Анализ работы методического объединения учителей естественных наук

Анализ

работы методического объединения учителей естественных наук

Руководитель методического объединения: В

В 2012-13 учебном году в состав МО входило 5 учителей: учитель биологии – , учитель физики – , учителя химии – , А; учитель биологии – находится в отпуске по уходу за ребенком.

Все учителя имеют высшее образование.

В 2012-13 учебном году методическое объединение работало над темой: «Современный урок как средство формирования ключевых компетентностей, определяющих качество образования в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»».

Работа МО проводилась в соответствии с этой темой и поставленными задачами:

1. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов через формирование творческого подхода к современному уроку в условиях реализации проекта «Наша новая школа»;

2. Продолжить изучение и внедрение современных информационных и коммуникационных технологий, способствующих активизации творческого потенциала учащихся для повышения эффективности образовательного процесса;

3. Повысить качество образования, через внедрение мониторинговых исследований;

4. Активизировать участие учителей в инновационной, научно - исследовательской работе;

5. Повышать квалификацию педагогов через своевременное прохождение курсов;

6. Активно принимать участие в профессиональных конкурсах;

7. Продолжать распространять положительный опыт творчески работающих учителей, посещать уроки своих коллег;

8. Активизировать работу с отстающими и с одаренными детьми.

Цель работы МО – создание условий, способствующих достижению лучшего качества образования.

Педагоги МО естественных наук в образовательном процессе реализуют программы и используют учебно-методические комплекты, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации.

УМК

предмет	УМК	классы
Биология	Под рук.	5 – 11
Физика	Под рук.	7 – 11
Химия	Под рук.	8 – 11

Для реализации авторских программ с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерных программ образования по предметам естественного цикла учителями разработаны рабочие программы.

Весь программный материал по предметам естественного цикла по итогам года выполнен.

Мониторинг результатов работы.

По итогам года, с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса собраны и проанализированы информационно-статистические материалы качества знаний учащихся по предметам естественного цикла. Сделан анализ работы каждого учителя.

Высокое качество обучения показали:

Предмет	Класс	Учитель	Качество
Биология	10 «А»		76%
Физика	10 «А»		72%
Химия	9 «В»	В	42%

Следует обратить серьезное внимание на качество обучения в следующих классах:

По биологии – 6 «Б», по физике – 8 «В», по химии – 8 «Б».

Итоговая аттестация выпускников 11 класса по физике, химии, биологии, проходила в форме ЕГЭ.

Итоги ЕГЭ учебного года

предмет	сдавало	успеваемость	Ср. балл по школе	Ср. балл по городу	Ср. балл по области
Биология	4	100%	59,5	66,9	62,5
Физика	11	100%	57,9	54,9	52,5
Химия	3			68,6	66,1

В целом можно отметить, что обучающиеся успешно сдали ЕГЭ.

+ Анализ

Итоговая аттестация 9-х классов.

Результаты экзаменов по выбору в традиционной форме:

Предмет	Сдавало	Ср. оценка
Биология	2	5

Результаты экзаменов по выбору в новой форме:

Предмет	Сдавало	Ср. оценка	Ср. балл по школе	Ср. балл по городу	Ср. балл по области
Биология	3	3	22,3	30,9	29,8
Физика	7	3,4	38,6	27,8	27,4
Химия	3	4,7	27,3	25,0	25,0

Вывод: По результатам экзаменов в новой форме средний балл по физике и по химии выше среднего балла по городу и по области; по биологии средний балл по школе ниже, чем по городу и по области. По биологии 2 человека сдавали экзамен в традиционной форме; в итоге средняя оценка по предмету 3,8.

Участие в олимпиадах.

В лицее по всем предметам естественного цикла был организован и проведен первый этап Всероссийской олимпиады школьников, по результатам которого учащиеся были направлены для участия во втором этапе Всероссийской олимпиады.

Результаты:

Егоров Евгений 8 «Б» класс стал победителем муниципального этапа Всероссийской олимпиады по астрономии; принял участие в региональном этапе.

Призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады по биологии стали:

Артеменко Денис 10 «А» класс

Груздева Анна 10 «А» класс

Макарова Татьяна 9 «В» класс;

В 14-й Всероссийской олимпиаде «Созвездие» приняли участие:

1. Емаков Александр 10 «А» с работой: «Возможность разведения карповых рыб в условиях сезонного рыбоводческого садка» (руководитель В);

2. Макарова Татьяна 9 «В» с работой «Определение жесткости воды источников микрорайона Юбилейный» (руководитель Ю)

В рамках Всероссийского дистанционного интеллектуального марафона «ИнтеллО» Артеменко Денис 10 «А» класс принял участие в олимпиаде по биологии «Био-квест».

В городском конкурсе исследовательских работ «День науки» участвовали:

1. Емаков Александр 10 «А» с работой: «Формирование условных рефлексов у рыб, находящихся в искусственных условиях содержания» (научный руководитель В);

2. Луганский Илья 9 «В» с работой «Секреты Луны» (научный руководитель )

3. Макарова Татьяна 9 «В», Курапова Светлана 9 «В» с работой «Определение рН среды моющих средств» (научный руководитель Ю)

Участие в акциях и конкурсах:

1. Емаков Александр 10 «А» с работой «Формирование условных рефлексов у рыб, находящихся в искусственных условиях содержания» (научный руководитель В) принял участие в работе областной XVI научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее»; XVI Российской научной конференции школьников «Открытие» г. Ярославль; в городском конкурсе проектных работ «Взгляд в будущее» занял 2 место.

2. Артеменко Денис 10 «А» с работой «Газировка: сладкая отрава или спасение от жажды?» (научный руководитель В) принял участие в фестивале исследовательских и творческих работ «Портфолио ученика» издательского дома «1 сентября». Данная работа опубликована на сайте фестиваля. В рамках фестиваля работа приняла участие в конкурсе «Учебный проект».

3. Автамонова Алена 10 «А» в конкурсе «Ньютон», проходившем при Центре одаренных детей получила диплом II степени (учитель П)

4. Емаков Александр 10 «А», Федотова Елена 9 «В» в межрегиональном конкурсе, посвященном 50-летию полета в городе Ярославле с работой «Эрудиционная игра по астрономии «Галактика» (научный руководитель П) получили диплом III степени.

5. Учащиеся 5-7 классов (25 чел) приняли участие в школьном этапе регионального фестиваля юных биологов. Учащиеся, набравшие больше 50% баллов, направлены для участия в региональном этапе (13человек).

6. В рамках акции «Больше кислорода» осуществлена пересадка хвойных пород (ель, сосна) выращенных на территории лицея, а также проведен эко-урок на тему: «Семь причин, почему тебе стоит посадить деревья или вырастить лес» для учащихся 6 «Г» класса– ответственный педагог

Из результатов видно, что следует обратить серьезное внимание на работу с «одаренными детьми». Необходимо больше вовлекать обучающихся в научно-исследовательскую деятельность.

Повышение квалификации и методического уровня учителей

С целью повышения квалификации и методического уровня учителя методического объединения:

1. В в рамках аттестации подтвердила первую категорию.

2. и успешно окончили курсы «Дистанционное обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»

Все учителя МО имеют темы по самообразованию, которые соответствуют методической теме лицея. Учителя стараются применять на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, изучали и внедряли новые технологии, совершенствующие процесс преподавания и изучения предметов.

В течение всего учебного года учителя проводили дополнительные занятия по подготовке к выпускным и переводным экзаменам.

Все учителя создают свою копилку дидактического материала и тестов, которые используют при проведении уроков.

В течении учебного года проводилась и внеклассная работа по предметам МО, работали кружки.

В апреле месяце была организована неделя естественных наук. В рамках недели проведены следующие мероприятия:

1. «Животные в камне» - виртуальная экскурсия 5 класс

2. Эко-урок на тему: «Семь причин, почему тебе стоит посадить деревья или вырастить лес» для учащихся 6 «Г»

3. Выращивание рассады для пришкольного участка 6 класс

4. Конкурс презентаций, посвященный 50-летию полета . 9 – 11 классы.

5. «Химическая кухня» час занимательной химии для 8 классов.

6. Выход в планетарий 10 класс.

7. Первенство семиклассников «Знатоки биологии»

8. «Красная книга Костромской области» 5 класс.

Выводы:

– больше внимания уделять работе с “одаренными” детьми;

– шире использовать ИКТ на уроках и внеурочной деятельности;

– разнообразить формы урока с целью повышения качества знаний;

– всем учителям необходимо пройти курсы повышения квалификации, в соответствии с требованиями ФГОСТ, так как они способствуют успешному решению многообразных проблем образовательного процесса.