Рабочая программа учебной дисциплины оп.01. основы экономической теории (стр. 2 )

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономической теории».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Основы экономической теории».

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы

Основные источники:

1. . Основы экономической теории.-М. Форум, Инфра-М,2009.

2. . Основы экономики: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. (Профессиональное образование).

3. . Основы экономической теории: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004.

Дополнительные источники:

1. В поисках новой теории: Книга для чтения по экономической теории / Под ред. и . – М.: КНОРУС, 2004.

2. , . Основы экономической теории.- Высшая школа, 2011.

3. . Основы экономической теории, - М.: Финансы и статистика,2010.

4. Экономикс: Принципы, проблемы и политика: в 2-х томах / Пер. с англ. 13-го изд. – М.: ИНФРА –М, 2001.

5. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / Под. Ред. , . – М.: КНОРУС, 2006.

6. Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / Под. Ред. , . – М.: КНОРУС, 2006.

7. . Сборник заданий по макроэкономике: - М.: Вита-Пресс, 2008. Экономика: Учебник / Под ред. . – М.; Юристъ, 2002.

8. . Основы экономической теории. - М.: Академия,2008.

9. Российский экономический журнал (РЭЖ);

10. Вопросы экономики.

11. Экономист

12. Мировая экономика и международные отношения (МЭ и МО) и др.

Интернет-ресурсы

1. ecsocman. ***** - Федеральный образовательный портал "Экономика, Социология, Менеджмент".

2. ***** - Административно-управленческий портал "Менеджмент и маркетинг в бизнесе".

3. ***** - Экономика и управление на предприятиях.

4. ** (Экономика) - электронный учебник по курсу "Экономика" (авт.: , и др.) от Федерального фонда учебных курсов на портале Института Дистанц. Образования.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
-оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;	Тестовый контроль. Индивидуальный и фронтальный устный опрос
использовать источники экономической информации, различать и проводить сравнительный анализ основных учений, школ, концепций и направлений экономической науки; применять инструменты экономического анализа;	Подготовка докладов, рефератов. Контроль за работой на семинарском занятии.
-строить графики, схемы, анализировать механизмы взаимодействия различных факторов на основе экономических моделей; решать проблему оптимального выбора при анализе конкретных экономических ситуаций на микроуровне;	Наблюдение за выполнением практических заданий на занятиях. Решение задач на практическом занятии № 2.
- анализировать статистические таблицы системы национальных счетов, определять функциональные взаимосвязи между статистическими показателями состояния экономики;	Проверочная работа по решению задач. Наблюдение за выполнением практических занятий № 2 и № 3.
- распознавать экономические взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления, применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;	Решение ситуационных задач. Наблюдение за выполнением практического занятия № 4
-разбираться в основных принципах ценообразования; определять равновесную цену и равновесный объем продаж; применять эластичность в практике предпринимательской деятельности;	Проверка решения задач. Тестовый контроль.
-выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учётом действия экономических закономерностей на микро - и макроуровнях.	Контроль за работой на семинарском занятии по обсуждению современных экономических проблем.
-рассчитывать издержки производства и прибыль фирмы;	Проверка самостоятельной работы по решению задач
-проводить сравнительную характеристику моделей современного рынка, выявлять их плюсы и минусы;	Составление сравнительной таблицы по теме 2.5. «Современные модели рынков»
-определять цену земли;	Решение задач по теме 2.7.
оценивать эффективность хозяйственной деятельности, инвестирования; рассчитывать норму ссудного процента	Проверка самостоятельной работы по теме 2.8.
-рассчитывать макроэкономические показатели результатов экономической деятельности государства, измерения безработицы, инфляции и их экономических и социальных издержек;	Наблюдение за выполнением практического занятия № 3, 4
распознавать причины и последствия экономических кризисов; анализировать актуальные проблемы современной экономики;	Контроль за работой на семинарском занятии; проверка индивидуальных докладов студентов.
выявлять проблемы в денежно-кредитной сфере при анализе конкретных ситуаций и выбирать способы их решения.	Тестовый контроль, проверка выполнения внеурочной самостоятельной работы.
Знать:
- генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты экономической теории;	Индивидуальный и фронтальный устный опрос. Проверка сравнительно-обобщающей таблицы «основные этапы развития экономической науки», составленной обучающимися.
- ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических систем, формы собственности;	Тестовый контроль. Проверка составленных обучающимися обобщающих таблиц «Современные формы собственности в России» и «Основные черты, плюсы и минусы рыночной и командной экономических систем»
- классификацию рынков по различным основаниям; рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне. Факторы, влияющие на спрос и предложение ценового и неценового характера. Сущность и значение ценообразования, методы ценообразования, роль конкуренции в экономике, сущность и формы монополий, теорию поведения потребителя, особенности функционирования рынков производственных ресурсов;	Проверка решения задач по построению кривых спроса и предложения и определению равновесной цены и равновесного объема продаж, коэффициентов эластичности. Проверочная работа по классификации рынков, видов конкуренции и форм монополий.
-сущность собственности как экономической и юридической категории, особенности современных форм и видов собственности в России	Проверка внеаудиторной самостоятельной работы по теме 1.8.
-организационно-правовые формы предприятий	Проверка внеаудиторной самостоятельной работы по теме 2.4.
-современные формы и системы оплаты труда работников предприятий	Проверка внеаудиторной самостоятельной работы по теме 2.6. Тестовый контроль.
-особенности рынка земли, сущность и формы земельной ренты	Проверка внеаудиторной самостоятельной работы по теме 2.7. Проверка решения задач на уроке
- роль и функции государства в рыночной экономике, способы измерения результатов экономической деятельности, макроэкономические показатели состояния экономики, основные макроэкономические модели общего равновесия, динамические модели экономического роста, фазы экономических циклов;	Индивидуальный и фронтальный устный опрос. Тестовый контроль. Проверка решения задач по расчету макроэкономических показателей.
- задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства, механизмы взаимодействия инструментов денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики, направления социальной политики и методы государственного регулирования доходов; виды доходов.	Оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по анализу структуры Госбюджета РФ за ряд лет; подготовке докладов, рефератов.
Сущность, виды, последствия инфляции и безработицы и способы антикризисного регулирования экономики	Наблюдение за выполнением практического занятия № 3. Тестовый контроль.
-результаты приватизации и особенности антимонопольной политики в России	Подготовка и обсуждение докладов и рефератов на семинаре.
- закономерности и модели функционирования открытой экономики, взаимосвязи национальных экономик;	Подготовка и обсуждение докладов и рефератов.

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине Основы экономической теории по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения, составленную преподавателем ГБОУ СПО АЮТ КК

Рабочая программа по дисциплине Основы экономической теории составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

1. Общие сведения о рабочей программе:

- составлена на основе примерной программы учебной дисциплины Основы экономической теории для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО;

- количество аудиторных часов, в том числе практических и выделенных часов на самостоятельную подготовку студентов соответствует требованиям учебного плана;

- категория студентов: предназначена для студентов 2 курса специальности 120714 Земельно-имущественные отношения;

- оформление рабочей программы, тематического планирования составлено в соответствии с требованиями;

- использование литературы: для реализации программы подобрано соответствующее научно-методическое обеспечение.

2. Даннаярасчасовка блоков рабочей программы объективна. Увеличение часов на самостоятельную подготовку студентов позволяет реализовать деятельностный подход в обучении, развивает навыки самостоятельной работы студентов.

3. Выводы и рекомендации: рабочая программа дисциплины Основы экономической теории составлена грамотно, с учетом всех требований и может быть рекомендована для реализации в техникумах технического профиля.

Рецензент:

Руководитель Армавирского

»

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине Основы экономической теории по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения, составленную преподавателем ГБОУ СПО АЮТ КК

Содержание рабочей программы соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

В программе четко определены цели и задачи учебного курса Основы экономической теории, раскрывается роль и значение дисциплины в подготовке современного специалиста.

К каждой теме даются пояснения по выполнению практических занятий и видам самостоятельной работы студентов.

Распределение учебных часов по разделам и темам соответствует набору общих и профессиональных компетенций, формируемых при изучении дисциплины.

К содержательной части программы прилагается список основной и дополнительной литературы, что позволяет значительно облегчить процесс подготовки к занятиям.

Рабочая программа полностью отвечает требованиям образовательной программы по дисциплине Основы экономической теории и рекомендуется для использования в средних специальных заведениях.

Рецензент:

Д. э.н., доцент,

Армавирского института

социального образования

(филиал) РГСУ

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине Основы экономической теории по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения, составленную преподавателем ГБОУ СПО АЮТ КК

В рабочей программе по дисциплине Основы экономической теории в соответствии с требованиями, предъявляемыми Государственным образовательным стандартом, четко сформулированы цели и задачи учебного курса. Содержатся общие и профессиональные компетенции, которыми должны овладеть студенты в процессе обучения дисциплине.

Тематика разделов отвечает уровню подготовки студентов по дисциплине. С учетом специфики среднего специального учебного заведения соблюден баланс времени на освоение учебного материала между аудиторной и самостоятельной подготовкой обучающихся.

К каждой теме даются рекомендации по видам самостоятельной работы и подробные пояснения к домашним заданиям, с указанием литературы.

Реализация рабочей программы позволяет формировать представления о экономических законах, категориях и принципах организации экономики.

Рецензент:

преподаватель

ГБОУ СПО АЮТ КК