Задания по русскому языку 6 класс (заочная школа) №2.
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Вставьте подходящие по смыслу слова, определите, какой частью речи они являются. Озаглавьте текст, определите стиль и тип речи.
___________лес заметно пор…дел. Это его ____________наряд упал на _____________землю. Трепл…т его ____________ветер, б…ёт___________дождь. Подсушат ветер и со(?)нце_____________листья и наполнится ______________лес ____________ш…рохом, будто ___________гномики снуют по ____________земле и ищут ___________________сокровища. Это и есть тот единстве(н/нн)ый звук, который наруша…т тишину в ________________лесу.
2. Запишите имена прилагательные — определения к данным словам.
Тюль, рояль, картофель, фамилия, фасоль, такси, гуашь, шампунь
3. В каждом ряду найдите грамматически «лишнее» слово, объясните свой выбор.
1) соловей, сорока, лес, птица, червяк
2) воздух, облако, море, небо, земля
3) брюки, ворота, сани, лыжи, ножницы
4) красивый, умный, спортивный, молодой, высокий
4. Напишите небольшой рассказ о себе (не более 3-4 предложений). Обозначьте все известные вам части речи.
Задания по математике 6 класс (заочная школа) №2.
1. Вычислите удобным способом:
3,6
.
2. Вычислите:
3. Сравните значения выражений (попробуйте сделать это, не выполняя действий):
1,1
и 1,1
4. 4. Из 36 м ткани можно сшить 30 рубашек. Сколько ткани останется, если сшить всего 25 рубашек?
5. Когда велосипедист проехал 0,25 всего пути, то до половины ему осталось проехать 36 км. Найдите длину всего пути.
6. Имеется творог двух сортов: «жирный» содержит 20% жира, «нежирный» содержит 5% жира. Определите процент жирности полученного творога, если смешали 2 кг «жирного» и 3кг «нежирного» творога.
7. Задумали число, увеличили его в три раза и из результата вычли 7. Получилось 17. Какое число задумали?
Задания по английскому языку 6 класс (заочная школа) №2.
I. Choose the correct word.
1) What kind of … is it? a) detached b) neighborhood c) residential
2) The boy ran away from… a) house b) flat c) home
3) What… nice weather! a) a b) - c) the
4) The dinner was perfect! Shall I help you…the table? a) clear b) put c) set
5) My… sister is going to visit us. a) bigger b) older c) elder
6) Add some… and…and mix. a) spoons, forks b) salt, pepper c) pies, puddings
II. Fill in the gaps with the words:
1948, collector, died, the British Museum, collection, books, building, ancient.
Sir Hans Sloan was a great 1)… He filled his house with rare 2)…and pictures, stones, stuffed animals and birds, and 3)…things from all over the world. When Sir Hans Sloan 4)…in 1753, the King bought the whole 5)…so that it could belong to the nation for ever. This was the start of 6)…It took thirty years and thousands of tons of stone to complete the 7)… The building of the British Museum was finished in 8)…
III. Choose the correct form of the verb.
We…this book lately. (are buying, have bought, bought)
Alf… a shower now. (takes, has taken, is taking)
My friend…her for five years. (knows, knew, has known)
Sam usually…supper at 8 p. m. (has, have had, will have)
Alice… her Granny last week. (visits, has visited, visited)
I…this text tomorrow. (translated, will translate, has translated)
IV. Open the brackets.
1) He (sell) his car last month.
2) They just (finished) their work.
3) We (speak) about his plans now.
4) I sometimes (go) to museums with my sister.
5) Alice (not wash up) yet.
6) The pupils (study) Biology last year?
7) She (buy) fresh vegetables this morning?
8) He (take) out rubbish tomorrow.
Задания по немецкому языку 6 класс (заочная школа) №2.
1. Напишите текст в Präteritum.
Jőrg geht in die erste Klasse. Er kann noch nicht gut schreiben und liest auch schlecht. Aber das Malen macht ihm Spaβ. Er malt sehr gern: in der Schule, auch zu Hause. Besonders gern malt und zeichnet er Monster: groβe, kleine, dicke, dűnne, schwarzweiβe, bunte. Das ist sein Hobby. Aber er hat ein anderes “Hobby”. Er verliert immer seine Schulsachen oder vergisst sie zu Hause. Heute will er in der Schule ein Monster malen. Aber sein Farbkasten ist weg.
2. Напишите текст из Задания 3 в Perfekt
3. Восстановите пропущенные возвратные местоимения.
1) Ich ärgere … űber das schlechte Wetter.
2) Freust du … auf die Winterferien?
3) Er interessier t … fűr Musik.
4) Sie befindet … jetzt bei ihrer Oma.
4. Учитель ведет урок. В его репликах пропущены глаголы essen, sehen, sprechen, lesen, schauen, nehmen. Вставьте их в нужной форме.
Hőr mal, Paul. Du … (1) dein Buch und … (2) laut den Text. Peter … (3) sein Buch … (4) auch den Text, aber still. Dann sprechen wir űber den Text. Doris, du … (5) russisch, und Hanna … (6) deutsch. Die anderen hőren das Gespräch und schauen in Ihre Wőrterhefte. Aber Sven … (7) in sein Heft nicht. Sag mir bitte, warum schaust du nicht in dein Wőrterheft?
Jetzt ist die Stunde zu Ende. Wir gehen in den Speisesaal.
Werner, warum … (8) du so langsam? Was? Du hast keinen Appetit? Aber dein Freund Willi hat immer guten Appetit und … (9) schnell.
5. Напишите письмо другу в Германию и расскажите о своем хобби, о доме, в котором вы живете и о своей комнате.
