Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 6 )

• ориентироваться в понятии «физическая подготовка», характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, координацию, гибкость) и различать их между собой;

• организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми (как в помещении, так и на открытом воздухе), соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями.

Выпускник получит возможность научиться:

• выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью;

• характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня в зависимости от индивидуальных особенностей учебной и внешкольной деятельности, показателей здоровья, физического развития и физической подготовленности.

Раздел «Способы физкультурной деятельности»

Выпускник научится:

• отбирать и выполнять комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток в соответствии с изученными правилами;

• организовывать и проводить подвижные игры и простейшие соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками;

• измерять показатели физического развития (рост и массу тела) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносливость, гибкость), вести систематические наблюдения за их динамикой.

Выпускник получит возможность научиться:

• вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности;

• целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств;

• выполнять простейшие приемы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах.

Раздел «Физическое совершенствование»

Выпускник научится:

• выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости); оценивать величину нагрузки (большая, средняя, малая) по частоте пульса (с помощью специальной таблицы);

• выполнять тестовые упражнения для оценки динамики индивидуального развития основных физических качеств;

• выполнять организующие строевые команды и приемы;

• выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

• выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах (перекладина, брусья, гимнастическое бревно);

• выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мяча разного веса);

• выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности.

Выпускник получит возможность научиться:

• сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение;

• выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации;

• играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам.

3

Учебный план начального общего образования

3.1 Обязательная часть учебного плана

Пояснительная записка

1. Учебный план составлен на основе:

- приказа Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- постановления Гавного государственного санитарного врача РФ от 01.01.01 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02»;

- приказа департамента образования и науки Краснодарского края от 9 апреля 2010 года № 000 «Об утверждении перечня образовательных учреждений края, являющихся пилотными (апробационными) площадками по введению федераьного государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- письма департамента образования и науки Краснодарского края от 01.01.2001 г. /10-14 «Об учебных планах общеобразовательных учреждений, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в 1-х классах в учебном году».

Согласовано Утверждено

Начальник отдела УО АМО решением педагогического совета

Кореновского района протокол от 01.01.2001 г.

__________ Директор МОУ СОШ № 17

«_____» августа 2010 г. ______________

Таблица-сетка часов учебного плана

МОУ СОШ № 17 Кореновского района для 1-х классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт

начального общего образования

в 2010 – 2011 учебном году

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
	I А, Б,В, Г	II А, Б,В, Г	III А, Б,В, Г	IV А, Б,В, Г
Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	4	4	16
Математика	4	4	4	4	16
Окружающий мир	1*	1*	1*	1*	4*
Духовная культура народов России	-	-	-	0/1	0,5
Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	2	2	2	2	8
Кубановедение	1	1	1	1	4
Итого:	20	22	22	22,5**	86,5**
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	20	22	22	22	86

Внеурочная деятельность	I	II	III	IV	всего
10	10	10	10	40
Спортивные секции	2	2	2	2	8
Клуб «Родной край»	1	1	1	1	4
Кружок «Основы православной культуры»	1	1	1	1	4
Кружок коммуникативной культуры «Здравствуй школа»;	1	-	-	-	1
Факультатив «Детская риторика в рассказах и рисунках»	-	1	1	1	3
Познавательные беседы «Разговор о правильном питании	1	1	1	1	4
«Зеленая планета» (исследовательская деятельность по курсу «Окружающий мир»);	1	1	1	1	4
Кружок «Информатика в играх и задачах»	1	1	1	1	4
Хореографический кружок	1	1	1	1	4
Кружок «Театр»	-	1	1	1	3
Концерты, инсценировки, тематические праздники на уровне класса, школы.	1	-	-	-	1
Всего к финансированию	30	32	32	32,5**	126,5**

*- при 5-дневной неделе рассмотреть вопрос о введении во внеурочную деятельность занятий, ориентированных на изучение окружающего мира,