Презентация инновационной площадки
«Создание предметной лаборатории «Технология» и организации профориентационной работы»
МОУ № 000 находится на окраине Металлургического района г. Челябинска. Социальная инфраструктура микроучастка школы очень сложная, так как на данной территории находятся:
- школа-интернат № 13 для детей сирот;
- женская колония № 5;
- социально-реабилитационный центр (приют) Металлургического района;
- областная специализированная школа (закрытого типа);
- дом-интернат для инвалидов;
- детский санаторий для инвалидов
В МОУ 141 обучается 455 человека.
Социальное положение семей следующее:
- неполных семей %),
- малообеспеченных семей %),
- многодетных семей 27 (6,9 %).
По образовательному уровню родителей: преобладают со
средне специальным 49 %;
Это прежде всего рабочие 54,6 %; и служащие 23,4 %;
Кроме того, изучение за три последних года определения выпускников 9 и 11 классов, социологический опрос родителей и учащихся показал, что планируют получить:
30,10% | |
среднее специальное образование | 49% |
начальное профессиональное образование | 19,90% |
Но при этом до 40% затрудняются назвать будущую специальность, не говоря уже о тех требованиях, которые профессия предъявляет к человеку.
Поэтому перед школой встала задача помочь учащимся в профессиональном самоопределении. Мы видим решение данной задачи в создание предметной лаборатории «Технология» и организации профориентационной работы. Это тема нашего инновационного проекта. Научный руководитель - , зав. кафедрой естественно- математических дисциплин ЧИППКРО
Цель проекта: создание условий для успешного профессионального самоопределения учащихся на основе углубленного изучения предмета «Технология».
Результатом реализации проекта мы видим создание центра профессионального самоопределения на базе МОУ СОШ № 000.
В ходе реализации проекта решаются следующие задачи:
1. Создать центра профессионального самоопределения на базе МОУ СОШ № 000.
2. Разаработать модели формирования социально-мобильной личности.
3. Определить условия для успешной реализации модели формирования социально-мобильной личности на базе предметных лабораторий.
4. Разработать и реализовать программы предпрофильной подготовки и профильного обучения
Направление инновационной деятельности: создание предметной лаборатории «Технология» и организация профориентационной работы.
Мы определили основную цель создания предметной лаборатории «Технология»: это формирование инфраструктуры единой образовательной информационной среды по профессиональному самоопределению учащихся на основе социального партнерства
на 1 этапе - с учебными заведениями начального и среднего профессионального образования Металлургического района и в дальнейшем с учебными заведениями высшего профессионального образования г. Челябинска
Основные виды деятельности предметной лаборатории:
· информационная и научно-методическая поддержка по профессиональному самоопределению учащихся через работу кабинета профессионального самоопределения и профконсультирование с привлечением социальных партнеров
· освоение универсальных профессий, развивающих потенциал ученика и формирующих социально-мобильную личность
· разработка и апробация элективных курсов, направленных на совершенствование технологического образования школьников и предпрофессиональную и профильную подготовку
Создание предметной лаборатории «Технология» и организации профориентационной работы подкреплено:
· квалифицированными кадрами (Все педагоги технологии и черчения имеют высшую квалификационную категорию, , учитель технологии, награжден Почетной грамотой МОиН РФ, а , учитель технологии, дважды лауреат районного конкурса «Учитель года»)
· материально-технической базой школьных мастерских (это 3 мастерских технического труда: столярная, слесарная, механическая, 2 мастерские обслуживающего труда: швейная, кулинария)
В рамках предметной лаборатории реализуются элективные курсы по препрофильной подготовке, и учащиеся знакомятся с универсальными профессиями без деления по гендерным признакам.
Нами подготовлен видеоряд это:
· Театр мод для учащихся 8-11 классов (лауреаты городского экологического марафона в номинации «Театр мод»)
· Ателье для ветеранов, где учащиеся 5-7 классов, сотрудничая с КТОсом, производят мелкий ремонт одежды для пенсионеров. Здесь реализуется не только профессиональные навыки, но и навыки волонтерства.
· Кулинария - самый популярный элективный курс и у девочек, и у мальчиков
· Предпрофильные курсы по металлообработке и деревообработке реализуются на базе школьных мастерских, материально-техническое оснащение которых лучшее в Металлургическом районе, что позволяет проводить районно-городской тур предметных олимпиад по технологии, мастер – классы учителями технологии других ОУ по обмену опытом работы, осваивать учащимися школ Металлургического района предпрофессиональные навыки по металлообработке и деревообработке.
Предметная лаборатория «Технология» - это современное направление в деятельности образовательного учреждения по профессиональному самоопределению учащихся и формированию социально-мобильной личности, то есть личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей свои потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути, способной к успешной адаптации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
