План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Решение квадратных уравнений по формуле.

1.	ФИО
2.	Место работы	МБОУ «Цивильская средняя общеобразовательная школа №2»
3.	Должность	учитель
4.	Предмет	алгебра
5.	Класс	8
6.	Тема и номер урока в теме	Решение квадратных уравнений по формуле 3 урок
7.	Базовый учебник	Алгебра 8 класс под ред.

8. Цель урока: повторить, обобщить полученные знания по теме “Квадратные уравнения”

9. Задачи:

- обучающие

- отработать навыки нахождения корней квадратного уравнения с помощью дискриминанта.
- формирование у учащихся основ разносторонних математических знаний.
- ввести частный случай решения квадратных уравнений

-развивающие

- формирование умений и навыков учебной (практической и умственной) деятельности;

- развитие познавательных процессов учащихся (память, речь, мышление, внимание, воображение, восприятие).

- развитие воли, интересов, способностей и дарований личности.

-воспитательные

- воспитание культуры умственного труда,

- воспитание уважительного отношения к сверстникам.

10. Тип урока урок комбинированный

11. Формы работы учащихся фронтальный опрос, индивидуальная, самостоятельная работа, работа в парах, рефлексия

12. Необходимое техническое оборудование

Компьютер с выходом в интернет Проектор Таблицы: формулы корней квадратных уравнений; свойства квадратных уравнений.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку	Собранность, подготовка рабочего места, классного помещения к уроку (проветривание, освещение, кл. доска)	3
2	Подготовка учащихся к активной познавательной деятельности. Целеполагание.	1	Задает вопросы (определение кв. уравнения, полное и неполное уравнение, вычисление дискриминанта, количество корней).	Отвечают на вопросы учителя.	3
3	Совместное решение квадратных уравнений	3	Предлагает выполнить упражнения для повторения базового материала, отображенные на экран с помощью проектора	Некоторые задания выполняются на доске.	7
4	Проверка знаний.	4	Предлагает учащимся выполнить задания на компьютере	На компьютере выполняют в парах серию упражнений не развитие навыков и умений по применению опорных знаний	5
3	Усвоение новых знаний и первичное закрепление		Введение частного случая решения квадратного уравнения (второй коэффициент четный). Организация интеллектуальной учебной деятельности учащихся на основе операций мышления: сравнения, выделения существенных признаков, обобщения. Организация обратной связи.	Оперирование знаниями, включение новых знаний в систему ранее изученного.	10
4	Физкультминутка		Показывает упражнения, в том числе от усталости глаз	Повторяют упражнения за учителем.	2
5	Закрепление полученных знаний. Контроль и самоконтроль.	2	Организация фактического применения знаний. Выявляет уровень усвоения нового материала	Оперирование знаниями. Включение новых знаний в систему ранее изученного.	10
6	Подведение итогов. Информация о домашнем задании.	5, 6	Организация общения для самостоятельного подведения итогов. Задание из задачника по ссылке 6(А3, 3) Некоторым учащимся помимо основного домашнего задания дать составить доклад по ссылке 5. Рекомендации учащимся по ликвидации «пробелов» при выполнении домашнего задания. Оценка активности работы учащихся. Оценка качества работы учащихся. Оценка качества учебной деятельности учащихся отметками.	Составление картины деятельности на уроке и ее успешности. «Мы узнали…», «Мы учились…». «Мы смогли…», «У нас не получилось…» Выставление отметок в дневник.	5

Приложение к плану-конспекту урока

Решение квадратных уравнений по формуле.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Решение неполных квадратных уравнений, формула для решения полного квадратного уравнения	интерактив	Текст с теорией, задания с введением правильного ответа. Есть возможность выбора вопроса, использования подсказок.	http://www. fcior. *****/card/11879/opredelenie-kvadratnogo-uravneniya-nepolnye-kvadratnye-uravneniya-i1.html
2	Решение квадратных уравнений по формуле четверти дискриминанта.	интерактив	задания на введение ответа, после чего открывается подробное решение	http://www.fcior.edu.ru/card/10456/reshenie-kvadratnyh-uravneniy-po-formule-chetverti-diskriminanta-k1.html
3	Задания на решение квадратных уравнений по формуле	интерактив	задания на введение ответа, приводится подробное решение, присутствуют элементы подсказки	http://www. fcior. *****/card/14481/reshenie-kvadratnyh-uravneniy-po-formule-k1.html
4	Задания на решение квадратных уравнений по формуле	интерактив	Интерактивное задание, задания на соотнесение ответов, приводится подробное решение, элементы подсказки	http://school-collection. *****/catalog/res/1ca33-4c5d-99f7-5f7d5ae90969/?from=253f44a5-bb2a-4221-ae16-5b990bb69526&interface=catalog&class=50&subject=17
5	Учебник (Как решали квадратные уравнения в древности)	PDR формат	Текст/Текст с иллюстрациями	http://school-collection. *****/catalog/rubr/3fd8fb77-8ab9-4474-aee1-2c077475aff2/108353/?interface=catalog&class=50&subject=17
6	Задачник	PDR формат	Текст/Текст с иллюстрациями	http://school-collection. *****/catalog/rubr/3fd8fb77-8ab9-4474-aee1-2c077475aff2/108354/?interface=catalog&class=50&subject=17