ТМК ДОУ д/с «Боровичок»
Открытое занятие
Тема: «К нам в гости пришла
кукла ладошка»
Совместная детское — родительская
деятельность
(нетрадиционное рисование пальчиками).
Составила и провела
Воспитатель В
Ясельная группа.
2012 г.
Содержание:
1. План подготовки.
2. План — конспект проведения занятия по теме:
«К нам в гости пришла кукла ладошка»
3. Заключительная часть.
4. Используемая литература.
1. План подготовки к занятию
«К нам в гости пришла кукла ладошка»
1. Составление плана занятия.
2. Предварительная работа.
а) Изготовления куклы ладошки.
б) Изготовить приглашения для родителей.
4. Оснащение и оборудование:
> Кукла ладошка.
> Вырезанные из бумаги: яблоки, пирог.
> Мелкие тарелочки с гуашью жёлтого и красного цвета.
> Бумажные и матерчатые салфетки.
> Клеёнка.
> Поднос.
> Магнитная доска.
2. План-конспект занятия «К нам в гости пришла кукла ладошка»
Цель:
>Познакомить с красками
>Продолжать развивать мелкую моторику рук посредством печатания (оттиск пальчиков)
>Учить окунать в краску кончики пальцев и ставить на бумаге отпечатки.
>Продолжать закреплять знания о цвете.
Форма проведения - совместное детско-родительская деятельность, игровая, групповая.
Приёмы: словесно-практически - «рука в руке» ( рука ребёнка в руке родителя), помочь располагать отпечатки пальцев на яблоке.
Ход занятия:
Дети и родители сидят полукругом.
Стук в дверь. Воспитатель спрашивает «кто там?» и подходит к двери. Вносит в группу куклу ладошку и подарок-коробочку.
Воспитатель-Ребята и родители, к нам в гости пришла куколка ладошка. Принесла подарок-коробочку давайте посмотрим, что в ней лежит. Какие тут баночки цветные:-это ребята краски. Краски нужны чтобы рисовать солнышко, травку, маму. Но для этого нужны пальчики. Покажите мне свои пальчики. Давайте мы с ними поиграем.
Проводиться пальчиковая гимнастика
«Ручки, спляшите разок...»
Ручки, спляшите разок-
(крутят «фонарики»)
Будет вам завтра пирог!
(ладошки соединяются)
Ах, вы мои мастерички,
(ладошки вверх)
Быстрые ручки-сестрички!
(пальчики сжимаются)
Яблочный будет пирог,
(ладошки соединяются)
Только спляшите разок!
(крутят «фонарики»)
Кукла ладошка очень любит пироги с яблоками.
Воспитатель - давайте приготовим для неё пирог с яблоками. Воспитатель обращает внимание на пирог. Посмотрите, я уже приготовила пирог, а яблоки не успела раскрасить. Давайте вместе с мамами раскрасим яблоки. А помогут нам, наши пальчики.
Усаживаются за стол. У каждого ребёнка находится
яблоко и тарелочка с краской жёлтой или красной.
Воспитатель-посмотрите есть яблоко жёлтое, а есть
красное. У кого-то краска жёлтая, а у кого-то красная. Куколка-ладошка тоже любит рисовать. Куколка будет раскрашивать, а я ей помогу. Воспитатель показывает, как нужно окунуть кончики пальцев в краску, и ставить отпечатки на яблоке. Воспитатель предлагает родителям помочь своему ребёнку. Приём «рука в руке» родитель помогает своему ребёнку раскрасить яблоки.
(Когда закончили раскрашивать, вытереть пальцы ребенку салфетками).
Воспитатель-подходит к каждому столу вместе с куклой-ладошкой. Спрашивает детей. Какого у тебя яблоко? (ответы детей или родители помогают). Ребята посмотрите какой красивый получился пирог. Давайте подарим его нашей гости. Куколка-ладошка говорит вам «Спасибо!» До свидания. Гостья уходит и уносит пирог.
Заключительная часть.
(В конце занятия моют руки под краном в месте с родителями)
Рисовали, рисовали
Свои пальцы замарали.
Пальчики-мальчики
Надо помыть
Чистой водичкой
Краски все смыть.
Предложить родителям по танцевать с детьми.
3.Используемая литература
>И. А Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»
>Е. А Янушко « Рисуем пальчиками»
