 |
Прием и осмотр детей, утренняя гимнастика, игры, индивидуальная работа, дежурства | 7.00 – 8.30 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30 – 8.50 |
Подготовка к занятиям | 8 |
Организованная образовательная деятельность | 9.00 – 10.30 |
II Завтрак | 10.00 – 10.10 |
Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд) | 10.30 – 12.20 |
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед | 12.20 – 13.00 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 13.00 – 15.00 |
Постепенный подъем, воздушно- водные процедуры, игры | 15.00 – 15.25 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.25 – 15.40 |
Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа с детьми | 15.40 – 16.40 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 16.40 – 18.00 |
Возвращение с прогулки, игры, уход детей домой | 18.00 – 19.00 |
В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
на 2012/2013 учебный год
( дети 5 -6 лет)
День недели | Вид непосредственно образовательной деятельности | Время |
понедель-ник | ПОЗНАНИЕ. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. КОММУНИКАЦИЯ. | 900 – 925 |
РИСОВАНИЕ. | 935– 1000 | |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ( НА УЛИЦЕ) | 1 | |
вторник | ФЭМП. | 900 – 925 |
МУЗЫКА. | 930 – 955 | |
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. | 1010 – 1035 | |
3 неделя месяца с 16.10 спортивный досуг | ||
среда | ПРОДУКТИВНАЯ (КОНСТРУКТИВНАЯ) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. | 900 – 925 |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | 1545 – 1610 | |
| ||
четверг | ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО. ЛЕПКА/АППЛИКАЦИЯ | 900 – 925 |
МУЗЫКА. | 1 | |
пятница | ПОЗНАНИЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА. | 900 – 925 |
РИСОВАНИЕ. | 935 – 1000 | |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. | 1010 – 1035 |
= 12 занятий в неделю (+ 1 на улице) ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ НЕ БОЛЕЕ 25 МИНУТ (СанПиН 2.4.1.2660-10)
