО Зав. библиотекой |
3.8 | Совершенствование механизма материального и морального стимулирования учителей, дифференциации заработной платы педагогов в зависимости от качества предоставления образовательных услуг. | В течение всего периода | Директор |
3.9 | Совершенствование системы работы в школе с портфолио педагога. | уч. г | Зам. директора по УВР |
3.10 | Апробация новой формы аттестации педагогических кадров. | уч. г | Директор Зам. директора по УВР |
Повышение профессионального мастерства классных руководителей | |||
3.11 | Участие в городском конкурсе «Классный руководитель года» | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
3.12 | Проведение мониторинга развития сотрудничества классного руководителя с классом | В течение всего периода | Зам. директора по ВР Педагог-психолог |
4. Развитие школьной инфраструктуры | |||
Ожидаемые результаты: - развитие материально - технической базы школы, повышение уровня обеспечения современным учебным оборудованием; - образование и включение в школьную инфраструктуру новых составляющих; - создание единой образовательной информационной среды; - расширение области взаимодействия школы с другими организациями; - расширение возможностей организации внеклассной работы, дополнительного образования | |||
Обновление материально-технической базы | |||
4.1 | Мониторинг оснащения учебного процесса и оборудования учебных помещений. | Ежегодно | Директор Зам. директора по АХЧ |
4.2 | Пополнение библиотечного фонда, мультимедиатеки современными учебно-методическими комплексами, информационными цифровыми ресурсами. | Ежегодно | Директор Зам. директора по УВР Зав. библиотекой |
4.3 | Оснащение кабинетов школы современными учебно-дидактическими материалами, электронными образовательными ресурсами. | В течение всего периода | Директор |
4.4 | Проведение текущего ремонта здания школы | Ежегодно | Директор Зам. директора по АХЧ |
4.5 | Благоустройство парковой зоны пришкольного участка | гг. | Зам. директора по ВР Зам. директора по АХЧ |
4.6 | Организация постоянного доступа в Интернет и использования возможностей сети в обучении и внеклассной работе | В течение всего периода | Зам. директора по УВР Руководители ШМО |
4.7 | Организация работы программы «Электронный дневник», «Электронный журнал» | уч. г. | Директор Зам. директора по УВР |
4.8 | Переход на электронный школьный документооборот | уч. г. | Администрация |
Формирование единого образовательного пространства | |||
4.9 | Разработка совместных планов работы школы и отдела по делам несовершеннолетних, Комитета по делам молодежи, ТОС «Западный» | В течение всего периода | Директор |
4.10 | Заключение договоров взаимодействия с вузами, учреждениями культуры, общественными организациями, учреждениями дополнительного образования | В течение всего периода | Директор |
4.11 | Организация работы школьной пресс-службы на базе школьного библиотечно-информационного центра | г. г. | Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР |
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников | |||
Ожидаемые результаты: - создание здоровьесберегающих условий обучения, обеспечивающих укрепление здоровья учащихся; - сохранение показателей состояния здоровья школьников и педагогов; - достижение высокого уровня мотивации учащихся к ведению здорового образа жизни; - увеличение числа учащихся, вовлечённых во внеклассную спортивную деятельность | |||
5.1 | Проведение Дней безопасности | Ежегодно | Замдиректора по безопасности |
5.2 | Организация работы детского оздоровительного лагеря в период школьных каникул | Ежегодно | Директор |
5.3 | Разработка и реализация школьной программы «Здоровье» | В течение всего периода | Замдиректора по УВР |
5.4 | Организация и проведение спортивных мероприятий с детьми и родителями на базе школы | В течение всего периода | Замдиректора по ВР, учителя физической культуры |
5.5 | Работа спортивных секций (баскетбол, волейбол, плавание, лёгкая атлетика и т. д) | В течение всего периода | Учителя физической культуры |
5.6 | Участие школьников в спортивных мероприятиях и конкурсах | В течение всего периода | Учителя физической культуры |
Обеспечение сохранения и укрепления здоровья учащихся | |||
5.7 | Организация горячим питанием учащихся 1-11 классов: бесплатное питание детей из многодетных и малообеспеченных семей, обеспечение трёхразовым питанием воспитанников группы продлённого дня | В течение всего периода | Директор школы |
5.8 | Осуществление контроля выполнения санитарно - гигиенических правил | В течение всего периода | Администрация школы Ответственный по охране труда |
5.9 | Использование на уроках музыкальных пауз, физминуток | В течение всего периода | Педагоги – предметники |
5.10 | Сотрудничество с центрами по профилактике алкогольной и наркотической зависимости для учащихся | В течение всего периода | Замдиректора по ВР Соц. Педагог |
5.11 | Проведение традиционных спортивных соревнований, праздников, общешкольных Дней здоровья на всех ступенях обучения | В течение всего периода | Замдиректора по ВР, учителя физической культуры |
5.12 | Мониторинг состояния здоровья учеников 1-11 класса. Регулярное проведение медосмотров обучающихся | В течение всего периода | Замдиректора по УВР Медработник школы |
5.13 | Диагностика особенностей развития познавательной сферы учащихся 1-ых классов. Изучение уровня тревожности и мотивированности учащихся 1, 5-ых классов. | В течение всего периода | Педагог – психолог |
5.14 | Определение распространенности и симптоматики речевых нарушений. Проведение коррекционной работы с учащимися. | В течение всего периода | Логопед |
5.15 | Внедрение оптимизационной модели внеурочной деятельности для учащихся 1-4 классов | 2011 – 2015 уч. г. | Замдиректора по УВР |
5.16 | Проведение воспитательных мероприятий для учащихся с девиантным поведением: - раннее выявление и учёт учащихся с девиантным поведением; - организация внеурочной занятости и летнего отдыха учащихся; - посещение на дому совместно с родительским комитетом и инспектором по делам несовершеннолетних; - проведение профилактических советов | В течение всего периода (1 раз в месяц) | Директор школы Замдиректора по ВР Соц. Педагог Педагог – психолог Классные руководители |
5.17 | Реализация дополнительных образовательных программ: «Разговор о правильном питании» (1-6 класс) | уч. г (1,5,6 класс) уч. г (2 класс) | Замдиректора по УВР Классные руководители |
5.18 | Проведение уроков ЛФК, организация массажа для учащихся | В течение всего периода | Учитель ЛФК |
Обеспечение формирования культурных традиций семьи по вопросам здоровьесбережения | |||
5.19 | Проведение лекториев для родителей, родительских собраний по вопросам сохранения и укрепления здоровья учащихся | В течение всего периода | Директор школы Замдиректора по ВР Специалисты из центров Классные руководители |
5.20 | Организация семейных праздников, конкурсов, соревнований | Ежегодно | Замдиректора по ВР Учителя физической культуры |
Обеспечение здоровьесберегающей деятельности педагогов | |||
5.21 | Организация психологических тренингов для педагогов | Ежегодно | Педагог - психолог |
5.22 | Проведение мед. осмотров, вакцинации педагогов | Ежегодно | Директор школы Профком |
5.23 | Создание кабинета «психологической разгрузки» для педагогов | 2013 уч. г. | Директор школы Профком |
5.24 | Предоставление путёвок педагогам на санаторно-курортное лечение | Ежегодно | Профком |
5.25 | Организация отдыха педагогов: лыжные соревнования, выезд на базу «Кудряшовская заимка», школьные спортивные соревнования «Весёлые старты», районные соревнования (лыжи, настольный теннис, шахматы, волейбол и т. д.). | В течение всего периода | Директор школы Профком |
6. Расширение самостоятельности школы | |||
| Ожидаемые результаты: - повышение конкурентоспособности школы в городском образовательном пространстве; - модернизация деятельности органов самоуправления; - повышение эффективности государственно-общественной формы управления школой; - создание условий для перехода школы в статус автономного учреждения | ||
Обновление финансирования школы | |||
6.1 | Переход в статус бюджетного учреждения с последующим переходом в статус автономного учреждения | К 2014 г. | Директор |
6.2 | Расширение перечня дополнительных платных образовательных услуг. | К 2015 г. | Директор |
6.3 | Привлечение инвестиционных средств для разработки проектов, требующих вложений в школьную инфраструктуру | В течение всего периода | Директор |
| Деятельность органа государственно-общественного управления | ||
6.4 | Подготовка публичных отчетов о деятельности школы | Ежегодно | Администрация |
6.5 | Размещение информации о деятельности школы на школьном сайте, в средствах массовой информации | В течение всего периода | Зам. директора по УВР |
Развитие опыта ученического самоуправления | |||
6.6 | Организация работы УПШ | уч. г | Зам. директора по ВР |
6.7 | Совершенствование работы органа школьного детского самоуправления. | В течение всего периода | Зам. директора по ВР Педагог-организатор |
6.8 | Участие активов классов в проведении проверок по выполнению правил внутреннего распорядка школы, организация дежурства по школе | В течение всего периода | Зам. директора по ВР Кл. руководители |
6.9 | Совершенствование коллективно-организаторской деятельности ученического актива через традиционные школьные мероприятия | В течение всего периода | Кл. руководители |
6.10 | Возрождение престижности занятий общественно-полезным трудом | В течение всего периода | Зам. директора по ВР Кл. руководители |
