Рабочая программа дисциплины «физика» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Бузулукский гуманитарно-технологический институт

(филиал) государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования –

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра физики, информатики и математики

Утверждаю «____»______________2009 г Утверждаю «____»______________2009 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Физика»

Специальность: 050501.65 «Профессиональное обучение (по отраслям)»

Специализация: «Компьютерные технологии»

Факультет промышленности и транспорта, заочного обучения

Форма обучения: очная, заочная

Бузулук 2009

Рецензент профессор, доктор физ.-мат. наук

Рабочая программа дисциплины «Физика»/ сост. . Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 20с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины студентам очной и заочной формы обучения специальности 050501.65 «Профессиональное обучение (по отраслям)» специализации «Компьютерные технологии» во 2 и 3 семестрах.

Рабочая программа составлена с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов специальности «Профессиональное обучение (по отраслям)», утвержденного Министерством образования и науки РФ № 000 пед/сп от 01.01.2001 г.

Составитель _________________

«___»_________ 2009 г.

ã , 2009 ã БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2009

Содержание

		стр.
1	Цели и задачи дисциплины………………………………………	4
2	Место дисциплины в учебном процессе……………..................	5
3	Организационно-методические данные дисциплины………….	6
4	Содержание дисциплины…………………………………………	6
4.1	Выписка из ГОС ВПО ……………………………………………	6
4.2	Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий ……..….	7
5	Тематический план изучения дисциплины (по семестрам)……	21
5.1	Лабораторные занятия……………………………………………	21
5.2	Практические (семинарские) занятия……………………………	23
6	Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………….	27
6.1	Рекомендуемая литература ………………………………………	27
6.1.1	Основная литература……………………………………………..	27
6.1.2	Дополнительная литература……………………………………..	27
6.1.3	Периодическая литература……………………………………….	27
6.2	Средства обеспечения освоения дисциплины…………………..	28
6.2.1	Методические указания и материалы по видам занятий……….	28
6.2.2	Контрольные вопросы для самоподготовки…………………….	31
6.2.3	Контрольные задачи для самоподготовки…………………….	35
6.2.4	Критерии оценки знаний, умений и навыков…………………...	38
7	Материально-техническое обеспечение дисциплины………….	39
7.1	Учебно-лабораторное оборудование	39
7.2	Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов …………………………………………………	41
	Лист согласования рабочей программы ………………………..	42

1. Цели и задачи курса

В результате изучения физики студент будет иметь представление о:

- Вселенной в целом как физическом объекте и её эволюции;

- фундаментальном единстве естественных наук, незавершённости естествознания и возможности его дальнейшего развития;

- дискретности и непрерывности в природе;

- соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;

- динамических и статистических закономерностях в природе;

- вероятности как объективной характеристики природных систем;

- измерениях и их специфичности; физическом моделировании;

- фундаментальных константах естествознания;

- принципах симметрии и законах сохранения;

- соотношениях эмпирического и теоретического в познании;

- состояниях в природе и их изменениях со временем;

- индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;

- пространстве-времени в естествознании;

- новейших открытиях естествознания, перспективах их использования для построения технических устройств;

- перспективах создания и эксплуатации не разрушаемых и экологически чистых изделий, производств и технологий.

Студент будет уметь использовать:

- основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, статистической физики и т. д.;

- методы теоретического и экспериментального исследования в физике;

- оценивать численные порядки величин, характерных для различных разделов естествознания.

Студент будет владеть навыками и иметь опыт:

- употребления физических законов для выражения количественных и качественных соотношений;

- использования основных приемов обработки экспериментальных данных, применения физических моделей для аналитического и численного решения практических задач;

- применения теоретических знаний в практической работе ;

- находить взаимосвязь физики с другими науками: теплотехникой, теоретической механикой, электротехникой, гидравликой, материаловедением, теорией машин и механизмов и др.

2. Место дисциплины в учебном процессе

Реализация в дисциплине «Физика» требований квалификационной характеристики, основных требований к профессиональной подготовленности выпускника и целей основной образовательной программы в соответствии с ГОСВПО по специальности 050501.65 «Профессиональное обучение» специализации 050501.65 «Компьютерные технологии».

Дисциплина относится к циклу естественнонаучных дисциплин, курс физики является федеральным компонентом ООП, входящим в стандарт.

Физика как наука, изучающая наиболее общие законы развития материи, служит формированию научного мировоззрения в области естествознания. При изучении дисциплины необходимо создать целостную картину законов классической и современной физики, наиболее универсальных методов исследования в естествознании.

Научно – технический прогресс во многом обязан развитию физической науки. Прочное и осознанное овладение студентами физическим знанием необходимо для изучения специальных дисциплин, разработки курсовых и дипломных проектов, для профессиональной деятельности и продолжения образования. Физика развивает аналитические способности студентов, умение точно и логично мыслить, аргументировать умозаключения, способствует формированию пространственных представлений, абстрактного мышления, творческого воображения.

Основное назначение этой дисциплины – содействие получению широкого базового высшего образования, способствующего дальнейшему развитию личности.

Для успешного изучения данной дисциплины студентам необходимы знания по школьному курсу математики, физики.

Знания, умения и навыки, приобретенные в результате изучения курса физики, являются основополагающими при изучении компьютерных сетей.

Курс рассчитан на 85 часов лекционных, 85 часов практических и 34 часа лабораторных занятий у студентов очной формы обучения. У студентов заочной формы обучения – на 16 часов лекционных, 12 часов практических и 28 часов лабораторных занятий.

Промежуточная оценка знаний и умений проводится в форме коллоквиума или тестовых заданий (рубежный контроль) у студентов очной формы обучения. В конце каждого семестра изучения дисциплины предусмотрен итоговый контроль в виде экзамена.

3. Организационно-методические данные дисциплины

050501.65 «Профессиональное обучение» (очная форма обучения, полный срок).

Виды работ	Трудоемкость в часах
1	2	3	4
	2 семестр	3 семестр	Итого
1 Аудиторная работа: а) лекции б) практические занятия в) лабораторные занятия	119 51 34 17	85 34 51 17	204 85 85 34
2 Внеаудиторная работа: а) расчетно – графическое задание б) самоподготовка	148 17 137	98 - 98	246 17 229
Форма итогового контроля	Экзамен	Экзамен	––
Общая трудоемкость	250	200	450

050501.65 «Профессиональное обучение» (заочная форма обучения, полный срок).

Виды работ	Трудоемкость в часах
1	2	3	4
	2 семестр	3 семестр	Итого
1 Аудиторная работа: а) лекции б) практические занятия в) лабораторные занятия	24 6 6 12	32 10 6 16	56 16 12 28
2 Внеаудиторная работа: а) расчетно – графическое задание б) самоподготовка	194 34 160	200 34 146	394 68 270
Форма итогового контроля	Экзамен	Экзамен	__
Общая трудоемкость	267	183	450

4. Содержание дисциплины