ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИТИЕ
«ПРОЩАНИЕ С «Русской азбукой».
Учитель: Ребята! Сегодня у нас немного грустный, но приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, прочитанной самостоятельно, книгой – «Русской азбукой». Давайте, вспомним, что произошло у нас в школе в первый учебный день – 1 сентября.
Выходит девочка – «Русская азбука» и первоклассник с букетом.
Русская азбука:
Ждет с волненьем
И девчонок, и мальчишек
Книга скромная - Русская азбука.
Среди ярких, толстых книжек
Эта книга всем нужна –
Учит грамоте она.
Хочешь многое узнать –
Научись, малыш, читать.
Первоклассник (недовольно отвернувшись):
И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас,
Попрошу купить компьютер,
Буду целый час играть,
В Интернет письмо писать.
Азбука:
Подожди, не торопись,
Лучше к школе приглядись,
А уйти всегда успеешь
И включиться в Интернет.
Грамотой не овладеешь –
Подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет!
Первоклассник (возмущенно):
Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.
Азбука (показывает на вошедшую букву Р): Эту тоже?
Первоклассник:
Ну а как же?
Скажет каждый во дворе:
Перед нами буква «Рэ».
Буква Р:
Я не рэ, не рэ, не рэ!
Хоть пишусь я во дворе!
Ты меня найдешь в горах,
Тундре, речке, берегах.
Рокочу я громким громом
И реву звериным рёвом –
Вот тигриным, например.
Моё имя - буква «эр»!
Первоклассник: (смущённо)
Извините, я не знал,
Но я правильно читал…
Азбука: Я пришла к вам не одна. 33 родных сестрицы, писанных красавицы в одном городе живут и повсюду славятся. Кто пришёл со мною вместе? Сейчас я проверю, чему вы научились со мной. Вам нужно выполнить несколько заданий. Вот первое.
Учитель: А сейчас мы с вами вспомним «ленту букв», которая у нас была в «Азбуке», и расположим эти буквы по тому же принципу. Как там были расположены буквы?(дети располагают буквы)
Слышится стук в дверь. Входит Незнайка.
БУРАТИНО: Я тоже вместе с вами шагал по страницам Азбуки и приготовил для вас интересный конкурс. Я нёс для вас слова, но вот беда: по дороге они рассыпались.
Учитель: Не волнуйся, Буратино, ребята соберут из слогов слова.
Буратино раздает всем ребятам конверты со слогами.
Учитель: Вот для вас ещё задание. На уроках обучения грамоте вы познакомились с многозначными словами. Найдите такие слова в стихах.
Бросил палку кверху Мишка:
-Падай в шапку с ели, шишка!
Шишка хлоп по голове –
Вместо шишки стало две.
Не жалейте пятачка, -
Говорит корова –
Вы купите молочка –
Вкусного, парного!
Поросята тут как тут:
- Нам по целой кружке!
Пятачки свои суют
Маленькие хрюшки.
Учитель: Поднимите, ребята, руки, кто из вас любит читать? Молодцы! Сейчас мы проверим. Каждый прочитает стихотворение о сказке. А остальные будут угадывать о какой сказке идёт речь.(Приложение )
Молодцы! Хорошо вы усвоили материал «Русской азбуки». Сейчас Азбука вам вручит «Удостоверения читателей».
Пора нам сказать Азбуке «спасибо» и попрощаться с ней.
Первоклассники:
1. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки – для всех подарок –
На столах своих нашли.
2. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
3. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
4. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
5. Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать.
6. Беру Тебя в последний раз,
Несу Тебя в просторный класс,
И Азбуке я говорю:
«Благодарю!»
7. Ты – книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книги я могу прочесть».
1. Мы прочли Азбуку до корки,
Нам по чтению – пятёрки!
Позади нелёгкий труд слогового чтения
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки!
Азбука: Так что в путь, Дружок! Не робей, не грусти, что прощаешься со мной. Впереди тебя ждут новые интересные книги, а с ними и открытия. Я желаю вам всем научиться дружить, уважать других, быть вежливыми, дисциплинированными, учиться хорошо, быть внимательными на уроках. Прощайте! А меня ждут новые первоклассники.(уходит)
Приложение
Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто я такая? Кто тут подскажет?
В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин
По прозванью Каланча.
Работать умела красиво и ловко,
В деле любимом проявляя сноровку.
Хлебы пекла и скатерти ткала,
Шила рубашки, узор вышивала,
Лебедью белою в танце плыла.
Кто мастерица эта была?
Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках.
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят.
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
выдано
 |
 |
в том, что она(он)
действительно
умеет читать
( __________ )
