Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _______________________________ (Подпись, ФИО) «___» _____________________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Комплексный контроль в спорте

(наименование учебной дисциплины)

Уровень основной образовательной программы бакалавриат

(бакалавриат, магистратура, специалитет)

Направление(я) подготовки (специальность) 050100.62 — «Педагогическое образование»

(номер. уровень, полное наименование направления подготовки (специальности))

Профиль(и) «Физическая культура»

(полное наименование профиля направления подготовки (специальности) из ПООП)

Форма обучения очная

(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)

Факультет ФКиСМ (физической культуры и спортивного мастерства)

(сокращенное и полное наименование факультета)

Кафедра ТОФК (теоретических основ физической культуры)

(сокращенное и полное наименование кафедры)

Курс ____3_______________________ Семестр________6______________

Учебный план набора ___2013___ года и последующих лет.

Распределение рабочего времени:

№	Виды учебной работы	Семестр 1	Семестр 2	Семестр 3	Семестр 4	Семестр 5	Семестр 6	Семестр 7	Семестр 8	Всего	Единицы
1. 1	Лекции						24			24	часов
2.	Лабораторные работы										часов
3.	Практические занятия						24			24	часов
4.	Курсовой проект/работа (КРС) (аудиторная)										часов
5.	Всего аудиторных занятий						48			48	часов
6.	Из них в интерактивной форме										часов
7.	Самостоятельная работа студентов (СРС)						24			24	часов
8.	Всего (без экзамена)						72			72	часов
9.	Самост. работа на подготовку, сдачу экзамена						36			36	часов
10.	Общая трудоемкость						108			108	часов
	(в зачетных единицах)						3			3	ЗЕТ

Зачет _________________семестр Диф. зачет _______________семестр

Экзамен _______6________семестр

Магнитогорск 2013
Лист согласований

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки (специальности) 034300.62 — «Физическая культура», утвержденного ________________________,

(дата утверждения ФГОС ВПО)

рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «___» __________ 20__ г., протокол № ___.

Разработчики доцент, кафедра ТОФК _____________________

(должность, кафедра) (подпись) (Ф. И.О.)

Зав. кафедрой доцент, кафедра ТОФК _____________________

(должность, кафедра) (подпись) (Ф. И.О.)

Эксперты:

______________________________________________ _____________ ____________________

(место работы, занимаемая должность) (подпись) (Ф. И.О.)

______________________________________________ _____________ ____________________

(место работы, занимаемая должность) (подпись) (Ф. И.О.)

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины «Восстановление работоспособности спортсменов» является формирование знаний о причинах и механизме утомления, его диагностике, средства борьбы с ним.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Данный курс является частью в подготовке специалистов (бакалавров) с высшим образованием в программе подготовки студентов факультета физической культуры и спортивного мастерства по направлению 034300.62 «Физическая культура». Дисциплина «Восстановление работоспособности спортсменов» изучается на II курсе (3 семестр).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);

- способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять подагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

- теорию тестов;

- метрологические требования к тестам;

- методы количественной оценки качественных показателей;

- теорию оценок, шкалы оценок, нормы;

- методы и средства измерений в физическом воспитании и спорте;

- статистические методы обработки результатов исследований.

Уметь

- грамотно оформлять рефераты, конспекты;

- представлять педагогические разработки;

- составлять план исследовательской и проектной деятельности с помощью руководителя;

- осуществлять самостоятельный оптимальный выбор методов исследовательской и проектной деятельности;

- грамотно оформлять результаты исследовательской работы.

Владеть

- методами и средствами измерений в спорте;