Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление/специальность: 080100.68 направление «Экономика»

Магистерская программа «Экономика труда»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очно-заочная

Москва 2012 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки «Экономика» и магистерской программе «Экономика труда».

1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 01.01.01 года );

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 000;

- Устав ФГБ ОУ ВПО «Московский государственный университет путей сообщения».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования

1.3.1. Социальная роль, цели и задачи ООП ВПО

Основная образовательная программа предназначена для создания методического обеспечения реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика» (магистерская программа «Экономика труда») и формированию на этой основе общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих подготовить менеджеров в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Главной целью основной образовательной программы является развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Экономика» (квалификация (степень) «магистр»).

1.3.2. Срок освоения ООП ВПО:

Срок освоения основной образовательной программы составляет 2 года.

1.3.3. Трудоёмкость ООП ВПО:

Трудоёмкость освоения основной образовательной программы составляет 120 зачётных единиц.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы

Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста) и желающие освоить магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются Университетом с целью установления у поступающего наличия компетенций необходимых для освоения магистерских программ по данному направлению.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускника магистерской программы включает: разработку философии, концепции кадровой политики и стратегии управления персоналом; социализацию, профориентацию, адаптацию и аттестацию персонала; управление этическими нормами поведения, организационной культурой, конфликтами и стрессами; управление занятостью; организацию, нормирование, регламентацию, безопасность, условия и дисциплину труда; развитие персонала: обучение, в том числе повышение квалификации и профессиональную переподготовку, стажировке, управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением, управление кадровым резервом; мотивацию и стимулирование персонала, в том числе оплату труда; социальное развитие персонала; оценку затрат на персонал; экономические методы регулирования социально-трудовых отношений; эффективность и производительность труда; качество трудовой жизни.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускника магистерской программы являются: подразделения по работе с персоналом организаций любой организационно-правовой формы на транспорте, в промышленности, в банковской, страховой и других сферах деятельности; подразделения по работе с персоналом государственных и муниципальных органов управления; организации, специализирующиеся на управленческом и кадровом консалтинге и аудите; научно-исследовательские организации; высшие учебные заведения.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 080100 «Экономика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- организационно-управленческая;

- аналитическая;

- научно-исследовательская;

- проектно-экономическая;

- педагогическая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 080100 «Экономика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

- организационно-управленческая деятельность:

организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими; разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений; руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

- аналитическая деятельность:

разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчёта; поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчётов; проведение оценки эффективности проектов с учётом фактора неопределённости; анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию; прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

- научно-исследовательская деятельность:

разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей; разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов; подготовка данных для составления обзоров, отчётов и научных публикаций; сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования; организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов; разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

- проектно-экономическая деятельность:

подготовка заданий и разработка проектных решений с учётом фактора неопределённости; подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов; составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности; разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

- педагогическая деятельность:

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования; разработка учебно-методических материалов.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Компетенции выпускника

Коды компетенций	Содержание компетенций
	ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ОК–1	способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
ОК–2	способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
ОК-3	способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
ОК-4	способность принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях
ОК-5	способность свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения
ОК-6	владение навыками публичной и научной речи
	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ПК–1	способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований
ПК–2	способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования
ПК-3	способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой
ПК-4	способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада
ПК-5	способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ
ПК-6	способность оценивать эффективность проектов с учётом фактора неопределённости
ПК-7	способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках
ПК-8	способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне
ПК-9	способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчётов
ПК-10	способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом
ПК-11	способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти
ПК-12	способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности
ПК-13	способность применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях
ПК-14	способность разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях

4. АННОТИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Примерный учебный план по направлению подготовки «Экономика» по магистерской программе «Экономика труда».

Таблица 1

Бюджет времени (в неделях)

Курс	Теоретиче-ское обучение	Экзамена-ционная сессия	Научно-исследо-вательс-кая работа	Производ-ственная практика	Итоговая государственная аттестация	Канику-лы	Всего
Диссер-тация	Гос. экза-мен
I	26	4	8	6	-	-	8	52
II	14	2	4	4	8	10	10	52
Итого	40	6	12	10	8	10	18	104

Таблица 2

План учебного процесса

№ п/п	Наименование разделов ООП, специальностей/специализаций, модулей, дисциплин	Форма промеж. аттестации	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам	Коды компетенций
1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
В зачетных единицах	Всего в часах	1 СЕМ.	2 СЕМ.	3 СЕМ.	4 СЕМ.	5 СЕМ.	6 СЕМ.	7 СЕМ.	8 СЕМ.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
М.1 Общенаучный цикл	16	576									ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7
М1.Б	Базовая часть
М1.В	Вариативная часть		16	576
М1.В. ОД	Обязательные дисциплины		9	324
М1.В. ОД.1	Методы исследований в экономике	зач.	2	72	+
М1.В. ОД.2	Проведение деловых и научных презентаций	зач.	2	72		+
М1.В. ОД.3	Компьютерные технологии в экономической науке и образовании	экз.	5	180		+
М1.В. ДВ	Дисциплины по выбору студента		7	252
М1.В. ДВ.1
1	Этика делового общения	зач., экз.	7	252		+	+
2	Педагогика высшей школы
М.2 Профессиональный цикл	44	1584									ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14
М2.Б	Базовая часть		15	540
М2.Б.1	Макроэкономика	экз	3	108		+
М2.Б.2	Микроэкономика	экз.	3	108	+
М2.Б.3	Эконометрика	зач.	2	72		+
М2.Б.4	Финансовый менеджмент	экз.	4	144			+
М2.Б.5	Хозяйственное право	экз.	3	108	+
М2.В	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента	29	1044
М2.В. ОД	Обязательные дисциплины		20	720
М2.В. ОД.1	Рынок труда	зач.	3	108	+
М2.В. ОД.2	Планирование и бюджетирование в организации	зач.	3	108			+
М2.В. ОД.3	Экономика труда	экз.	3	108	+
М2.В. ОД.4	Оплата труда на предприятиях отрасли	экз.	4	144			+
М2.В. ОД.5	Организация и нормирование труда на предприятиях отрасли	экз.	4	144		+
М2.В. ОД.6	Экономико-правовое регулирование социально-трудовых отношений	экз.	3	108			+
М2.В. ДВ	Дисциплины по выбору		9	324
М2.В. ДВ.1
1	Современные проблемы экономики железнодорожного транспорта	зач.	3	108	+
2	Корпоративное управление на железнодорожном транспорте
М2.В. ДВ.2
1	Мотивация персонала	зач.	3	108			+
2	Психологические основы управления персоналом
М2.В. ДВ.3
1	Управление человеческими ресурсами	зач.	3	108	+
2	Кадровая безопасность
М3 Практики, НИР	45	1620									ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14
М3.У	Учебная практика
М3.Н	Научно-исследовательская работа		18	648
	Научно-исследовательская работа 1		6	216	+
	Научно-исследовательская работа 2		6	216		+
	Научно-исследовательская работа 3		6	216			+
М3.П	Производственная практика		15	540
	Научно-педагогическая практика		6	216				+
	Научно-исследовательская практика		9	324		+
М3.Д	Диссертация		12	432				+
М.4 Итоговая государственная аттестация	15	540									ОК-2,3,5,6 ПК-1,2,3, 4,5,6, 7,8,9, 10
Всего:	120	4320

5. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН