Рабочая программа второй производственной практики

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРСКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по ОД

_____________

«____» ___________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВТОРОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Направление (специальности) 130400 «Горное дело»____________________

Код и название направления

Специализация_Подземная разработка пластовых месторождений

Факультет __геологии, горного и нефтегазового дела_____________________

Курс 4

Семестр 8

Новочеркасск 2011

Рабочая программа составлена на основании ФГОС, учебного плана, утвержденного Ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протокол от 01.01.2001 г.

Составитель (и) : проф., .д. т.н. , доц., к. т.н ,

Доц.. .к. т.н.

Рабочая программа второй производственной практики

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Горное дело»

«___»________20____г. Протокол № _____

Зав. кафедрой ГД __________________________

Начальник УМУ ___________________________

Руководитель УиПП ЮРГТУ(НПИ )___________

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Введение . …4

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ. . .5

Раздел 1

Раздел 1

Раздел 1

Раздел 1

Раздел 1

Раздел 1

Раздел 1

2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВТОРОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. . 10

2.1. Цель и задачи. 10

2.2. Объем практики10

2.3. Содержание практики

2.4. Индивидуальные задания

2.5. Производственная работа и приобретение квалификации. 14

2.6. Компетентный состав дисциплины

2.7. Литература. 15

ВВЕДЕНИЕ

Главной задачей кафедры по специализации «Подземная разработка пластовых месторождений» является подготовка высококвалифицированных специалистов, воспитанных на основе преданности Родине, овладевших новейшими достижениями науки и техники, хорошо знающих научные и практические достижения горного дела, способных не только полностью использовать современную технологию и технику, но и создавать будущую.

В формировании специалистов огромное значение имеют практики, дающие возможность приобрести конкретные практические навыки. Основным учебно-методическим документом, определяющим проведение практики, регламентирующим учебную деятельность студента и преподавателя при подготовке горного инженера по специализации «Подземная разработка пластовых месторождений» является сквозная программа практики. программа практики предусматривает преемственность практик на разных курсах, тесную связь с теоретическим обучением, а также возрастающее от курса к курсу по глубине изучения производства и приобретения более совершенных навыков работы по специальности. Основой для составления сквозной программы практик является Государственный образовательный стандарт (ФГОС) и учебный план специализации «Подземная разработка пластовых месторождений». Хорошо организованная практика с непосредственным участием студентов в производственной деятельности на предприятии, с представлением индивидуального отчета, расширяет кругозор студента, приучает его к анализу процессов, развивает самостоятельность. На подземных работах в рудниках, шахтах студенты получают трудовые навыки горняков, шахтеров, являющихся представителями самых ответственных и мужественных профессий. Навыки эти приобретаются не в аудиториях и кабинетах, а на рабочих местах – начиная с рабочего.

Установлено, что студент, выполняющий за время учебы все практики на рабочих местах, начиная с рабочего, активно участвовавший в общественной жизни предприятия, при направлении на работу по окончании университета быстрее и смелее находит свое место в коллективе предприятия, является более зрелым, инициативным, более ответственным специалистом.

Участвуя в коллективном труде, изучая опыт его новаторов и передовиков, студенты изучают возможность подъема производительности труда, укрепления дисциплины, повышения эффективности работы предприятия, отрасли и ускорения социально-экономического развития страны.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

Раздел 1.1

КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Вторая производственная практика»

1. Наименование компетенций дисциплины

Индекс компетенции

Формулировка

ПК-1 ПК-9 ПК-10 ПК-12 ПК-19 ПК-22

Готовность с естественно-научных позиций оценить строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности, генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр; Владеть основными принципами технологии эксплуатационной разведки, добычи твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов; Готовность осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах; Использовать нормативные документы по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведки, добычи твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов; Способность выполнять маркетинговые исследования, проводить экономический анализ затрат для реализации технологических процессов и производства в целом; Готовность выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчеты.

Раздел 1.2

Объектами профессиональной деятельности горного инженера специализации «Подземная разработка пластовых месторождений» являются угольные шахты, рудники, подземные сооружения различного функционального назначения, а также научные, конструкторские и проектные организации. Получив в университете определенные фундаментальные теоретические знания, студенты в ходе практики должны увязать их с реальностью современного горного производства, применительно к условиям рыночной экономики. Это будет способствовать не только закреплению и расширению уже полученных знаний, но и более плодотворному изучению других специальных дисциплин при дальнейшем обучении в университете, а также приобретению практических навыков инженерной деятельности.

Горный инженер по специализации «Подземная разработка пластовых месторождений» сочетая фундаментальную и практическую подготовку, должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, а также должен:

иметь представление:

- о современном состоянии технологии горного производства и направлениях ее развития на ближайшую перспективу;

- об основных научно-технических проблемах подземной разработки месторождений полезных ископаемых;

- о размещении производственного потенциала горнодобывающих отраслей промышленности, осуществляющих разработку месторождений полезных ископаемых открытыми и геотехнологическими способами;

знать:

- физико-механические и технологические свойства горных пород и массивов;

- механические процессы в горных массивах, происходящих в результате нарушения естественного напряженного состояния при ведении горных работ;

- закономерности проявлений горного давления в очистных и подготовительных выработках;

- технологические и организационные принципы формирования структур производственных процессов добычи полезных ископаемых подземными и геотехнологическими способами;

- прогрессивные технологические схемы подземной разработки месторождений полезных ископаемых;

- передовые методы эксплуатации средств механизации горных работ;

- основные принципы выбора рациональных вариантов технологических схем горных работ;

-методы и формы организации горного производства и труда;

- нормативные документы горного производства и труда;

- нормативные документы, регламентирующие обоснование топологий сети горных выработок и технико-технологических решений по отработке участков шахтных полей;

- общие принципы, виды и организацию проектирования горных предприятий, состав и содержание проектной документации;

- научные основы рудничной аэрологии, методику обоснования проветривания карьеров;

- нормативные документы и инженерные принципы охраны труда, предупреждения травматизма, профессиональных заболеваний, аварий, пожаров и взрывов при ведении горных работ;

уметь:

- осуществлять эксплуатационные расчеты горных машин и комплексов, обосновывать их выбор для заданных горно-геологических условий и объемов производства;

- обосновывать технологические схемы внутришахтного транспорта;

- выбирать схемы и технические средства проветривания очистных, подготовительных и нарезных выработок;

- обосновывать выбор схем и оборудования для карьерного водоотлива, определять степень загрязнения карьерных вод в процессе ведения горных работ, разрабатывать мероприятия по предотвращению отрицательного воздействия на окружающую среду, утилизацию отходов горного производства;

- разрабатывать графики организации горного производства и труда;

- оценивать пропускную способность технологических звеньев шахты и рудника, выявлять «узкие места» в них;

- обосновывать и доводить до исполнителей наряды на выполнение горных работ, осуществлять контроль и обеспечивать правильность выполнения заданий на производство горных работ исполнителями; руководить оперативным устранением нарушений в ходе ведения горных работ;

- квалифицированно анализировать и оценивать действия подчиненных, контролировать моральный климат в коллективе, поддерживать необходимый уровень трудовой и исполнительной дисциплины, предотвращать нарушения и конфликты в трудовом коллективе;

- вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства;

владеть:

- горной терминологией;

- навыками работы на ЭВМ;

- методами управления процессами горного производства при подземной добыче полезных ископаемых, отвечающими по качеству конечной продукции и комплексному освоению ресурсов месторождений;

- методами технического контроля в условиях действующего горного производства;

- методами разработки нормативной документации по соблюдению технологической дисциплины при ведении горных работ;

- методами анализа причин производственного травматизма и разработки мероприятий по его предупреждению;

- методами обоснования сменно-суточных заданий технологическим звеньям предприятий и разработки производственных программ.

Раздел 1.3

Общая трудоемкость практики – 6 зачетных единиц (ЗЕТ), 216 часов.

Вторая производственная практика проводится в 8 семестре, 4 недели (29 июня по 26 июля)

Раздел1.4.

Распределение студентов на практику производится на основании единого договора на проведение учебно-производственной практики и индивидуальных договоров на проведение производственной практики в соответствии с наличием и количеством мест практики.

Распределение оформляется приказом по университету не позже, чем за один месяц до начала практик. За 2-3 дня до начала практики проводится организационное собрание, где студентам выдаются дневники практик, индивидуальные задания по производственной практике и старшим по группе студентов – направление (письмо руководителю предприятия) и программу практики.

На организационном собрании проводится инструктаж по технике безопасности проезда на места практик, особенности ТБ, противопожарной безопасности и промышленной санитарии и гигиены труда на предприятиях – местах будущей практики. Проведение инструктажа регистрируется в прошнурованной книге «Инструктаж по ТБ студентов по практике», где расписывается каждый студент. Студенты, не прошедшие инструктаж, к прохождению практики не допускаются.

Допуск к работе на объектах производственных практик осуществляется после обязательного инструктажа по охране труда (вводный и на рабочем месте, с оформлением установленной документации), в необходимых случаях, после обучения методам работы, а также после обеспечения студентов на время прохождения практики за счет средств предприятия спецодеждой, спецобувью и предохранительными приспособлениями по нормам, установленным для соответствующих категорий работников данного предприятия.

Прохождение студентами практик на предприятиях оформляется приказом по предприятию независимо от предоставления рабочего места или дублера, этим приказом назначается квалифицированный специалист для руководства производственной практикой на предприятии.

Находясь на рабочем месте или занимая место дублера, практикант обязан:

- подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам внутреннего распорядка;

- выполнять производственные задания, поручаемые ему руководством предприятия;

- строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

- нести ответственность за выполненную работу и ее результаты.

Трудовые отношения, права и обязанности студентов в период прохождения производственных практик регулируются трудовым законодательством РФ.

В период прохождения практики студенты могут сдать экзамены на квалификационную группу по технике безопасности и получение рабочих профессий и получить квалификационные удостоверения.

Раздел 1.5

Проводятся с целью расширения общего кругозора студентов, круг их устанавливается с учетом возможностей предприятия и наличия объектов, ознакомление с которыми может быть полезным экскурсантам. Все экскурсии планируются руководителями практики, учитываются пожелания студентов.

При наличии соответствующих цехов и предприятий рекомендуется ознакомиться: со всеми подразделениями рудника, шахты на поверхности, включая обогатительную фабрику; с близлежащими перерабатывающими предприятиями; с горноспасательной частью; с соседними рудниками, шахтами и стройками; с музеями боевой и трудовой славы, краеведческими и др.

Раздел 1.6.

1.4.1. Участие студента в разработке отдельных интересующих предприятие организационно-технологических вопросов.

1.4.2. Участие студентов во внедрении на предприятии рационализаторских предложений и усовершенствованных способов добычи, разработанных на кафедре.

1.4.3. Апробирование студентами полученных результатов в форме лекций и докладов на научных конференциях и технических советах предприятия.

Раздел 1.7.

Перед отъездом на практику студент должен пройти медицинскую комиссию, оформить медицинскую справку установленного образца (если это требуется по месту прохождения практики), пройти общий инструктаж по организационным и специальным вопросам, технике безопасности, охране труда, получить от руководителя практики от кафедры индивидуальное задание на практику и получить в деканате или на кафедре следующие обязательные документы:

- командировочное удостоверение;

- программу практики;

- выписку из приказа по практике;

- дневник практики.

Кроме перечисленных документов студент обязан иметь с собой паспорт, студенческий билет, для ранее работавших трудовую книжку, страховое свидетельство, ИНН (если рабочее место), медицинский страховой полис.

По прибытию на место практики студент должен явиться в отдел кадров или к руководителю предприятия и передать выписку из приказа ЮРГТУ(НПИ) на практику, отметить в командировочном удостоверении дату прибытия и после необходимого инструктажа и выхода приказа по предприятию о принятии на практику, приступить к выполнению программы практики.

На основании записи в дневнике каждый студент индивидуально составляет отчет по практике.

Подготовка отчета о практике осуществляется студентом непрерывно, в течение всего времени практики. Отчет о практике является основным документом, характеризующим работу студента во время практики. В отчете последовательно излагается материал, отражающий выполнение программы практик. Кроме того, в отчете помещается графическая документация и делаются необходимые пояснения, отражающие содержание тематики данного вида практики.

Отчет должен быть написан грамотно и состоять из оглавления, введения, глав и заключения. На титульном листе указываются наименование практики, место ее проведения, фамилия, имя, отчество студента, фамилии руководителей практики от университета и предприятия. Страницы с пронумерованными чертежами, эскизами, рисунками, схемами, таблицами помещаются в том месте, где сделана на них ссылка. На чертежах, эскизах и схемах должны быть указаны масштабы, основные размеры, приложение к отчету копий планов, чертежей, полученных на предприятии, может быть допущено с разрешения руководителя практики от предприятия и института.

Оформление текстовой и графической частей отчета подчиняется требованиям ГОСТа.

Отчет студента проверяет и подписывает руководитель практики от предприятия, а также записывает в дневник отзыв с оценкой о работе студента во время практики.

Отчет по практике, дневник и отмеченное командировочное удостоверение являются основными юридическими документами, подтверждающими выполнение программы практики.

При отъезде с места практики студент обязан:

- возвратить все полученные во временное пользование документы;

- представить на проверку руководителю от предприятия отчет по практике, получить от него характеристику с оценкой практики;

- заполнить и отметить дневник по практике и командировочное удостоверение.

По возвращении в университет студент представляет отчет о практике на выпускающую кафедру вместе с заверенным администрацией предприятия командировочным удостоверением и дневником практики. Оформленный отчет проверяется преподавателем – руководителем практики до защиты отчета.

Аттестация по итогам производственной практики студент может сдавать на предприятии или кафедре.

Аттестация на предприятии принимает комиссия с обязательным участием преподавателя-руководителя практики от университета (зачет с дифференцированной оценкой). Студенту, прошедшему аттестацию на предприятии, в университете автоматически выставляется в ведомости оценка после сдачи дневника и отчета на кафедру. Аттестация на кафедре принимает комиссия, созданная распоряжением заведующего кафедрой.

В состав комиссии входят все руководители производственных практик и, по возможности, руководитель практики от предприятия. При защите преддипломной практики входят и руководители дипломного проектирования.

По окончании практики студент защищает отчет с оценкой в комиссии, назначенной заведующим кафедрой.

2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВТОРОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Цель и задачи

Вторая производственная практика проводится после завершения на четвертом курсе теоретического обучения по основным дисциплинам.

Во время производственных практик студент выполняет индивидуальное задание, содержание которого определяется специальной подготовкой дипломированного специалиста.

На второй производственной практике студенты, работая на рабочих местах или выполняя функции горного мастера, изучают основное производство по специальности – системы разработки и процессы очистной выемки во взаимосвязи с транспортом, подъемом и поверхностным комплексом. Это изучение по названным разделам должно быть глубоким, включать вопросы экономики и организации производства, полноты выемки руды и ее качества, организации технического контроля, стандартизации, мероприятия по автоматизации и механизации процессов, охраны труда и техники безопасности.

2.2. Объем практики

2.1. Общая трудоемкость практики – 6 зачетных единиц (ЗЕТ), 216 часов.

Вторая производственная практика проводится в 8 семестре, 4 недели (29 июня по 26 июля)

2.2. Базами практики являются предприятия, добывающие твердые полезные ископаемые, , ГОК», , на которых возможно изучить все стадии добычи и переработки полезных ископаемых и получить навыки работы на них.

2.3. Содержание практики

В начале практики производится общее ознакомление с рудником (шахтой). Руководитель практики от производства проводит ознакомительную лекцию (беседу), в которой знакомит студентов с историей и перспективами разработки месторождения, значением предприятия в отрасли, структурой рудника (шахты), общими сведениями по технологии и механизации производственных процессов, с направлениями технического прогресса.

В этот же период организуются экскурсии для ознакомления с поверхностным комплексом рудника и смежными предприятиями (обогатительная фабрика, металлургический завод, карьер).

Получив допуск к работе в штатной должности, студент приступает к работе на руднике, подчиняясь всем требованиям, предъявляемым ко всем рабочим в аналогичных условиях. Здесь студент приобретает производственные и организационные навыки, рабочую квалификацию. В период практики студент ведет рабочий дневник, в свободное от работы время собирает материалы для отчета и исходные данные для выполнения курсовых проектов в следующем семестре и для дипломного проекта.

За время практики студент обязан изучить и соответственно отразить в отчете о практике следующие вопросы:

- краткая история возникновения и развития данного предприятия, геологическая и гидрогеологическая характеристика месторождения, запасы, методы установления контуров рудных тел (шахтных полей), принятые методы опробования;

- способ вскрытия месторождения, расположение подъемных и вентиляционных стволов, их сечения, глубина. Размеры шахтных полей по простиранию и падению. Высота этажа или размеры панелей, их обоснование. Порядок отработки этажей, сроки их подготовки и отработки;

- применяемые системы разработки, условия применения их на данном руднике; удельный вес различных систем в добыче руды или угля; их достоинства, недостатки, технико-экономические показатели.

Распределение запасов блока по характеру выемки – из камер, из межкамерных целиков, из днища, потолочины. Динамика изменения систем и обоснование изменений. Испытания новых систем в данных условиях. Подобному описанию и анализу подлежит основная система разработки; остальные системы описываются коротко.

Возможные варианты систем разработки пластовых месторождений. Применение комбайнов или стругов. Оптимальная длина лавы. Время отработки лавы, засечки и т. д.

Очистная выемка. Доля участия отдельных процессов очистных работ в себестоимости добычи 1 т рудной массы. Подробное описание и анализ процессов выемки.

Отбойка. Обоснование принятого способа отбойки – шпурами, скважинами или другими способами. Средний гранулометрический состав отбиваемой рудной массы. Принятый размер кондиционного куска, обоснование его. Необходимость бурения передовых скважин.

Отбойка шпурами. Тип вруба, форма забоя, направление шпуров. Анализ применяемого оборудования в увязке с условиями работы. Параметры буровзрывных работ. Производительность труда.

Отбойка скважинами. Направление, глубина и диаметр скважин; расположение их в забое. Буровые камеры, буровые штреки. Тип бурового станка, пневноударника, шарошечного долота. Искривление скважин, причина и борьба с ними.

Взрывные работы при отбойке. Характеристика применяемых ВВ и СВ. Величина заряда и метод его определения. Способ заряжания. Тип и конструкция зарядчиков. Организация массовых взрывов. Дробление негабаритов. Подземные камеры для дробления руды. Мероприятия по безопасному ведению буровзрывных работ.

Другие способы отбойки, если они применяются на руднике или шахте: механические, гидравлические, самообрушение и т. д. Анализ технологии работ, эффективности применяемого оборудования, стандартизация и контроль качества работ. Технико-экономические показатели.

Доставка горной массы. Существующий способ доставки, обоснование его. При доставке под действием силы собственного веса – конструкция рештаков, рудоспусков, скатов. При механизированной доставке – типы, конструкции скреперов, лебедок к ним, конвейеров, механизация доставки и погрузки с использованием пластинчатых и вибрационных конвейеров, виброгрохотов, самоходных машин. Механизация погрузочно-доставочного оборудования.

Поддержание выработанного пространства. Существующий способ поддержания, обоснование его применения. Внедрение новых видов крепи. Заготовка, доставка крепи и возведение ее в забое. Состав бригады крепильщиков, нормы и расценки на крепление, контроль за качеством крепи.

При работе с обрушением – размеры зон обрушения, детали устройства предохранительного мата или настила, металлической сетки. Производство обрушения – самообрушение или искусственная посадка (взрывание крепи или целиков). Состав бригад посадчиков; нормы и расценки на посадку, мероприятия по безопасности работников.

При работе с закладкой – вид закладки, обоснование вида, источники получения материала закладки под землей и на поверхности. Способы добычи, транспортировка закладки и укладка ее в забое. Контроль за качеством закладки. Стоимость закладки. В случае твердеющей закладки дополнительно состав смеси, получение исходного материала, приготовление смеси. Механизация транспорта закладки и возведения ее в забое.

Общая организация выемки. Распределение рабочей силы, число рабочих смен, продолжительность смены для отдельных категорий рабочих, порядок передачи смены, плановые циклограммы работ и график выходов и сопоставление их с исполнительными (анализ отступлений от планового графика и причины); нормирование работ. Графики подготовки и очистной выемки. Планово-предупредительный и текущий ремонт механизмов, учет работы механизмов.

Потери и разубоживание руды, контроль и управление качеством добываемой рудной массы. Пути снижения потерь и разубоживания (зольности), мероприятия по охране недр и окружающей среды.

Схема вентиляции участка и рудника (шахты). Распределение воздуха. Организация проветривания очистных забоев. Вентиляторы, их конструкция и производительность; схемы установки.

Мероприятия по борьбе с вредными газами и пылью. Способы взятия и анализ проб воздуха в руднике (шахте). Пользование приборами для замера скорости вентиляционной струи. Подсчет количества воздуха, фактически поступающего в рудники и на отдельные его участки. Ведение вентиляционных планов и журналов, техническая отчетность по вентиляции.

Горноспасательная служба. Камеры-убежища, самоспасатели, порядок пользования ими. Кладовые противопожарного инвентаря и материалов, противопожарные мероприятия. План предупреждения и ликвидации аварий, порядок его составления, организационные мероприятия по технике безопасности и предупреждению несчастных случаев. Меры безопасности при нарезных и очистных работах.

Порядок обеспечения рабочего места материалами и инструментами. Первичный учет работ (табель, рапорты, наряды, расчетная ведомость). Технико-экономические показатели и стоимости добычи 1 т рудной массы по основным элементам на участке и по руднику (шахте). Затраты на мероприятия, связанные с охраной окружающей среды, земельные ставки за 1 кв. м, стоимость аренды земли, площадь земельного отвода, затраты на транспорт и обогащение рудной массы.

Нормирование труда и производственных процессов, использование оборудования, выявление резервов производства, организационно-технические мероприятия в области технического прогресса на руднике и шахте, где работал студент.

Совершенствование техники и технологии горных работ. Основные технико-экономические показатели.

Поверхностный комплекс, его структура, характеристика и назначение объектов.

Организация управления рудником и перспективы ее совершенствования.

Отчет по второй производственной практике должен быть написан по всем пунктам настоящей программы с обязательным включением для иллюстрации следующих схем и эскизов (ориентировочно): план поверхности (без координат); разрезов для характеристики условий залегания; планов по горизонтам (если возможно и нужно); схем вскрытия; общего вида основной системы разработки; деталей отбойки, доставки, выпуска горной массы и погрузки, включая схемы устройства центральных подземных камер дробления; эскизов по управлению горным давлением; циклограмм работы в очистном забое и графиков; схемы обогащения; схем управления и др.

Окончательная оценка по практике устанавливается кафедрой по совокупности качества сделанного доклада по спецзаданию, данных о работе студента на предприятии и результатов защиты отчета на кафедре. Особенно ценятся его предложения по совершенствованию, улучшению процессов на предприятии.

2.4 Индивидуальные задания

Перед поездкой на практику с каждым студентом на кафедре проводится индивидуальная беседа инструктаж руководителя практики по особенностям предприятия, на которые следует обратить внимание студента, и в свете этого ему дается специальное задание для углубленного изучения какого-либо конкретного вопроса.

Во время практики на горнодобывающих предприятиях студенты собирают материалы для проектирования, основными из которых являются следующие:

- графические материалы: топоплан (без координат), характерные геологические планы и разрезы; схемы вскрытия и сечения капитальных выработок; схемы околоствольных дворов; чертежи применяемых и перспективных испытываемых систем разработки; элементы систем разработки и очистной выемки (конструкции днищ, целиков, воронок, отрезных щелей, забоев; схемы расположения шпуров, скважин; схемы расположения технологического оборудования; конструкции крепи и паспорта крепи); схемы проветривания забоев, блоков и т. д. Источники сбора: проекты (техотдел), техническая документация на участках, геолого-маркшейдерская документация.

- горно-геологические, технико-экономические, нормативные и стоимостные данные. В геологических записках, проектах можно найти общие сведения о районе (география, климат, рельеф, экономические условия, обеспеченность ресурсами); сведения о геологических особенностях месторождения, характере залегания рудных тел, пластов (форма, размеры, мощность, угол падения, распределение полезных компонентов), тектонике, гидрогеологии, физико-механических свойствах руд, угля и вмещающих пород (крепость, объемный вес, нарушенность, обводненность, загазованность, минералогический и химический состав, окисляемость, обогатимость, промышленная ценность).

В техотделе, ОтиЗе и на участках следует ознакомиться с описанием технологических процессов, планами внедрения новой техники, графиками и циклограммами работ, с научно-исследовательскими работами и проектно-конструкторскими проработками по данному предприятию.

В плановом отделе, ОтиЗе, техотделе и бухгалтерии можно узнать: производственную мощность предприятия, производительность труда, производительность машин и механизмов; себестоимость продукции (калькуляции); нормы выработки и расценки на виды работ; тарифные ставки рабочих; нормы расхода и стоимость материалов и энергии; стоимость оборудования и нормы амортизационных отчислений; системы оплаты труда рабочих; размеры доплат; стоимость зданий и сооружений на поверхности (в бухгалтерии); стоимость 1 пог. м или 1 м3 горно-капитальных, подготовительных и др. выработок; стоимость подъема, транспорта и переработки рудной массы; показатели потерь и разубоживания руды (зольность угля) и извлечения полезных компонентов при переработке; ценность получаемой продукции. Собранные сведения должны быть проверены руководителем практики от предприятия.

При сборе материалов следует обратить внимание на их происхождение и степень однородности; не путать проектные (плановые) и фактические показатели, показатели за различные периоды времени, по разным системам разработки.

Желательно получение каждым студентом письменного задания производства на детальную разработку отдельных интересующих предприятие вопросов в курсовых и дипломных проектах в целях обеспечения реальности проектных проработок.

2.5 Производственная работа и приобретение квалификации

Ели на предприятии нет возможности обеспечить студента работой в штатной должности мастера, студент в течение 3-4 недель работает на штатной должности рабочего и 1 неделю в качестве дублера горного мастера с целью более детального ознакомления с характером, содержанием и организацией работы мастера.

2.6. Компонентный состав дисциплины

«Вторая производственная практика»

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Тем дисциплины	Компонентов (Указать индекс компонентов)
Вторая производственная практика	ПК-1,ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-19 ПК-22	Практические занятия	Защита отчетов	П	6

2.7. Литература

Основная литература:

2.7.1 Казикаев подземной разработки руд/ учебник. – М.: Горная книга, 2009. – 542 с.

2.7.2 Пучков разработка месторождений полезных ископаемых: учебник / ; М.: Горная книга, 2009. – 562 с.

2.7.3 Анпилогов и методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Подземная разработка пластовых месторождений полезных ископаемых»: учебно-методическое пособие / ; М.: МГГУ. 2006. – 28 с.

2.7.4 Голик горныз предприятий. Учебное пособие. – Новочеркасск, 2007.-262 с.

2.7.5. и др. Экономика и менеджмент горной промышленности: уч. пособие/, ;-Новочеркасск: ЮРГТУ(НПИ), 2010.-252 с.

Дополнительная литература:

Учебные издания

2.7.6 Организация учебного процесса. Сборник нормативных документов.

2.7.7 Шестаков горный предприятий: Учебник.- 2003.

2.7.8 Кутузов горных пород взрывом. М.: МГУ, 1994.

2.7.9 Шестаков качеством продукции на горных предприятиях. Учебное пособие. Новочеркасск, 2001.

Справочные издания:

2.7.10 Проектирование предприятий с подземным способом добычи полезных ископаемых. Справочник. М.: Недра, 1991.