Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский экономический университет им. »
Утверждено
на заседании совета факультета права
протокол №____ от «___»__________20____ г.
Председатель совета
_________________________
(подпись)
Факультет права
Кафедра уголовного права и процесса
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
(название дисциплины)
Направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция»
Профиль подготовки / Магистерская программа – «Гражданско-правовой»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Москва - 2013
Составитель:
– преподаватель кафедры уголовного права и процесса, ФГБОУ ВПО «РЭУ им. , кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты: | Заведующий кафедрой «Военной администрации, административного и финансового права» Военного университета Минобороны России, д. ю.н. профессор ; |
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО по направлению 030900.62 — «Юриспруденция»
Блок дисциплин — Б-3
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 — «Юриспруденция.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного права и процесса, протокол № _ от «__»_______ 20__ г.
Заведующий кафедрой | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
Одобрено советом факультета права, протокол
№ _ от «__» _________ 20__ г.
Председатель совета факультета права | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры
_______________________________________________________________
протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.
Заведующий кафедрой ________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Одобрено советом факультета _____________________________________________
протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.
Председатель ________________ ____________________________
(подпись) (Ф. И.О)
Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры
_______________________________________________________________
протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.
Заведующий кафедрой ________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Одобрено советом факультета _____________________________________________
протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.
Председатель ________________ ____________________________
(подпись) (Ф. И.О)
Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры
_______________________________________________________________
протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.
Заведующий кафедрой ________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Одобрено советом факультета _____________________________________________
протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.
Председатель ________________ ____________________________
(подпись) (Ф. И.О)
Оглавление
1.Цель и задачи учебной дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
5. Содержание учебной дисциплины
6. Перечень семинарских, практических занятий
7. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические рекомендации по их выполнению
8. Задания для самостоятельной работы
9. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
а) федеральные законы и иные нормативные документы
б) основная учебная литература
в) дополнительная учебная литература
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
11. Образовательные технологии
12. Оценочные средства (ОС)
1.Цель и задачи учебной дисциплины
Цель учебной дисциплины – раскрыть основные понятия, категории и институты правоохранительной деятельности; системы судебной власти, прокурорского надзора, других правоохранительных органов в Российской Федерации; ознакомить студентов с компетенцией органов правоохраны, принципами их организационного построения и особенностями кадрового комплектования, формами и методами работы; сформировать у обучающихся общее представление о концепции проводимой правовой реформы, об основных направлениях борьбы с преступностью в стране, о механизме выявления, пресечения и расследования преступлений, процедурах контроля и надзора за этой деятельностью.
Задачи изучения дисциплины:
ознакомить студентов с действующей системой правоохраны и особенностями реализации правоохранительной функции государства;
раскрыть основные направления правоохранительной деятельности, систему органов, ее осуществляющих;
изучить полномочия, принципы организационного построения и порядок формирования судов, формы и методы их работы;
дать представление о различных видах судопроизводства, об основных направлениях судебной деятельности по борьбе с преступностью в стране, о механизме осуществления правосудия, процедурах судебного контроля и надзора за правоохранительной деятельностью;
сформировать у студентов четкие знания о статусной роли и полномочиях органов прокуратуры, показать их место в системе правоохранительной деятельности, раскрыть отрасли и содержание прокурорского надзора;
обеспечить приобретение студентами общих и специальных знаний о деятельности правоохранительных органов, относящихся к системе различных ведомств исполнительной власти (министерств, федеральных служб, агентств);
создать условия для формирования у обучающихся практических навыков правоохранительной деятельности, воспитания законопослушности и привития им юридической грамотности.
Система знаний по учебной дисциплине включает в себя лексико-терминологическую, нормативно-правовую, организационно-техническую, оперативно-тактическую и институционально-структурную составляющие, без изучения которых нельзя глубоко и всесторонне уяснить сущность правоохранительной деятельности, ее содержание и актуализацию в современных условиях, а также тенденции развития системы органов правоохраны на ближайшую и более отдаленную перспективу в формационном и цивилизационном аспектах понимания российской государственности.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению 030900 – «Юриспруденция» и дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков обучающихся для будущей профессиональной (правоохранительной) деятельности. Программа дисциплины предусматривает изучение основных понятий, предмета и системы курса; законов и иных нормативных правовых актов о работе правоохранительных органов, их взаимодействии с другими государственными органами; судебной власти и судебной системы; правосудия и его демократических принципов; деятельности судов общей юрисдикции, арбитражных судов, конституционных (уставных) судов; статуса судей, судебных (присяжных) заседателей; основных этапов развития российской судебной системы; системы исполнения судебных решений (приговоров); организационного обеспечения деятельности судов; органов юстиции; прокурорского надзора и органов прокуратуры; организации выявления и расследования преступлений; деятельности по охране общественного порядка и обеспечению национальной безопасности; органов полиции, федеральной службы безопасности и федеральной службы охраны; правоохранительных функций таможенных органов и органов пограничной службы; юридической помощи по гражданским и арбитражным делам, защиты по уголовным делам; адвокатуры и ее организационного построения; нотариальных образований и форм их деятельности; участия негосударственных организаций и граждан в реализации задач правоохраны.
Место изучаемой дисциплины в учебном процессе определяется прежде всего тем, что она имеет прямое отношение к юридическим наукам, непосредственно связана с общей теорией государства и права и, будучи ориентированной на обеспечение законности, правопорядка, конституционного устройства государства, охрану прав и свобод человека и гражданина через сложившуюся систему органов правосудия, прокурорского надзора, юстиции, национальной безопасности и внутренних дел, создает определенную основу для последующего изучения других общепрофессиональных и специальных правовых дисциплин.
Соотношение учебной дисциплины «Правоохранительные органы» с другими юридическими дисциплинами определяется совокупностью всех социальных связей и взаимодействий, которые проявляются при изучении общегосударственной системы мер по поддержанию законности и правопорядка в стране с использованием возможностей правовой системы. Взаимодействие двух систем раскрывается через некий симбиоз отношений личности, общества и государства по поводу поддержания законности и правопорядка, защиты прав и свобод человека и гражданина, реализации принципа разделения властей. С этих позиций и определяется соотношение данной учебной дисциплины с другими учебными дисциплинами и соответствующими отраслями права, которые изучают студенты юридических вузов и юридических факультетов. В целом знание правоохранительных органов призвано способствовать в дальнейшем более эффективному и рациональному усвоению учебного материала по курсам: гражданского, арбитражного и уголовного процесса; конституционного, административного, гражданского, уголовного, уголовно-исполнительного, налогового, таможенного и международного права; расследования и дознания; криминологии, криминалистики, прокурорского надзора, адвокатуры и нотариата. Поэтому изучение дисциплины вариативной части профессионального цикла «Правоохранительные органы» выносится на более ранний этап обучения студентов и строится с учетом объема и содержания образовательной программы, а также профессиональной ориентации и квалификационной характеристики будущих бакалавров в области юриспруденции.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК – 1);
нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК – 6);
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК – 3);
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК – 8);
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК – 9);
способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК – 11).
В результате изучения учебной дисциплины «Правоохранительные органы» студенты должны знать:
содержание, предмет, систему и задачи учебной дисциплины;
основные понятия и терминологию правоохранительной деятельности и правоохранительных органов;
федеральные законы и другие нормативные источники, регламентирующие деятельность правоохранительных органов;
конституционные принципы правоохранительной деятельности;
судебную систему Российской Федерации;
органы юстиции и прокурорского надзора;
органы охраны общественного порядка и обеспечения национальной безопасности;
органы предварительного расследования и оперативно-розыскной деятельности;
органы по оказанию правовой помощи гражданам;
формы и методы содействия правоохране и участия населения в правоохранительной деятельности;
силы и средства осуществления правоохранительной деятельности;
надзор и контроль за законностью правоохранительной деятельности и профилактические меры по защите прав граждан.
Полученные знания позволят студентам сформировать определенный информационный массив, при применении которого они должны уметь:
юридически правильно классифицировать различные виды и направления правоохранительной деятельности и правоохранительных органов;
эффективно использовать возможности правоохранительных органов в борьбе с преступностью и иными правонарушениями;
определять источники опасности и угрозы объектам правоохраны;
планировать и управлять процессами криминогенной обстановки, осуществлять прогноз ее развития и локализации;
самостоятельно квалифицировать различные виды правонарушений, составляющих предмет деятельности правоохранительных органов;
давать грамотные заключения, анализировать и правильно применять действующие нормативно-правовые акты в области правоохраны;
обеспечивать соблюдение прав и законных интересов граждан, комплексно используя общегосударственную систему мер правоохраны и возможности негосударственных институтов правозащиты;
рационально использовать полученные теоретические знания в интересах своей профессиональной деятельности.
Выпускник, обладая общекультурными и профессиональными компетенциями, необходимыми ему для осуществления профессиональной деятельности, должен владеть:
практическими навыками реализации полученных знаний;
культурой правового мышления и способностями юридической квалификации рассматриваемых социальных отношений;
основными методами, способами и средствами правового воздействия на регулируемые правоотношения и их субъектов;
механизмами и институционными системами государственного управления в сфере правоохранительной деятельности;
основами ведения делопроизводства при осуществлении различных видов правоохранительной деятельности.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
а) для очной формы обучения
Вид учебной работы | Всего часов (зачетных единиц) | Семестры | |
1 | 2 | ||
Аудиторные занятия, в том числе: | 60 | - | 60 |
лекции | 24 | - | 24 |
практические занятия | 36 | - | 36 |
семинары | - | - | - |
Самостоятельная работа, в том числе: | 48 | - | 48 |
изучение и анализ нормативных правовых актов | 16 | - | 16 |
изучение научных трудов и учебных работ | 14 | - | 14 |
подготовка и написание докладов (рефератов) | 12 | - | 12 |
подготовка к зачету | 6 | - | 6 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
- |
- |
Зачет |
Всего в часах | 108 | - | - |
Зачетных единицах | 3 | - | - |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
