Посвящение молодых специалистов в учителя

Посвящение молодых специалистов в учителя

Сценарий разработан для педагогического коллектива

и был приурочен к профессиональному празднику «День учителя»

Роли: судья – директор, прокурор, защитник, секретарь, подсудимые – учителя-молодые специалисты.

Секретарь: Прошу всех встать, суд идет.

Судья: Сегодня слушается дело о молодых специалистах. Свидетели готовы?

Ведущий: Да, ваша честь.

Судья: Слово предоставляется прокурору.

Прокурор: С 1 сентября 20… года в школу № … были приняты два молодых педагога – … Ольга Геннадьевна и … Дарья Владимировна. Они утверждали, что получили педагогическое образование по специальностям учитель информационных технологий и учитель начальных классов. Ими даже были предъявлены дипломы сомнительного качества.

Адвокат: Ваша честь, я возражаю. Вот результат экспертизы, которые подтверждают, что данные учреждения имеют государственную лицензию и дипломы, следовательно, настоящие.

Прокурор: Согласен. Но необходимо провести следственный эксперимент и доказать, что эти педагоги могут работать с учениками. (Обращается к педагогу)

… Ольга Геннадьевна. Составьте алгоритм рабочего дня учителя информатики.

Учитель информатики: (Оглашает алгоритм рабочего дня).

Подготовка к уроку – дорога в школу – снять кабинет с пульта охраны – включить компьютер – урок – заполнение журнала – урок – заполнение журнала – поставить на пульт – дорога домой.

Прокурор: Вот видите, здесь отсутствуют самые важные элементы – посещение столовой, встреча с администрацией. Если наши педагоги будут питаться святым духом, то скоро мы останемся без учителя.

Защитник: Не согласны. Обеденный перерыв не предусмотрен плотным расписанием, а «крещение» моя подзащитная получила должностью секретаря по совместительству.

Судья: Свидетель … (ФИО завуча). Подтверждаете ли вы, что не было срывов уроков по вине Ольги Геннадьевны? (Подтверждаю).

Слово обвиняемой: Виновной себя не признаю.

Судья: Рассмотрим дело Дарьи Владимировны. Перед вами набор букв. Составьте из них имена ваших учеников. За чистотой эксперимента будут следить … (ФИО завуча по УВ) и … (ФИО завуча по ВР).

Прокурор: Знание учеников своего класса не единственный показатель. Предлагаю провести игру с присутствующими в зале. Возможно, это смягчит наказание.

Дарья Владимировна проводит любую игру с коллективом.

Защитник: прошу дать возможность О. Г. на дополнительную экспертизу. Она прекрасно знает клавиатуру и может спеть алфавит на мотив любой песенки. («Пусть бегут неуклюже»).

Судья: Принимая во внимание все услышанное и увиденное сегодня, суд выносит приговор:

Признать Ольгу Геннадьевну педагогом и обязать получить вторую специальность – преподаватель физики. Для смягчения наказания она получает портативный сканер «Копирка-2007» и Ньютоновское яблоко (сухофрукт).

Признать Дарью Владимировну многодетной мамой и за вредность ей полагается молоко.

Склоните голову. Вы приговариваетесь к непосильному вечному грузу – «Классное руководство».

Слово подзащитным. Ответное слово молодых специалистов.

Судья: Вам присвоено звание молодого учителя. Прошу принять клятву на самом дорогом, что есть в школе – классном журнале.

Я, молодой педагог_________, клянусь

· вечно любить свою профессию;

· обожать озорных и непослушных учеников;

· повышать качество обучения через ласку, внимание и заботу;

· клянусь, что буду прислушиваться к наставникам;

· перенимать опыт у мудрых;

· стану участницей конкурса «Учитель года-2010»;

· никогда не покину родную школу и не забуду первых учеников.

Клянусь, клянусь, клянусь!

Подарок от коллег:

1. Испейте напиток из ученических и учительских слез. (Стакан минеральной воды с пузырьками)

2. А это шишки, которые другие набили до вас. (Сосновые шишки, раскрашенные красками)