Рабочая программа по литературе для 6 класса

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Рожковская средняя общеобразовательная школа

«Рассмотрено» На заседании педагогического коллектива Протокол № 1 от «30» августа 2012 г.

«Согласовано» Заместитель директора школы по УВР __________// от «30» августа 2012 г.

«Утверждаю» Директор МБОУ Рожковская СОШ __________// Приказ от 01.09.2012 г.

Сосновского района Нижегородской области

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по литературе для 6 класса

(базовый уровень)

на 2учебный год

Составитель:

- учитель русского языка и литературы,

Первая квалификационная категория

с. Рожок

2012 г/

Пояснительная записка

Пояснительная записка:

1.1. Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения (Сайт МО и Н РФ, 2005г.) и авторской программы «Литература. 5-11 кл.» (под ред. . М.: «Просвещение», 2010 г.). Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.

1.2. Данная программа построена так, что в ней последовательно даются этапы развития литературы: «Устное народное творчество», «Из древнерусской литературы», «Из русской литературы 18 века», «Из русской литературы 19 века», «Из русской литературы 20 века», «Из зарубежной литературы».

Содержание её позволяет системно расширять и углублять имеющиеся уже знания, основываясь на чтении и изучении художественных произведений.

Содержание курса литературы учитывает интересы и возрастные особенности учащихся.

Ведущая проблема изучения литературы в 6 классе – художественное произведение и автор, характеры героев.

Одним из признаков правильного понимания текста является выразительность чтения учащимися. Именно формированию навыков выразительного чтения способствует изучение литературы в 5-6 классах. В программу включен перечень необходимых видов работ по развитию речи: словарная работа, различные виды пересказа, устные и письменные сочинения, отзывы, доклады, диалоги, творческие работы, а также произведения для заучивания наизусть, списки произведений для самостоятельно чтения.

Данная программа является наиболее приемлемой для универсальных классов. По программе разработан учебно-методический комплекс, соответствующий требованиям госу­дарственного стандарта общего образования. УМК рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и позволяет реализовать цели лите­ратурного образования, обеспечивает уровень подготовки учащихся в соответствии с предъявляемыми требованиями.

1.3. Базисным учебным планом на изучение литературы отводиться 68 часов (2часов в неделю).

Календарное планирование составлено из расчёта 34 учебных недели - 68 часов.

Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией (М. «Просвещение», 2008 г.) и учебника «Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия» для общеобразовательных учебных заведений (авторы – и др. - М.: «Просвещение», 2010г.).

Данная хрестоматия соответствует целям языкового образования:

· воспитанию гражданственности и патриотизма;

· развитию и совершенствованию речевой деятельности, коммуникативных умений;

· формированию умений анализировать, оценивать языковые факты с точки зрения нормативности, соответствия: сфере и ситуации общения;

· применению полученных знаний и умений в собственной речевой практике.

На изучение курса отводится 68 часов, из расчета 2 часа в неделю.

Таблица тематического распределения количества часов:

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
Авторская программа	Рабочая программа
1.	Введение		1
2.	УНТ		3
3.	Из древнерусской литературы		1
4.	Из литературы XVIII века. Русские басни.		3
5.	Из русской литературы XIX века		29
7.	Из русской литературы XX века		19
8.	Из литературы народов России		1
9.	Из зарубежной литературы		11
	Итого:	68	68

Так как в авторской программе отсутствует распределение часов по темам, то оно вынесено самостоятельно учителем в рабочей программе.

2. В результате изучения литературы ученик должен знать:

· содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению;

· наизусть стихотворные тексты и фрагменты прозаических текстов, подлежащих обязательному изучению (по выбору);

· основные факты жизненного и творческого пути писателей-классиков;

· основные теоретико-литературные понятия;

уметь:

· работать с книгой;

· определять принадлежность художественного произведения к одному из литературных родов и жанров;

· выявлять авторскую позицию;

· выражать свое отношение к прочитанному;

· выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;

· владеть различными видами пересказа;

· строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;

· участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою.

1. Для осуществления контроля за усвоением теоретических знаний и формированием практических умений по предмету используется пособие : Контрольно- измерительные материалы Литература 6 класс к учебнику , , и др. / Под ред. . – М: Просвещение, 2011 г.

3. Представленные в сборнике различного вида тесты, контрольные и проверочные работы помогают проверить и закрепить знания по теории литературы, позволяют проверить знания текстов произведений. Разнообразные виды работ охватывают все разделы и предполагают творческий подход к выполнению заданий.

При оценивании знаний учащихся используются нормативы утверждённые Программой средней общеобразовательной школы («Оценка качества подготовки выпускников основной школы по литературе: Сборник. 5-9 кл. / Сост. . – М.: Дрофа, г.»).

Содержание обучения:

Перечень сочинений, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с программой по предмету.

Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

Используемые учебники и учебные пособия: 

1. Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы под ред. . М.: Просвещение, 2008.

2. Литература. 6 кл. Авторы: , , и др. / Под ред. . – М: Просвещение, 2010 г.

3. Литература. 6 класс. учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./ (автор-сост. ); под ред. – М.: Просвещение, 2008. 

Используемая методическая литература: 

2. Литература: 6 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на диске. Сост. , , – М.: Просвещение, 2010 г.

3. Поурочные разработки по литературе 6 класс Н В Егорова, Москва «Вако» 2009 г.

4. Контрольно- измерительные материалы Литература 6 класс к учебнику , , и др. / Под ред. . – М: Просвещение, 2011 г.

Календарно-тематическое планирование

литература 6 класс (68 часов)

№ п\п	Содержание материала (разделы, темы)	Кол-во часов	Дата	Использование электронных ресурсов	Примечание
план	факт
	1 четверть
	Введение	1
1	Художественное произведение и автор.	1	1.09
	Устное народное творчество	3
2	УНТ. Обрядовый фольклор и календарно-обрядовые песни Э. к. Обрядовый фольклор на селе.	1	3.09		МП3 запись Презентация
3	Пословицы и поговорки, загадки как малые жанры УНТ. Э. к. Пословицы и поговорки нашего села.	1	8.09		Презентация
4	Р. р. Подготовка и написание сочинения по пословицам.	1	10.09
	Из древнерусской литературы	1
5	Русские летописи. «Повесть временных лет». «Сказание о белгородском киселе». Исторические события и вымысел.	1	15.09		МП3 запись Презентация
	Из литературы XVIII века.	3
6	Русские басни. «Муха». Осуждение лени, хвастовства. Аллегория и мораль в басне.	1	17.09		МП3 запись Презентация
7	. «Листы и корни». «Ларчик». Роль власти и народа в достижении общественного блага.	1	22.09		МП3 запись Презентация
8	. «Осел и Соловей». Комическое изображение «знатока», не понимающего истинного искусства.	1	1.10		Презентация
	Из литературы XIX века	29
		8+1
9	. Лицейские годы. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта. Обучение выразительному чтению.	1	6.10		МП3 запись Презентация
10	«Зимнее утро». Тема и поэтическая идея, композиция стихотворения. Практикум по анализу стихотворения.	1	8.10		МП3 запись Презентация
11	Тема дружбы в стихотворении «» . Жанр стихотворного послания.	1	13.10		МП3 запись Презентация
12	. «Дубровский». Картина жизни русского богатства. Конфликт Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова	1	15.10		МП3 запись Презентация
13	Протест Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма. Роль эпизода в повести.	1	20.10		Презентация
14	Романтическая история любви Владимира и Маши. Авторское отношение к героям.	1	22.10		Презентация
15	Р. р. Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести «Дубровский»	1	27.10		Презентация
16	. «Повести Белкина». «Барышня крестьянка». Сюжет и герои повести.	1	29.10		МП3 запись
17	Контрольная работа по творчеству .	1	3.11		Раздаточный материал.
	.	3+1
	2 четверть
18	. Слово о поэте. «Тучи». Чувство одиночества и тоски.	1	12.11		МП3 запись Презентация
19	Антитеза как основной прием в стихотворениях Лермонтова «Утес». «Листок», «На севере диком».	1	17.11		МП3 запись Презентация
20	«Три пальмы». Тема природы и человека. Двусложные и трехсложные размеры стиха.	1	19.11		Презентация
21	Р. р. Мое любимое стихотворение .	1	24.11
	.	2
22	. «Записки охотника» и «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей.	1	26.11		МП3 запись Презентация
23	Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров.	1	1.12		Презентация
	.	2			МП3 запись
24	. Слово о поэте. Особенности изображения природы в лирике. «Неохотно и несмело».	1	3.12		Презентация
25	. «Листья» - символ краткой, но яркой жизни. Обучение анализу стихотворения.	1	8.12		Презентация
		2+1			МП3 запись
26	. Слово о поэте. Природа как воплощение прекрасного в стих. «Ель рукавом..» и «Учись у них».	1	10.12		Презентация
27	. «Еще майская ночь». Переплетение тем природы и любви.	1	15.12		Презентация
28	Р. р. Подготовка к домашнему сочинению по лирике и .	1	17.12		Презентация
		4
29	. Слово о поэте. «Железная дорога». Картины подневольного труда.	1	22.12		МП3 запись Презентация
30	Своеобразие композиции стихотворения «Железная дорога». Роль пейзажа.	1	24.12		МП3 запись
	3 четверть
31.	. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Некрасова.	1	12.01		Презентация
32	Контрольная работа по творчеству . , , .	1	14.01		Презентация
		2
33	. Слово о писателе. Сказ «Левша». Талант и трудолюбие человека из народа. Бесправие народа.	1	19.01		Презентация
34	Особенности языка. Едкая насмешка над царскими чиновниками (ирония) в сказе «Левша».	1	21.01		Презентация
		2
35	. Слово о писателе. «Пересолил», «Лошадиная фамилия» и другие рассказы Антоши Чехонте.	1	26.01		Презентация
36	. «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия. Роль художественной детали.	1	28.01		МП3 запись Презентация
	Родная природа в стихотворениях русских поэтов	1
37	Выражение переживаний и мироощущений в стихотворениях , , .	1	2.02		МП3 запись Презентация
	Из русской литературы ХХ века	19
		1
38	. «Неизвестный цветок». Герои рассказа Платонова.	1	4.02		Презентация
39	. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни. Душевная чистота главных героев.	1	09.02		Презентация
		3+1
40	. Слово о писателе. «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Митраши и Насти.	1	11.02		МП3 запись Презентация
41	Образ природы в сказке-были «Кладовая солнца». Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе».	1	16.02		Презентация
42	Особенности композиции и смысл названия сказки-были «Кладовая солнца». Подготовка к сочинению.	1	18.02		Презентация
43	Р. р. Классное сочинение «Человек и природа в сказке-были М. Пришвина «Кладовая солнца».	1	25.02
	Произведения о Великой Отечественной войне	9
44	Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. «Ты помнишь, Алеша» «Сороковые»	1	2.03		Презентация
		3
45	. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта Сибирской деревни в предвоенные годы.	1	4.02		МП3 запись Презентация
46	Нравственные проблемы рассказа «Конь с розовой гривой». Образ главного героя.	1	9.03		Презентация
47	Юмор в рассказе «Конь с розовой гривой». Подготовка к домашнему сочинению «Роль речевых характеристик в создании образов героев».	1	11.03		Презентация
		2+1
48	. Слово о писателе. «Уроки французского». Герой рассказа и его сверстники. Отражение в повести трудностей военного времени.	1	16.03		МП3 запись Презентация
49	Нравственные проблемы рассказа «Уроки французского». Роль учительницы в жизни мальчика. Подготовка к сочинению.	1	18.03		Презентация
50	Р. р. Классное сочинение «Главный герой рассказа «Уроки французского».	1	23.03
	4 четверть
		1
51	. Слово о поэте. Тема Родины в поэзии Рубцова. «Звезда полей», «В горнице».	1	6.04		МП3 запись Презентация
	Ф. Искандер	1
52	Ф. Искандер. Слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера.	1	8.04		Презентация
	Родная природа в русской поэзии XX века	3
53	Родная природа в творчестве и . Чувство любви к Родине и природе. э. к. Стихотворения местных поэтов о природе.	1	13.04		МП3 запись Презентация
54	. Слово о поэте. «Перед весной бывают…». Анализ стихотворения.	1	15.04		МП3 запись Презентация
55	Урок-концерт стихотворений. Родная природа в произведения русских поэтов ХХ века.	1	20.04		МП3 запись
	Писатели улыбаются	1
56	. Слово о писателе. Рассказы «Срезал», «Критики» Особенности шукшинских героев-чудаков.	1	22.04		Презентация
	Из литературы народов России	1
57	Любовь к малой родине в поэзии К. Кулиева и Г. Тукая. Э. к. Местные поэты о своей малой родине.	1	27.04		Презентация
	Из зарубежной литературы	11
	Мифы народов мира	3
58	Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. Понятие о мифе.	1	29.04		Презентация
59	Геродот. Слово о писателе и историке. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.	1	4.05		Презентация
60	Гомер. Слово о поэте. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Понятие о героическом эпосе.	1	6.05		Презентация
	Произведения зарубежных писателей	8
61	М. Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов. Образ главного героя и Санчо Пансы	1	11.05		Презентация
62	Ф. Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства и чести.	1	13.05		Презентация
63	М. Твен. Слово о писателе. «Приключения Гекльберри Финна». Дружба Гека и Тома.	1	18.05		Презентация
64	Сходство и различие Тома и Гека. Юмор в произведении.	1	20.05		Презентация
65	А. де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.	1	25.05		Презентация
66	Маленький принц, его друзья и враги. Вечные истины в сказке.	1	27.05		Презентация
67	Р. р. Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?»	1
68	Урок-путешествие по стране Литературии 6 класса. Задания для летнего чтения.	1
	Итого:	68 ч.	Р. р. 7

1час падает на 23.02, 1час - на каникулы