План-конспект урока Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложное предложение»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложное предложение»

	ФИО (полностью)
1.	Место работы	Вологодская область Никольский район МБОУ «Теребаевская средняя общеобразовательная школа»
2.	Должность	Учитель русского языка и литературы
3.	Предмет	Русский язык
4.	Класс	9
5.	Тема и номер урока в теме	Сложное предложение, 40 урок
6.	Базовый учебник	Русский язык.9 кл. [ Текст ]:учеб. для общеобразоват. учреждений / , , О. Александрова ; науч. ред. . –М. : Просвещение, 2010

7. Цель урока: систематизация, закрепление и углубление знаний учащихся по

теме «Сложное предложение».

9. Задачи:

- обучающие: проконтролировать степень усвоения основных знаний,

умений и навыков по теме «Сложное предложение»;

углубить теоретические знания в ходе практического решения вопросов;

-развивающие: развивать самостоятельность в использовании сведений

теоретического характера; развивать умения и навыки анализа языковых единиц.

-воспитательные: активизировать познавательный интерес к предмету; осуществлять нравственное воспитание учащихся;

10. Тип урока: обобщение и систематизация знаний

11. Формы работы учащихся: коллективная работа

12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедиа проектор

13. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из табл. 2)	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент				2
2	Формулирование темы урока и его целей		Постановка проблемного вопроса, помощь в формулировке темы	Формулировка темы	2
3	Повторение теоретических сведений о сложном предложении	1. 2.	Организация повторения	Работа в тетрадях со схемами предложений, повторение определений	20
4	Обобщение материала	3	Беседа по таблице	Ответы на вопросы, работа с таблицей	10
5	Отработка ЗУН с помощью теста	4	Организация выполнения теста	Выполнение теста	3
6	Домашнее задание		Объяснение домашнего задания	Запись домашнего задания	3
7	Итог урока		Организация рефлексии учащихся, выставление оценки	Самооценка	5

Приложение к плану-конспекту урока

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информа-ции	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Гипертекстовое определение "Сложноподчинённое предложение" Гипертекстовое определение "Сложносочинённое предложение" Гипертекстовое определение "Бессоюзное предложение	Локальные, автономные, интерактивные	Гипертекстовое определение	http://files. school-collection. *****/dlrstore/761a3be0-b1c-37fb6bc2053e/%5BRUS9_202%5D_%5BTD_159%5D. htm http://files. school-collection. *****/dlrstore/27e3c843-1f6c-4e02-a9d2-434e9e005a91/%5BRUS9_202%5D_%5BTD_158%5D. htm http://files. school-collection. *****/dlrstore/4841676c-5f53-47ab-bf74-f432af751062/%5BRUS9_202%5D_%5BTD_160%5D. htm
2	Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложноподчинённое предложение" Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложносочинённое предложение" Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложное бессоюзное предложение"	Локальные, автономные, интерактивные	Анимация-демонстрация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/2a2e2041-abe9-4e33-9c1b-ffeabf58941a/%5BRUS9_202%5D_%5BIM_162%5D. swf http://files. school-collection. *****/dlrstore/bd7457dbca-bd21-f4703c0c0f52/%5BRUS9_202%5D_%5BIM_161%5D. swf http://files. school-collection. *****/dlrstore/2091346f-9b69-410f-99e0-ad1b/%5BRUS9_202%5D_%5BIM_163%5D. swf
3	Интерактивная таблица "Виды сложных предложений"	Локальные, автономные, интерактивные	Интерактивная таблица	http://files. school-collection. *****/dlrstore/e663203c-87b6-4faee383d3cd13/%5BRUS9_202%5D_%5BIA_157%5D. swf
4	Тест "Сложное предложение"	Локальные, автономные	Интерактивный тест	http://files. school-collection. *****/dlrstore/bebfd82c-c904-41d5-b49f-70736c1fd320/index_listing. html