Циклограмма планирования совместной деятельности. Ранний возраст

Циклограмма планирования совместной деятельности. Ранний возраст.

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	- Игры малой подвижности -пальчиковые игры -развитие речи, ознакомление с окружающим) -заучивание стихов индивидуальная работа (по ознакомлению с окружением)	- наблюдение и труд в уголке природы - игровые ситуации (КГН) -Д/игра (предметный мир)  -индивидуальная работа по ИЗО	Рассматривание альбомов, картин -Д\игра (ознакомление с природой) -Раз. игры по звукопроизноше-нию	- Беседа (по иллюстрациям) - чтение худ. литературы - Индивидуальная работа на развитие памяти, внимания, мышления -Игры на развитие эмоциональной сферы	-Индивидуальная работа (самообслужива-ние) -игры со строительным материалом, конструктором -пальчиковая гимнастика
Прогулка	- наблюдение (погода) - п/игры индивидуальная работа по ФИЗО - игры с выносным материалом	- наблюдение (неживая природа) -п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО - трудовые поручения - игры с выносным материалом	- наблюдения (растения) - п/игры -Д/игры (природа) - игры с выносным материалом - индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдение (труд взрослых) - п/игры - игры с выносным материалом - индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдения (животные, птицы) - п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО - игры с выносным материалом
Вечер	- Хороводные п/игры -Индивидульная работа по развитию речи, словарь)	-д/игра (звукоподражание - С/игра - индивидуальная работа (ознакомление с цветом, формой, величиной предметов)	-Рассматривание игрушек - Индивидуальная работа на развитие памяти, внимания, мышления - Развлечение	- игры со строительным материалом -Развивающие игры - индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук.	- Игры-драматизации - Чтение худ. литературы -Хозяйственно-бытовой труд -П/игры

Циклограмма планирования совместной деятельности. 2-я мл. группа

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	- Беседа по иллюстрациям - развитие речи, ознакомление с окр. средой) - Д/игра по (ФЭМП) - настольно-печатные игры артикуляционная гимнастика	-наблюдение в уголке природы (экологическое воспитание, развитие речи) - рассказывание сказок - П/игра - пальчиковая гимнастика	- Активизация общения (нравственное воспитание) -П/игра - Разучивание стихов - Индивидуальная работа по активизации словаря	- Беседы по ОБЖ -Д/игра по развитию речи -Инд. раб. По труд. восп. - Инд. ивидуальная работа по формированию навыков самообслуживания	- Составление описательных рассказов - П/ игра - Работа по развитию мелкой мот. рук - Игры – эксперименты. - Д/игры на формирование грамматического строя речи
Прогулка	- наблюдение (погода) - п/игры - коллективный труд по уборке участка - игры с выносным ма-териалом индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдение (неживая природа) -п/игры - игры с выносным ма-териалом - индивидуальная работа по ФИЗО - трудовые поручения	- наблюдения (растения) - п/игры -д/игры (природа) - индивидуальная работа по ФИЗО - трудовые поручения	- наблюдение (труд взрослых) - п/игры - труд - игры с выносным ма-териалом - индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдения (животные, птицы) - п/игры -д/игры (природа) - индивидуальная работа по ФИЗО - труд подгруппой
Вечер	Индивидуальная работа по ФЭМП -П/игра -Труд в уголке природы	-Игры-драматизации -Работа с худ. литературой - Пальчиковый театр. - П/игра - Индивидуальная работа на развитие памяти, внимания, мышления	- Разв. игры - П/игра Театрализованная деятельность Конструирование и обыгрывание построек - Игровые упражнения на развитие артикуляции, чистоговорки	- С/ролевые игры - работа с худ. литературой - П/игра Индивидуальная работа по закреплению навыков владения ножницами -Игры на развитие псих процессов	-Хороводные игры -Хозяйственно-бытовой труд - Конкурс стихов -Д/игры на расширение и активизацию словаря -Развлечение

Циклограмма планирования совместной деятельности. Средняя группа.

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	- Наблюдение в уголке природы - разучивание стихов Индивидуальная работа по ознакомлению с окружающей средой - развитие фонематического слуха (автоматизация звуков)	- составление рассказов Индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук (оригами) - Д/и по звуковой культуре речи Артикуляционная гимнастика Индивидуальная работа по ФЭМП - П/игра	- активизация общения (реше-ние проблемных ситуаций, рассказы из личного опыта) - П/игра (народ) - Д/и по развитию речи индивидуальная работа по грамматическому строю речи	- беседы по иллюстрациям - Д/и (настольно-печатные с правилами) - разучивание стихов - индивидуальная работа по активизации словаря - трудовое воспитание	- рассказывание по картинке (рассуждение) - П\игра - дид. игра по экологии - индивидуальная работа по ознакомлению с окружающим миром
Прогулка	- наблюдение (погода) - п/игры - коллективный труд по уборке участка - индивидуаль-ная работа по ФИЗО	- наблюдение (неживая природа) - п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО - трудовые поручения	- наблюдения (растения) - п/игры индивидуальная работа по ФИЗО - игры с выносным материалом	- наблюдение (труд взрослых) - п/игры - труд - игры с выносным материалом - индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдения (животные, птицы) - п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО - труд подгруппой
Вечер	- С/р игра -П/игра Предварительная работа по подготовке к будущему занятию Конструирование и обыгрывание поделок - Д/и по ФЭМП индивидуальнаяработа по ФЭМП	Индивидуальная работа по закреплению навыков владения ножницами - работа с худ. литературой - Индивидуальная работа на развитие памяти, внимания, мышления	- игры на развитие псих. процессов - составление рассказов - игры-эксперименты - индивидуальная работа по нравственному воспитанию	- игры-эксперименты - индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук - работа над дифференциацией звуков -п/игра - д/игра – этикет	-Игры драматизации Театрализованное игровое творчество Хозяйственно-бытовой труд - Работа с худ. литературой - развлечение

Циклограмма планирования совместной деятельности. Старшая группа.

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	- беседа (социально-нравственное воспитание) - д/и по развитию речи - п/игра индивидуальная работа по грамматическому строю речи	- составление рассказов по картине - д/и по ФЭМП - с/р игра - индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук - д/и по звуковой культуре речи -артикуляционная гимнастика	- наблюдение и труд в уголке природы - д/игра по ознакомлению с окружающим -пальчиковая гимнастика - индивидуальная работа по ФЭМП - П/игра	- составление рассказов из личного опыта - д/и по подготовке к обучению грамоте - артикуляционная и пальчиковая гимнастика - индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук	-активизация общения (решение проблемных ситуаций) - игры на развитие псих. процессов - разучивание стихов - д/и по ознакомлению с окружающим
Прогулка	- наблюдение (погода) - п/игры - коллективный труд по уборке участка индивидуальная ра бота по ФИЗО	- наблюдение (неживая природа) -п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО - трудовые поручения	- наблюдения (растения) - п/игры - игры с выносным материалом - индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдение (труд взрослых) - п/игры - труд - игры с выносным материалом - индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдения (животные, птицы) - п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО - труд подгруппой
Вечер	- игры-эксперименты - беседы по ОБЖ - рассказы из личного опыта) - п/игра - индивидуальная работа по активизации словаря - разучивание стихов	- с/р игра - индивидуальная работа на развитие псих. процессов - работа с худ. литературой - игры-эксперименты -Развлечение	- музыкальные игры (хоровод, пение) - конструированиеи обыгрывание построек - индивидуальная работа по звуковой культуре речи - д/игры настольно-печатные (с правилами)	- работа с худ. литературой - драматизация сказки - театрально-игровое творчество - индивидуальная работа по ФЭМП - п/и (народные)	Индивидуальнаяработа по развитию фонем. слуха -хозяйственно-бытовой труд. - развлечение( конкурс стихов, загадок) -Д/ игра

Циклограмма планирования совместной деятельности.

Подготовительная группа.

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	- активизация общения (рассказ из личного опыта) - решение проблемных ситуаций) - наблюдение и труд в уголке природы индивидуальная работа по ФЭМП - п/игра	- составление рассказов по картине - д/и (ознакомление с окружающим) Артикуляционная и пальчиковая гимнастика - п/игра - индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук	-игры-эксперименты - игры на развитие псих. процесс - п/игра - разучивание стихов и сценариев - театр (настольный, пальчиковый)	- беседы социально - нравственного характера) -д/игры (логическое мышление, воображение) - п/игра - артикуляционная и пальчиковая гимнастика	- беседы по ОБЖ - и/забавы (хороводные) конструкторские игры -индивидуальная работа по грамматическому строю речи
Прогулка	- наблюдение (погода) - п/игры - коллективный труд по уборке участка Индивидуальная ра бота по ФИЗО	- наблюдение (неживая природа) - п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО - трудовые поручения	- наблюдения (растения) - п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдение (труд взрослых) - п/игры - труд - игры с выносным ма-териалом - индивидуальная работа по ФИЗО	- наблюдения (животные, птицы) - п/игры - индивидуальная работа по ФИЗО - труд подгруппой
Вечер	- с/р игра - д/игры по обучению грамоте индивидуальная работа по ознакомлению. с окружающим. - д/игра по ФЭМП	- индивидуальная работа по ИЗО (лепка и обыгрывание) - п/игра-эстафета - индивидуальная работа по развитию фонем. слуха, анализа слов	- драматизация сказок(мини-спектакли) -д/игры (внимание, память, моторика рук ) - индивидуальная работа по ФЭМП -работа с худ. литературой	- индивидуальная работа по ИЗО (худ. творческая деятельность) - п/игра - д/игра на активизацию словаря) - индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук - д/и по ознакомлению с окружающим миром	-Хозяйственно-бытовой труд - индивидуальная работа на развитие памяти, внимания, мышления Конструирование и обыгрывание построек - индивидуальная работа по ФЭМП - развлечение