Экзаменационные вопросы

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра социально-гуманитарных наук

Экзаменационные вопросы

Социология

1 курс, клиническая психология ( уч. год)

1. Понятие социологии как особой социальной науки. Объект и предмет социологии. Социология и другие науки.

2. Понятие «социального». Социальные связи, действия, отношения, закономерности, законы, нормы, явления, процессы и их специфика. Сфера социологического знания.

3. Структура социологического знания: направления и уровни. Функции социологии в современном обществе. Социология и жизнь. Значение социологии.

4. Понятие, структура, этапы и элементы социологического исследования. Типы и виды социологического исследования. Особенности социальных проблем.

5. Программа социологического исследования: структура и этапы.

6. Метод наблюдения: определение, виды, специфика. Основные достоинства и недостатки. Наблюдение в медицине.

7. Эксперимент в социологии. Функции, виды, специфика. «Тюремный» эксперимент Ф. Зимбардо. «Хотторнский» эксперимент Э. Мэйо. Особенность медицинского эксперимента. Этическая сторона эксперимента.

8. Метод социологического опроса: определение, виды, специфика. Анкетный опрос и его виды. Социологическая анкета, её структура. Методические принципы конструирования анкеты.

9. Типы и виды вопросов в социологическом опросе. Социологические шкалы и измерение.

10. Выборка социологического исследования. Виды и методы выборки. Генеральная и выборочная совокупность. Репрезентативность.

11. Методы обработки результатов социологического исследования. Анализ и интерпретация эмпирических данных.

12. Интервью как метод сбора социологической информации. Виды и специфика. «Инструкция интервьюеру». Особенность нарративного интервью.

13. Метод социометрии: определение, применение и история возникновения. Методы социодрамы и психодрамы.

14. Метод анализа документов. Виды и типы документов. Количественный анализ (контент-анализ).

15. Качественные методы в социологии. Особенности биографического метода. Метод «фокус-групп»: понятие, виды и специфика.

16. Прогнозирование социальных процессов. Валидность, точность, устойчивость прогностической модели. Тенденции и тренды. Значение социологических исследований.

17. Предпосылки возникновения социологии. О. Конт – основоположник социологии и позитивизма. Классификация наук. «Закон трёх стадий».

18. Натуралистическое направление в социологии: «социальный органицизм»; «социальный эволюционизм»; «социальный дарвинизм»; расово-антропологическая школа; «социальный механицизм».

19. Психологическое направление в социологии: «инстинктивизм»; «психология народов»; «интеракционизм»; «групповая психология».

20. Социологическая концепция К. Маркса.

21. Социологическая концепция Э. Дюркгейма.

22. Вебера.

23. Социология франкфуртской школы (М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Г. Маркузе). Теория социального обмена (Дж. Хоманс и П. Блау).

24. Структурно-функциональный анализ (Т. Парсонс и Р. Мертон). Символический интеракционизм. Этнометодология. Феноменологическая социология.

25. Неофрейдисткие концепции (А. Адлер, К. Юнг, К. Хорни, Э. Фромм, Г. Салливен).

26. Русская социологическая мысль: становление и этапы развития. Основные школы и направления. Натурализм и психологизм.

27. Натуралистические концепции в трудах , . Психологические концепции в трудах Е. В. де Роберти, .

28. Социологические воззрения . Этико-субъективная школа и .

29. Социологическая система . Плюралистическая концепция .

30. Социологическая концепция народничества (, , )

31. Современные подходы к пониманию общества. Социологический анализ общества. «Атомистическая» теория общества (Дж. Девис). Теория «социальных групп», «социальных институтов».

32. Функциональный (Т. Парсонс) и конфликтологический подходы (К. Маркс, Р. Дарендорф) к изучению общества. Признаки общества. Типология обществ. Естественные и исторические условия жизнедеятельности общества.

33. Концепции постиндустриального общества (Д. Белл, Э. Турен, Дж. Гэлбрейт). Стабильность социальной системы и ее механизмы.

34. Понятие и особенности социальной структуры общества. Историческая, естественная и социальная структура общества. Основные концепции социальной структуры в западной и отечественной социологии. Концепция социальной структуры Э. Гидденса. Классы. Роль среднего класса в социальной иерархии.

35. Социальные группы и социальные институты. Социальные общности: понятие и виды. Этнос. Народ. Народность. Нация. Раса и расизм.

36. Понятие и теория социальной стратификации. Стратификационные модели развитого западного общества. Стратификация в СССР и в современной России. Бедность и неравенство. Депривация. Социальная мобильность: понятие, виды и типы. «Лифты» социальной мобильности (). Социальная мобильность в современной России. Маргинальность.

37. Общество и культура. Понятие культуры. Культура как базис общества. Базисные элементы культуры. Традиции и ценности.

38. Материальная и духовная культура. Формы и разновидности культуры. Этноцентризм и культурный релятивизм. Образ жизни и стандарты культуры. Особенности потребления и воспроизводства культуры социальными общностями.

39. Язык. Культурно-речевая среда. Культурно-речевая стратификация (литературный язык, народно-разговорный, просторечие, территориальные диалекты, субдиалекты, арго). Субкультура и субдиалект врачей (психологов). Особенности молодежной субкультуры.

40. Значение и социальная роль культуры. Функции культуры в обществе. Культура как фактор социальной адаптации, стратификации и мобильности.

41. Понятие личности и ее типология. Макросоциологический уровень анализа личности: нормативная (базисная) и модальная личность. Маргинальная личность. Взаимодействие общества и личности: социальная среда и социальные отношения.

42. Статусная концепция личности. Понятие социального статуса. Главный (основной) статус. Предписанный и достигаемый статус. Статусный набор.

43. Идентификация, престиж, имидж. Проблема социальной идентичности. Виды идентификации: «негативная», «реактивная» и полемическая.

44. Ролевая теория личности. Социальная роль и ее структура. Ролевой набор. Ролевой конфликт и пути его преодоления. Способы снижения ролевой напряжённости.

45. Социализация личности и ее механизмы. Агенты социализации. Теории развития личности: , Дж. Мида, Ж. Пиаже, Л. Колберга. Теория социализации как постоянного роста Э. Эриксона.

46. Ресоциализация. Социализация молодых и пожилых людей. Институты социализации. Кризис институтов социализации. Адаптация и активность личности. Социализация и индивидуализация. Личность в кризисной ситуации. Российский человек как социальный тип, его основные черты.

47. Отклоняющееся (девиантное) поведение и аномия. Теории девиантного поведения: биологические, психологические, социологические. Теория аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона. Делинквентное, агрессивное, аддиктивное, криминальное, суицидальное поведение. Групповые девиации.

48. Социальный порядок. Социальный контроль. Институты и механизмы социального контроля. Виды социального контроля.

49. Понятие социального процесса. Модели социальных процессов: традиционная, инновационная, интегративная. Социальное состояние: стабильность, застой, кризис.

50. Социальные изменения. Основные теоретические подходы к анализу социальных изменений: эволюционизм; теория эволюции Т. Парсонса, марксизм, теории циклического развития, синергетика. Концепция социального прогресса. Проблемы социального прогресса и регресса, эволюции и революции в социологии.

51. Уровни социальных изменений. Понятие модернизации. Основные подходы к проблеме общественной модернизации. Модели модернизации. Модернизация российского общества.

52. Понятие цивилизации. Теории и типологии цивилизаций (К. Маркс, , О. Шпенглер, А. Тойнби). Особенности современной западной цивилизации. Русская цивилизация.

53. Глобальные проблемы современного общества: истоки, классификации, характеристики и пути решения. «Римский клуб» и его роль в решении глобальных проблем.

54. Понятие конфликта. Социальный конфликт и конфликтная «природа» человека. Т. Гоббс и «война всех против всех». Проблема конфликта в социологических теориях: К. Маркса, Ч. Миллса, Л. Козера, Р. Дарендорфа.

55. Структура социального конфликта. Конфликтогены. Объект конфликта. Причины и повод. Конфликтная ситуация. Типы конфликтных ситуаций по характеру их возникновения. Типология социальных конфликтов. Динамика социальных конфликтов. Стратегия поведения в конфликтной ситуации.

56. Социальные технологии разрешения конфликта. Способы управления конфликтами. Прогнозирование и способы предупреждения конфликтов и конфликтных ситуаций. Особенности деловых и межличностных конфликтов. Конфликты в организациях: природа, динамика, разрешение. Специфика трудовых, социально-политических, этнических и др. конфликтов.

57. Образование как деятельность, социальный институт и социальная ценность. Структура и функции образования. Социологические теории образования. (Э. Дюркгейм, П. Бурдье, Л. Уорд, Т. Парсонс). Образование как фактор социальной стратификации и мобильности. Образование и социальный статус.

58. Особенности и динамика образовательных ориентаций. Степень удовлетворенности образованием и его престиж у разных социальных групп. Социальный портрет преподавателя и студента. Массовое и элитарное образование, государственное и альтернативное. Коммерциализация образования. Противоречия в современной российской системе образования.

59. Социология молодежи как отрасль социологического знания. Юность: возрастные и социально-психологические аспекты возрастной стратификации. Социализация молодежи: опыт социологического исследования. Ценностные ориентации, интересы и мотивация современной молодежи. Социальные проблемы молодежи. Государственная молодёжная политика.

60. Предмет социологии семьи и брака. История формирования семьи и брака. Утопические теории семьи. Семья как социальный институт и малая группа. Социальные функции и ролевая структура семьи.

61. Типологии семьи. Нуклеарная, родственная и расширенная (традиционная) семья. Жизненный цикл семьи. Семья и брак. Формы брака. Основные тенденции развития современной семьи. Кризис семьи и брака как традиционного института социализации. Социальные проблемы молодых семей, многодетных семей, неполных семей, семей, имеющих детей с ограниченными возможностями развития.

62. Семья в зеркале социологии. Мотивы вступления людей в брак. Социальные причины распада семьи. Мотивы разводов, их социальные последствия. Студенческая семья. «Образ» семьи в социологических исследованиях. Принципы взаимоотношения людей в семье. Особенности семейного воспитания.

63. Предмет социологии медицины. Формирование социологических знаний о здравоохранении и медицине. Отечественный и зарубежный опыт. Социальный смысл понятий « здоровье» и «болезнь». Здоровье как предмет изучения в социологии медицины. Роль социально-экономических и экологических факторов в формировании здоровья населения.

64. Здоровье как социальная ценность. Социокультурные факторы заболеваемости. Понятие о «социальных» болезнях. Показатели оценки состояния здоровья населения.

65. Здоровый образ жизни как социальная проблема. Субъекты системы здравоохранения и специфика социальных отношений между ними. Социальная роль и социальный статус врача (клинического психолога). Социальное взаимодействие врача (клинического психолога) и пациента.

66. Социальные инновации в здравоохранении. Особенности функционирования системы здравоохранения в кризисном обществе. Структура здравоохранения. Социальные аспекты политики здравоохранения. Методика и практика социологических исследований в системе здравоохранения. Система здравоохранения в зеркале общественного мнения.