« В родительский дневник »
Слагаемые школьного успеха:
Ø психофизическое здоровье;
Ø интерес к школе, желание учиться, стать школьником;
Ø желание и умение общаться с окружающими;
Ø положительное самоощущение, самооценка;
Ø нравственно-волевая готовность;
Ø социальная готовность (умение писать, читать, считать).
Как правильно общаться с ребенком:
Ø безусловно, принимайте его;
Ø активно слушайте его переживания, мнения;
Ø как можно чаще бывайте с ним, занимайтесь, читайте, играйте, пишите друг другу письма, записки;
Ø не вмешивайтесь в его занятия, если он может справиться самостоятельно;
Ø помогайте ему, когда он вас об этом попросит;
Ø поддерживайте и отмечайте его успехи;
Ø рассказывайте о своих проблемах, длитесь своими чувствами;
Ø разрешайте конфликты мирно;
Ø используйте в обращении фразы, вызывающие положительные эмоции;
Ø обнимайте и целуйте друг друга чаще, не скупитесь на ласку.
Как укрепить здоровье первоклассника дома:
Ø выберите и соблюдайте режим дня;
Ø обеспечьте ребенку рациональное питание;
Ø обеспечьте полноценный сон (первокласснику необходим 2-3 часовой дневной и 9-10 часовой ночной сон);
Ø больше гуляйте, ребенку необходимо достаточное пребывание на воздухе (ежедневная 3-4 часовая прогулка);
Ø соблюдайте благоприятную психологическую атмосферу дома и в школе;
Ø соблюдайте профилактические санитарно-гигиенические процедуры в течение дня;
Ø проводите с ребенком занятия физической культурой и спортом.
Информационная памятка
«Звонок для родителей»
Первое сентября для родителей шести-семилеток наступает уже сегодня – пора выбирать школу для своих детей. Но как? Что должна дать школа ребенку? На языке так и крутится – хорошее образование. Ответ не полный. Ребенку кроме этого нужны комфортная психологическая среда, общение со сверстниками и интересная школьная жизнь.
Как же правильно выбрать школу; на что обратить внимание?
Во-первых, школа для первоклассника должна находиться рядом с домом. Долгая дорога на транспорте только утомит 6-7летнего ребенка.
Во-вторых, исследуйте условия: обойдите школы и понаблюдайте за детьми, родителями и обстановкой в этих учреждениях. Если в школе грязно, некрасиво, неуютно, Вашему ребенку там нечего делать. В хороших школах царят уют, порядок и чистота. Дети грубы, озлобленны, запуганны? Значит, учителя создают здесь невыносимую атмосферу. Если Вы увидите спокойных и довольных первоклассников, значит в школе им хорошо. Поговорите с другими родителями. Вам посоветуют доброго, любящего детей учителя. Для ребенка это самое главное.
В-третьих, уточните у администрации содержание образовательной работы с детьми. Перегруженную программу гимназии или лицея выдержит только абсолютно здоровый ребенок с сильным желанием учиться. Если у вашего ребенка проблемы со здоровьем – эта школа не для него. Только 10% детей легко принимают школьные требования, усваивают школьную программу. Остальные привыкают к школе с трудом.
Будьте очень осторожны и не портите своему ребенку жизнь. Если он получит клеймо троечника - двоечника уже в первом классе, то возненавидит учение навсегда.
ПОМНИТЕ: дети, как и мы, взрослые, нуждаются в успехе!
Качества необходимые будущему первокласснику:
Дисциплинированность – охотное и своевременное выполнение требование взрослых, поручений и обязанностей, умение согласовывать свои интересы и желания с интересами окружающих.
Организованность – умение следовать поставленной цели, поддерживать порядок на своем рабочем месте, рационально использовать время.
Ответственность – понимание значимости и необходимости выполнения деятельности, имеющей значение не только для него, но и для других, готовность держать ответ за порученное дело.
Настойчивость – умение мобилизовать усилия в работе, довести дело до конца.
Самостоятельность – умение найти себе дело, создать условия для игр, занятий, выполнять работу без посторонней помощи.
Аккуратность, опрятность – умение следить за своим внешним видом и содержать в порядке свои вещи.
Советы родителям
1. Следите за своим поведением, показывая ребенку личный положительный пример.
2. Приучайте ребенка к самоконтролю.
3. Учитесь слушать и слышать своего ребенка.
4. Дайте понять ребенку, что вы его любите его таким, какой он есть.
5. Включайте ребенка в совместную деятельность, подчеркивайте его значимость в выполняемом деле.
6. На проявление агрессии устанавливайте жесткий запрет в том случае, когда агрессия, не является защитной реакцией.
7. Научите ребенка жалеть. Он должен понять, что своим поведением доставляет огорчение, причиняет страдание близким людям.
8. Если у ребенка имеется потребность выплеснуть агрессивные эмоции, предоставьте ему такую возможность в игре.
9. Ограничьте просмотр телевизора, особенно передач и фильмов, где присутствуют сцены насилия.
10. Если это возможно сдерживайте агрессивные порывы ребенка непосредственно перед их проявлением, окрикните ребенка, остановите занесенную для удара руку.
11. Быть последовательным в наказаниях ребенка, наказывать за конкретные поступки.
12. Наказания не должны унижать ребенка.
13. Обучать распознаванию собственного эмоционального состояния и состояния окружающих людей.
