О средствах контентной фильтрации Интернет-ресурсов

АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ УПРАВЛЕНИЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ г. Барнаул, 656035 Телефон: Факс: E-mail: [e-mail]		Руководителям муниципальных органов управления образованием
16.11.2011	№	11016
На №
О средствах контентной фильтрации Интернет-ресурсов

11 мая 2011 года Министерством образования и науки Российской Федерации утверждены Правила подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет, реализованной Министерством образования и науки Российской Федерации (далее – Правила).

В соответствии с пунктом 5 Правил на всё компьютерное оборудование общеобразовательных учреждений, имеющее доступ к сети Интернет (далее – устройства), должны быть установлены средства контентной фильтрации (далее – СКФ), обеспечивающие ограничение доступа к Интернет-ресурсам, не совместимым с задачами образования и воспитания. Общеобразовательные учреждения (далее – ОУ) могут использовать СКФ, рекомендованные Минобрнауки России, либо приобретенные ими самостоятельно.

В пункте 4 Правил отражены требования, которым должны отвечать СКФ, используемые в общеобразовательных учреждениях.

На устройствах с операционной системой Linux можно использовать программный продукт NetPolice ПСПО, бесплатные дистрибутивы которого размещены в сети Интернет на сайте единой системы контентной-фильтрации доступа к сети Интернет по адресу http://www. skf. *****/ или по ссылке: http://www. skf. *****/NetpolicePSPO5.aspx .

При использование контент-фильтра с операционной системой Windows возможно несколько вариантов (при установке СКФ на каждый компьютер):

1. Использование бесплатных дистрибутивов программного обеспечения (Kinder Gate, InternetCensor и т. д.),

2. Приобретение лицензий (самостоятельно ОУ) на персональный контент-фильтр «NetPolice Pro»,

После установки СКФ (а также, если СКФ уже были установлены), в срок до 30 ноября 2011 года общеобразовательные учреждения должны осуществить регистрацию СКФ на сайте http://www. skf. *****/ и привести работу по обеспечению безопасного доступа к сети Инетернет учащихся согласно рекомендациям (Приложение 1).

Приложение 1. Рекомендации для образовательных учреждений по эффективной организации ограничения доступа учащихся к Интернет-ресурсам, не совместимыми с задачами обучения и воспитания

Заместитель начальника управления

Приложение 1

Рекомендации

для общеобразовательных учреждений по эффективной организации ограничения доступа учащихся к Интернет-ресурсам, не совместимыми

с задачами обучения и воспитания

1. Руководитель ОУ назначает своим приказом ответственного за организацию работы с Интернетом и ограничение доступа (может быть назначен заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе, заместитель руководителя образовательного учреждения по информатизации, преподаватель информатики, другой сотрудник образовательного учреждения).

2. В ОУ должны быть разработаны и утверждены:

– правила использования сети Интернет в образовательном учреждении;

– инструкция для сотрудников образовательных учреждений о порядке действий при осуществлении контроля использования обучающимися сети Интернет;

– положение о Совете образовательного учреждения по вопросам регламентации доступа к информации в Интернете;

– групповая классификация информации, несовместимой с задачами образования и воспитания учащихся, применяемая в ОУ;

– положение о работе контентного фильтра Интернет-ресурсов;

– инструкция пользователя по компьютерной безопасности.

3. Необходимо внести изменения в должностные инструкции отдельных работников образовательных учреждений.

4. На всё компьютерное оборудование общеобразовательных учреждений, имеющее доступ к сети Интернет, должны быть установлены средства контентной фильтрации, обеспечивающие ограничение доступа к Интернет-ресурсам, не совместимым с задачами образования и воспитания (в соответствии с пунктом 5 Правил подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет). Общеобразовательные учреждения могут использовать СКФ, рекомендованные Минобрнауки России, либо приобретенные ими самостоятельно (В пункте 4 Правил отражены требования, которым должны отвечать СКФ, используемые в общеобразовательных учреждениях).

5. Провести регистрацию средств контентной фильтрации, используемой в ОУ.

После установки СКФ (а также, если СКФ уже были установлены), все общеобразовательные учреждения должны осуществить регистрацию СКФ на сайте http://www. skf. *****/

Регистрация СКФ не требует регистрацию образовательного учреждения на сайте. Поэтому необходимо зайти на сайт http://www. skf. *****/ в раздел «Как зарегистрироваться» / «Регистрация средств контентной фильтрации» (или по ссылке http://www. skf. *****/HowToRegister. aspx) и заполнить форму регистрации.

При заполнении полей о средствах контентной фильтрации, установленные в образовательном учреждении, обратите внимание, что предлагается на выбор указать тип используемой фильтрации: контентный фильтр, DNS фильтрация, услуги оператора. В муниципальных районах основными поставщиками интернет-услуг являются провайдеры: , . РУ». Соответственно, при заполнении формы необходимо указывать непосредственного поставщика услуг, а не наименование местного филиала.

При заполнении полей «Контактные данные» в поле «Ответственный за реализацию единой политики доступа в сеть Интернет от образовательного учреждения» необходимо указывать ФИО лица, назначенного локальным актом руководителя ОУ.

6. Осуществлять постоянный контроль использования учащимися сети Интернет с помощью программно-технических средств и визуального контроля. Вести журнал учета работы в Интернет ( в электронном или бумажном виде).

Контроль за учащимися сети Интернет осуществляют:

1) во время проведения занятий – преподаватель, проводящий занятие;

2) во время использования сети Интернет для свободной работы учащихся - лицо, назначенное приказом руководителя ОУ.