Работа с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми

Одним из важных направлений работы в рамках повышения качества образования, указанным нам Президентом, является поддержка талантливых детей. Конечно, мы понимаем, что «талантливый ребенок» - это большая ответственность и редкость, ведь, на практике, мы с вами встречаемся с академически одаренными детьми, детьми, высоко мотивированными на учебу.

В этой связи в школе проводится работа по сопровождению, мотивированию на участие в различных мероприятиях и отслеживанию результативности данной категории учащихся.

В начале учебного года был создан «Банк талантливых детей» среди учащихся 5-11 классов в количестве 73 детей, что составляет 16% от общего количества детей, обучающихся на II и III ступенях обучения. Среди данной категории детей была выделена номинация «Активисты олимпиадного движения» (36 учащихся – 49 % от общего числа учащихся, входящих в «Банк талантливых детей»). Руководителем социально-психологической службы () проведена работа по разработке психолого-педагогического инструментария по сопровождения данной категории детей и заполнены карты творческой самореализации учащихся (Карта одаренности).

В рамках дополнительного образования для работы с учащимися повышенных интеллектуальных возможностей организована работа предметных школ. 5 учителей школы работаю по разным предметам учебного плана, охватывая 91 учащегося, с целью повышения интереса к углубленному изучению предметов, ранней профессиональной ориентации учащихся, а также, с целью их подготовки к предметным олимпиадам и конкурсам разного уровня. Анализ работы предметных школ по итогам года показывает положительную динамику развития познавательных способностей учащихся при изучении учебных предметов.

В начале учебного года в школе была проведена работа по выдвижению учащихся школы для участия в конкурсе на присуждение грантов Главы города Новый Уренгой в рамках ПНПО ( 10а, 11б, 10а). Также сформирована заявка для участия учащихся МОУ СОШ № 11 в конкурсе на присуждение именной стипендии Главы города Новый Уренгой ( 8а, 8а, 8а, 9б, 8а, 11а, 10а). Победителями конкурса на присуждение именной стипендии Главы города Новый Уренгой в 2009/2010 учебном году стали следующие учащиеся нашей школы: 8а, 10а, 10б (заявка от МОУ ДОД ДЮСШ). Все учащиеся имеют большие достижения в спорте.

Трое учащихся 11б класса по итогам 2009/2010 учебного года получили медаль: 2 учащихся на «золото»: и на серебряную медаль – 1 ученик:

В рамках Всероссийских предметных олимпиад 189 учащихся 6-11 классов приняли участие в институциональном уровне (47 победителей и 76 призеров).

На городском этапе нашу школу представляли 67 учеников (6-11 классы), из которых: 12 призеров по математике, русскому языку, обществознанию, литературе, ОБЖ, технологии. стала победителем по физической культуре.

№	ФИ учащегося	класс	предмет	ФИО учителя
1.	Углова Александра	6б	Математика
2.	Донская Мария	9а	Русский язык
3.	Думинова Дарья	8а	Русский язык
4.	Думинова Дарья	8а	Литература
5.		11б	Биология
6.		7а	Обществознание
7.	Мошта Юлия	9а	Обществознание
8.	Боривский Максим	8в	Технология
9.	Васильева Виктория	9в	Технология
10.	Очетова Кристина	8а	Технология
11.	Шакирова Альмира	9а	ОБЖ
12.	Журавлева Анастасия	11б	ОБЖ

В региональном этапе приняли участие следующие учащиеся:

№	ФИ учащегося	класс	предмет	ФИО учителя
1.	Донская Мария	9а	Русский язык
2	Вакулинская Александра	11б	Физкультура
3	Шакирова Альмира	9а	ОБЖ
4	Журавлева Анастасия	11б	ОБЖ
5	Мошта Юлия	9а	Обществознание

Ученицы ( ) и () стали призерами регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады по ОБЖ.

За последние 6 лет это первые призеры Регионального этапа.

Сегодня, особым интересом пользуются Российские открытые заочные конкурсы-олимпиады в рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России». В проект «Познание и творчество» в течение 2009/2010 учебного года было вовлечено: 83 ученика школы по различным предметам: «окружающий мир», «математика», «русский язык», «английский язык», «география», «литература». Всего получили 105 дипломов, из которых: 24 обладателя I места, 2 обладателя II места, 5 обладателей III места и 76 лауреатов. 7 учащихся получили свидетельства участников конкурса.

Самыми активными учителями, работающими с детьми в данном направлении стали: , , ,
, , Ваншина место в этой плеяде достойных учителей занимает , которая вовлекла в данную работу весь класс и по нескольким предметам. Большая часть призовых мест – это достижения ее детей.

В рамках активизации олимпиадного движения продолжается сотрудничество с Автономной некоммерческой организацией «Дом Учителя УрФО», г. Екатеринбург.

Учащиеся школы приняли участие во всех трех этапах: региональном, Всероссийском и Международном.

Этап проведения	Участники	Универсалы (по нескольким предметам)	Результат Лига определяется по количеству надранных баллов
Региональный	278	64	86 учащихся (Премьер Лига) 27 учащихся (Высшая Лига)
Всероссийский	113	41	69 учащихся (Премьер Лига) 27 учащихся (Высшая Лига)
Международный	67	12	2 Диплома I степени, 1 Диплом II степени, 3 Диплома III степени

Победители Международной олимпиады по основам наук по УрФО:

ФИ учащегося	Кл.	предмет	ФИО учителя	Достижение
Мошта Юлия	9а	обществознание		Диплом II степени
Мошта Юлия	9а	Русский язык		Диплом I степени
Ивлева Татьяна	8а	Англ. язык		Диплом III степени
Важенина Александра	7а	Русский язык		Диплом III степени
Газибогандова Анастасия	9в	обществознание		Диплом III степени
Минязев Рузиль	9б	физика		Диплом I степени

Ученики 11б класса приняли участие в «Осеннем» ВУЗовском дистанционном тестировании школьников УРфО и Пермского края (по разным предметам). Лучшие результаты показали:

Вакулинская А, 22 балла из 398, 76(max);

– 137, 17;

– 126, 37.

В рамках профориентационной работы 12 старшеклассников приняли дистанционное участие в V Всероссийской Олимпиаде по финансовому рынку при Институте фондового рынка и управления, г. Москва. (11б) и (9а) вышли, по итогам набранных баллов, во II тур.

В массовое Олимпиадное движение мы начинаем вовлекать и учащихся начальных классов. В рамках сотрудничества с Автономной некоммерческой организацией «Центр развития молодежи» мы протестировали 46 учащихся 1-3 классов, по 6 предметам (по выбору).

Обработка полученных данных тестирования еще продолжается учителями начальных классов – это очень трудоемкий процесс, но полезный, т. к. в итоге для каждого учащегося, на основе компетентностного подхода, выстраивается мониторинг развития 4-х ключевых компетенций младшего школьника с диаграммой и рекомендациями по устранению пробелов в знаниях учеников.

В следующем учебном году планируем принять участие в Региональной олимпиаде по основам наук для учащихся 4-х классов при Автономной некоммерческой организации содействия развитию молодежи «Пятая четверть».

Школа продолжает работать в режиме регионального центра по проведению Всероссийских и Международных интеллектуальных конкурсов.

Сегодня их уже 7:

№	Конкурс	Статус проведения	Охват детей по городу	Наша результативность
1	«Русский медвежонок»	Международный	4060 учащихся	-
2	«Кит»	Всероссийский	1068	-
3	«Британский Бульдог»	Международный	892 учащихся	8 победителей в регионе (учителя: , )
4	«Кенгуру – математика для всех»	Международный	2839 учащихся	-
5	«Кенгуру – выпускникам»	Международный	1057 учащихся	-
6	«Золотое руно»	Международный	916 учащихся	-
7	«Чип»	Всероссийский	1709 учащихся	Результаты не известны

В рамках развития познавательно-поисковой и научно-исследовательской деятельности свою работу проводило и научное общество учащихся «Исследователь». Его участниками в 2009/2010 учебном году были:

№	ФИ учащегося	Название работы	Образовательная область исследования	ФИО научного руководителя	Результативность
1	Васильева Виктория, 9в	«Особенности получения образования в англоязычных странах»	иностранные языки, социология	учитель английско-го языка	1. Очное участие в региональной научно-практической конференции молодых ученых «Современные проблемы развития региона - 2010» в секции: «Иностранные языки как инструмент при изучении проблем развития региона» (диплом за актуализацию проблемы); 2. Очное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее» (диплом участника)
2.	Ахметдянова Альбина, 66	«Хоровод «драгоценных» шалей»	технология	учитель технологии	Заочное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее. Юниор» (диплом участника)
3.	Утегенова Инесса, 8а	«Влияние душевного состояния на физическое здоровье человека»	Биология, психология, социология	учитель биологии , педагог-психолог	Очное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее» (диплом участника)
4.	Саранчук Алена, 8а	«Влияние «фаст-фуда» на наш организм»	Биология	учитель биологии	Заочное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее».
5.	Ивлева Татьяна, 8а	«Станет ли Земля пустыней?»	Ботаника, биология, география	учитель биологии	Заочное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее».

Следует отметить активную работу в формировании исследовательских умений у младших школьников учителями начальной школы. Было принято решение проводить школьные научно-исследовательские конференции для учащихся начальных классов. С этой целью в январе текущего года была проведена научно-исследовательские конференции, в которой приняли участие 3 учащихся 4а класса (), 5 учащихся 4г класса ().

Ученица 4а класса (научный руководитель ) со своей работой «Откуда взялись краски?» заняла II место в городском конкурсе детско-родительских исследовательских работ «Рука в руке». В этом конкурсе также приняли участие 4а класс (учитель - ) (2 место конкурс исследовательских работ «Юный исследователь»), 8а класс и 9в класс (учитель – ).

Ученица 4а класса учитель – заняла 2 место в конкурсе юных журналистов «На острие пера». А участие приняли в этом конкурсе всего 6 учащихся, из 7в, 11б и 4а класса.

В городском конкурсе «Физбой» учащиеся 8-х классов «принесли» школе 2 место (учитель - ).

В городском конкурсе «Умники и умницы», посвященном учащиеся 10б класса ( ) получили дипломы победителей в номинации: «Особое мнение жюри» (учитель - ).

В апреле в городе проводился Международный научно-практический семинар НОП SEED компании Шлюмберже, в котором учащиеся 9б класса ( ) завоевали 2 место и достойно представили школу.

В рамках расширения знаний в области информационно-коммуникационных технологий наши ученики, под руководством , имеют следующие достижения:

· 11б – диплом участника в городском конкурсе проектов в графическом редакторе Adobe Photoshop «Я в професси» ();

· – I место, 9в – II место, 7б - диплом участника в городском конкурсе компьютерных открыток «Год молодежи» ();

· 11б – III место в городском конкурсе WEB-страниц «ЯНАО – 80 лет» ();

· 11б – I место в городском конкурсе компьютерной графики по созданию новогодних открыток ();

По итогам 2009/2010 учебного года учащиеся 11б класса Вакулинская Александра и Мазаев Владимир по лучили золотую медаль, а Кононов Дмитрий – серебряную. 6 учащихся 9-х классов и 5 учащихся 11-х классов награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Анализ работы классных руководителей в рамках поддержки одаренных детей и их участия в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах разного уровня показывает, что самыми активными в этом направлении работы являются: 5а, 5б класс (классный руководитель ), 5в класс (), 6б класс (), 8а класс (), 8б класс (), 9а класс (), 9б класс (), 11б класс ().

В целом, следует отметить, что около 70% учащихся школы приняли участие в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах разного уровня. 38% учащихся являются активистами олимпиадного движения.