Комплект контрольно-оценочных средств

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права»

__________________________________________________ колледж

Комплект

контрольно-оценочных средств

по дисциплине ___________________________________________

основной образовательной программы (ОПОП)

по направлению подготовки (специальности)

______________________________________________________________

Город, 2013

Комплект контрольно – оценочных средств по дисциплине _______________________________________________________ специальности _______________________________. ГОРОД: _____ ФГБОУ ВПО «БГУЭП», 0с.

Комплект составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины ________________________________________________________________.

Согласовано:

Заместитель директора колледжа по УВР

_______________ Ф. И.О.

«___»____________20__г.

Согласовано:

Зав. цикловой комиссии ____________________________ дисциплин

_______________ Ф. И.О.

«___»____________20__г.

Принято на заседании цикловой комиссии

Протокол №___ от «___» __________ 200__г.

Зав. цикловой комиссией

_______________________Ф. И.О.

«___» ____________ 20__г.

Разработал преподаватель

Ф. И.О.

«___»______________ 20__г.

Рекомендовано Экспертной комиссией Координационного совета по переходу на ФГОС СПО ФГБОУ ВПО «БГУЭП» к использованию в учебном процессе

Протокол №____ от «___» _________ 20__г.

1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу дисциплины _________________________________________________________

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме тестов, профессиональных диктантов, экзамена в форме компьютерного тестирования.

КОС разработаны на основании:

Положения по организации и проведению текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по специальностям СПО;

Положения о фонде оценочных средств по специальностям СПО, реализуемым в ФГБОУ ВПО «БГУЭП»;

основной образовательной программы по направлению подготовки специальности СПО _______________________________________________;

рабочей программы дисциплины _______________________________

2. Результаты освоения МДК, подлежащие проверке

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результатов

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

Наименование элемента умений и знаний	Виды аттестации
Текущий контроль	Промежуточная аттестация

4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.

Содержание учебного материала по программе МДК	Тип контроля задания4
З1	З2	З3	З4	У1	У2
Раздел 1. Тема 1.1
Раздел 1. Тема 1.2
Раздел 1. Тема 1.3
Раздел 2. Тема 2.1…………………..
Раздел 3. Тема 3.5…………и т. д.
Раздел 6.. Тема 6.1
Раздел 6. Тема 6.2
Раздел n. Тема n.1…………………..

5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме ___________________________________________________________, отражающих знания и умения по всем разделам и темам.

Профессиональная компетенция; общая компетенция	Показатели оценки результата

6. Структура контрольного задания

6.1. Итоговый контроль знаний в форме _________________________________. (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

6.2. Время на подготовку и выполнение:

подготовка ______ мин.;

выполнение _______________ мин.;

всего ________час ___________ мин.

6.3. Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели результата	Критерии оценки
З 1
З 2
З n
У 1
У 2
У n

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)	Оценка уровня подготовки
балл (отметка)	вербальный аналог
9	5	отлично
70 - 89	4	хорошо
50 - 69	3	удовлетворительно
менее 50	2	неудовлетворительно

6.4. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации

1. Профессиональные диктанты (Приложение 2).

2. Тесты (Приложение 3).

3. Перечень вопросов фронтальных опросов (Приложение 4).

4. Задания исследовательских и проектных работ (Приложение 5).

5. Методическая разработка урока – деловой игры _________________ (Приложение 6).

6. Типы ___________________ различных моделей.

7. Тестовая компьютерная программа AST.

Автор - составитель

Ф. И.О.