Анализ итогов ГИА по географии в 2012 г. Методические рекомендации по сопровождению ГИА 2013 г (стр. 2 )

№ задания	Контролируемые знания, умения	Сведения о выполнении задания
Выполнили полностью	Выполнили частично	Выполнили неправильно	Не приступали
1.	Задание на определение географических особенностей природы материков и океанов, народов Земли	25 чел. – 65,8 %		13 – 34,2%
2.	Знание специфики географического положения России	30 чел. – 78,9 %		8 – 21%
3.	Знание и понимание особенностей природы России	34 – 89,4%		4 – 10,5%
4.	Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем; а также меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений	35 – 92,1 %		3 – 7,89 %
5.	Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства России, природнохозяйственных зон и райо- нов	35 – 92,1%		3 – 7,89%
6.	Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурно- бытовых особенностей народов под влиянием среды их обитания; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем.	26 – 68,42%		12 - 31,57%
7.	Уметь находить информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами	27 – 71%		11 -38,9%
8.	Уметь анализировать полученную из разных источ- ников информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.	19– 50%		19 – 50%
9.	Знать и понимать особенности населения России	37 – 97,3%		1 – 2,7%
10.	Знать и понимать особенности структуры населения России	36–94,7%		2- 5,3%
11.	Уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разныхтерриторий Земли.	36 чел. – 94,7 %		2 – 5,3 %
12.	Уметь анализировать информацию, необходимую для изученияразных территорий Земли.	37 – 97,3%		1 – 2,7%
13.	Знать и понимать природные иантропогенные причины возникновения геоэкологическихпроблем.	31– 81,5%		7 - 18,4%
14.	Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений.	23– 60,5%		15 – 39,5%
15.	Уметь объяснять существенныепризнаки географических объектов и явлений. (Задание с развёрнутым ответом)	5 – 13,1%	3– 7,89%	30- 78,9%
16.	Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений.	33 – 86,8%		5- 13,1%
17.	Уметь определять на карте высоты точек. Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для чтения карт различного содержания	26– 68,4%		12 – 31,5%
18.	Уметь определять на карте географические координаты.	15 -39,47%		23 – 60,53%
19.	Уметь определять на карте расстояния.	4 -14,2%		34 – 85,8%
20.	Уметь определять на карте направления.	25 – 65,8%		13- 34,2%
21.	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решенияпрактических задач по определению качества окружающейсреды своей местности, ее использованию. (задание с развёрнутым ответом)	24 – 63,1%	3 – 10,7%	11 – 26,2%
22.	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для чтения картразличного содержания.	29 – 76,3%		9 - 23,7%
23.	Уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений.	35– 92,1%		3 - 7,8%
24.	Знать и понимать связь междугеографическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельныхрегионов и стран; (задание с развёрнутым ответом)	6 – 15,7%		32 – 84,3%
25.	Знать и понимать географические явления и процессы в геосферах	28 – 73,7%		10 - 26,3%
26.	Знать и понимать особенностиприроды, населения, основныхотраслей хозяйства, природнохозяйственных зон и районовРоссии	18 – 64,2%		20 – 35,8%
27.	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определенияпоясного времени	30 – 78,9%		8- 21%
28.	Уметь анализировать информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли	17 – 44,7%		21 – 55,2%
29.	Уметь выявлять на основе представленных в разной форме результатов измерений эмпирические зависимости.	9 – 23,6%		29 – 76,3%
30.	Уметь выявлять на основе представленных в разной форме результатов измерений эмпирические зависимости.	6 – 15,7%		32 – 84,3%
31.	Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений. Называть страну, регион России по предложенным признакам	8 – 21%		30 -78,9%

Из приведённых данных видно, что наиболее трудными для учащихся оказались задания №№ 8, 15, 18, 19, 24, 26, 28, 29, 30, 31. С этими заданиями не смогли справиться от 50 до 86% обучаемых.