Федеральное агентство по образованию Югорский государственный университет
Гуманитарный факультет
Кафедра иностранных языков
Методические указания к выполнению
контрольной работы для студентов
заочной формы обучения
Дисциплина: Немецкий язык
Специальность: 080504 – Государственное и муниципальное управление, 3,5 г
Курс: 1
Семестр: весенний
Учебный год:
2007
1. Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы
№ | Наименование темы, наименование вопросов, изучаемых на лекции и самостоятельно |
1 | Порядок слов, множественное число существительных, видовременные формы глагола, управление предлогов, склонение существительных, степени сравнения прилагательных и наречий, склонение прилагательных. |
2 | Инфинитив и инфинитивные обороты, пассивный залог, модальные глаголы, видовременные формы глагола, сложносочинённые и сложноподчинённые предложения. |
3 | Видовременные формы глагола, пассивный залог, сложносочинённые и сложноподчинённые предложения, склонение существительных, склонение прилагательных, причастия 1 и 2. |
2. Основные требования к выполнению контрольных заданий и оформлению контрольных работ. Выбор варианта
1. Контрольные задания составлены в пяти вариантах.
Номер варианта следует выбирать в соответствии с первой буквой фамилии студента:
- первый вариант выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв: А, Б, В, Г, Д; второй — с букв Е, Ж, 3, И, К, Л;
· третий - с букв М, Н, О, П, Р;
- четвертый — с букв С, Т, У, Ф, X;
· пятый - с букв Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я.
2. Выполнять письменные контрольные работы в отдельной тетради. На обложке тетради напишите свою фамилию, номер контрольной работы.
3. Контрольные работы должны выполняться аккуратно, четким почерком, либо в печатном варианте (формат А4). При выполнении контрольной работы оставляйте в тетради широкие поля для замечаний, объяснений и методических указаний рецензента.
4. Контрольные работы должны быть выполнены в той последовательности, в которой они даны в настоящем пособии.
5. Контрольная работа своевременно передается студентом на факультет заочного обучения для проверки, рецензирования и оценки.
6. Если контрольная работа при рецензировании не зачтена, студент обязан внести необходимые изменения и представить работу на повторную рецензию.
Исправление работы на основе рецензий
После получения проверенной контрольной работы следует внимательно прочитать рецензию, ознакомиться с замечаниями и проанализировать отмеченные ошибки.
Руководствуясь указаниями рецензента, нужно еще раз проработать учебный материал. Все предложения, в которых были обнаружены орфографические и грамматические ошибки либо неточности перевода, следует переписать начисто и поместить в конце данной контрольной работы.
После того как будут выполнены все указания и исправлены все ошибки, можно приступить к изучению материала следующего контрольного задания и к его выполнению.
Отрецензированные контрольные работы - это учебные документы, и их необходимо сохранять. Во время зачета или экзамена проверяется, насколько успешно усвоен материал, вошедший в контрольные работы.
3. Варианты контрольных работ
Kontrollarbeit 1
Die 1. Variante
Bonn
Bonn kann auf eine mehr als 2000jährige Geschichte zurückblicken. Hier bauten römische Legionäre eine Brücke über den Rhein, und im Jahre 12 vor unserer Zeitrechnung legte der römische Feldherr Drusus ein Kastell für seine Truppen an. Es entstand ein weiteres Lager, Bonna oder Castra Bonnesia genannt.
Im 11. bis 12. Jahrhundert wurde das Münster" gebaut, in dem zwei deutsche Könige gekrönt wurden. Aus dem 18. Jahrhundert stammt das ehemalige kurfürstliche Residenzschloß, in dem sich heute die 1786 gegründete Universität befindet.
Bonn hat viele anziehende Seiten: eine landschaftlich schöne Umgebung, fröhliche und zuvorkommende Einwohner und ein interessantes Kulturleben.
In der ausgezeichneten Hofkapelle spielte der junge Beethoven, der 1770 in Bonn geboren wurde. Das Haus, in dem Beethoven seine Jugend verbrachte, steht in einem Hof der Altstadt. Das Geburtszimmer Beethovens befindet sich im I. Stock. Im Nachbarhaus «Zum Mohren» wurde das Beethoven-Archiv untergebracht. Die Beethoven-Halle, in der alle zwei Jahre das Beethovenfest stattfindet, ist eine der schönsten Konzertsäle der Bundesrepublik Deutschland.
Vor rund 40 Jahren wurde Bonn Regierungssitz – und damit jüngste Hauptstadt Europas. Nach der Vereinigung beider deutschen Staaten stand Bonn mit Berlin im Wettstreit um den Titel Hauptstadt. Am 20. Juni 1991 wurde aber Berlin zur Hauptstadt der Bundesrepublik gewählt.
1. Wo liegt Bonn?
2. Wann wurde die Stadt zum ersten Mai erwähnt?
3. Was befand sich in Bonn seit dem 13. Jahrhundert?
4. Welche Rolle spielte die Universität, die 1786 gegründet wurde?
5. Wann wurde Bonn zur Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland
gewählt?
6. Welche Sehenswürdigkeiten der Stadt konnten Sie nennen?
1. Прочитайте и письменно переведите текст.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
3. Выпишите из текста предложения с прямым порядком слов. Измените порядок слов на обратный.
4. Выпишите из текста существительные в единственном числе и образуйте от них множественное число. Выпишите существительные во множественном числе и образуйте от них единственное число.
5. Проспрягайте:
- три глагола в Präsens;
- три глагола в Präteritum;
- три глагола в Perfekt;
- три глагола P.Perfekt;
- три глагола в Futurum.
6. Выпишите из текста вместе с существительными:
а) предлоги, управляющие дательным падежом;
б) предлоги, управляющие винительным падежом;
в) предлоги, управляющие дательным и винительным падежом;
г) предлоги, управляющие родительным падежом.
7. Выпишите из текста все прилагательные и наречия и образуйте от них сравнительную и превосходную степени.
8. Просклоняйте:
- два существительных мужского рода;
- два существительных женского рода;
- два существительных во множественном числе.
9. Просклоняйте:
- три прилагательных с существительным с определённым артиклем;
- три прилагательных с существительным с неопределённым артиклем;
- три прилагательных с существительным без артикля.
Kontrollarbeit 1
Die 2. Variante
Eine Messestadt
Wer mit dem Auto nach Hannover fährt, ist beeindruckt von den ausgezeichneten Straßen. Um die Stadt herum führen Ringstraßen. Dieses beispielhafte Straßensystem wurde geschaffen, um den anwachsenden Verkehr zur Zeit der «Hannover-Messe» zu bewältigen. Alljährlich im Frühjahr findet in Hannover zehn Tage lang eine der größten Industrieschauen der Welt statt.
Die Ausstellung, die im Nachkriegsjahr 1947 begonnen hatte, gewann von Jahr zu Jahr an Bedeutung. Zu den deutschen Ausstellern kamen Firmen aus aller Welt. Heute umfasst das Messegelände 24 Hallen. Die Schwerpunkte der Messe liegen beim Maschinenbau, der Stahlindustrie, der Elektrotechnik und bei Büro-Informationstechnik.
Einen besonderen Anziehungspunkt bildet die Ausstellung riesiger Baumaschinen auf dem Freigelände.
Bei den Messebesuchern handelt es sich nicht um etwa nur Käufer; auch Einheimische mischen sich darunter und viele an der modernen Technik interessierte Laien.
Das Messegelände ist eine Stadt für sich mit eigenem Bahnhof, einem Hubschrauberlandeplatz und einem eigenen Wasserwerk. Den Ausstellern und Kaufern stehen ein Postamt, eine Telefonzentrale, Kongreßsäle und Dolmetscher in vielen Sprachen zur Verfügung.
Selbstverständlich gibt es in dieser Messestadt auch genügend Restaurants und Cafes.
1. Hannover ist die Landeshauptstadt von Niedersachsen. Stimmt das?
2. Was hat den Namen Hannover in der ganzen Welt bekannt gemacht?
3. Wovon sind die Besucher der Industriemesse besonders beeindruckt?
4. Was steht den Ausstellern und Kaufern zur Verfügung?
5. Was bildet einen besonderen Anziehungspunkt in der «Hannover-
Messe»?
6. |
Was haben Sie Neues über die deutsche Stadt Hannover erfahren?
1. Прочитайте и письменно переведите текст.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
3. Выпишите из текста предложения с прямым порядком слов. Измените порядок слов на обратный.
4. Выпишите из текста существительные в единственном числе и образуйте от них множественное число. Выпишите существительные во множественном числе и образуйте от них единственное число.
5. Проспрягайте:
- три глагола в Präsens;
- три глагола в Präteritum;
- три глагола в Perfekt;
- три глагола P.Perfekt;
- три глагола в Futurum.
6. Выпишите из текста вместе с существительными:
а) предлоги, управляющие дательным падежом;
б) предлоги, управляющие винительным падежом;
в) предлоги, управляющие дательным и винительным падежом;
г) предлоги, управляющие родительным падежом.
7. Выпишите из текста все прилагательные и наречия и образуйте от них сравнительную и превосходную степени.
8. Просклоняйте:
- два существительных мужского рода;
- два существительных женского рода;
- два существительных во множественном числе.
9. Просклоняйте:
- три прилагательных с существительным с определённым артиклем;
- три прилагательных с существительным с неопределённым артиклем;
- три прилагательных с существительным без артикля.
Kontrollarbeit 1
Die 3. Variante
Die Hafenstadt
Wer mit dem Schiff in die Bundesrepublik kommt, wird wahrscheinlich als erste Stadt Hamburg kennenlernen. Das Schiff fahrt aus der Nordsee in die Mundung der Elbe ein, bis nach über 100 km Fahrt die Silhouette der Stadt auftaucht: vor allem der schlanke Turm der Michaeliskirche, der «Michel». Er ist zum Wahrzeichen Hamburgs geworden, denn er ist bei der Ankunft das erste und bei der Abfahrt das letzte Bauwerk der Stadt, das die Seeleute und die Reisenden erkennen können.
Hamburg – das bedeutet Hafen, Seefahrt, Fischerei, Handel. Stolz nennt sich die größte deutsche Hafenstadt «Tor zur Welt». Hamburg ist aber nicht nur eine Stadt, sondern zugleich ein Staat. Als Bundesland gehört es zu den kleinsten (nur Bremen ist noch kleiner), aber als Stadt ist Hamburg mit mehr als 1,5 Millionen Einwohnern die zweitgrößte auf dem Gebiet der Bundesrepublik. Das Parlament heißt hier Bürgerschaft, die Minister heißen Senatoren. Regierungssitz ist das Rathaus.
Die günstige Lage der Stadt führte zur Ansiedlung verschiedener Industriezweige: neben dem Schiffsbau finden sich z. B. elektrotechnische, chemische, Nahrungs - und Genußmittelindustrien. Schifffahrt, Handel und Industrie bestimmen das wirtschaftliche Leben der Stadt. Die Hamburger sind tüchtig, weltoffen.
Nicht nur für einen Ausländer, sondern auch für einen Süddeutschen ist es manchmal schwer, die Hamburger zu verstehen, denn besonders unter Seeleuten und Fischern wird viel «Platt» gesprochen.
1. Was ist zum Wahrzeichen Hamburgs geworden?
2. Was bestimmt das wirtschaftliche Leben der Stadt?
3.Ist es leicht, die Hamburger zu verstehen?
4. Wie groß ist die Einwohnerzahl der Stadt?
5. Was können Sie über die Hamburger sagen?
6. Wie heißt das Parlament in diesem Bundesland?
1. Прочитайте и письменно переведите текст.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
3. Выпишите из текста предложения с прямым порядком слов. Измените порядок слов на обратный.
4. Выпишите из текста существительные в единственном числе и образуйте от них множественное число. Выпишите существительные во множественном числе и образуйте от них единственное число.
5. Проспрягайте:
- три глагола в Präsens;
- три глагола в Präteritum;
- три глагола в Perfekt;
- три глагола P.Perfekt;
- три глагола в Futurum.
6. Выпишите из текста вместе с существительными:
а) предлоги, управляющие дательным падежом;
б) предлоги, управляющие винительным падежом;
в) предлоги, управляющие дательным и винительным падежом;
г) предлоги, управляющие родительным падежом.
7. Выпишите из текста все прилагательные и наречия и образуйте от них сравнительную и превосходную степени.
8. Просклоняйте:
- два существительных мужского рода;
- два существительных женского рода;
- два существительных во множественном числе.
9. Просклоняйте:
- три прилагательных с существительным с определённым артиклем;
- три прилагательных с существительным с неопределённым артиклем;
- три прилагательных с существительным без артикля.
Kontrollarbeit 1
Die 4. Variante
Geschichte
Das Gebiet des heutigen Weißrussland war seit der Steinzeit besiedelt. In der zweiten Hälfte des ersten Jahrtausends formierten sich ostslawische Stämme heraus. Sie besiedelten von ihrer Urheimat aus das Gebiet der späteren Rus’ und drangen in baltisches Siedlungsgebiet vor, wo sie in engen Kontakt mit den Balten traten. Auf dem Territorium Weißrusslands lebten die Dregowitschen, Radimitschen, Kriwitschen und der nördliche Zweig der Drewljanen.
An der Wende vom achten zum neunten Jahrhundert formierte sich ein ostslawisches Staatengebilde, die sogenannte Kiewer Rus’. Sie vereinte alle ostslawischen Gebiete und zahlte seit dem 10. Jahrhundert auch die Gebiete des heutigen Weißrusslands zu ihrem Einflussgebiet. Die westrussischen Fürstentümer wurden dagegen durch Söhne des Kiewer Fürsten verwaltet. Über Kiew kam auch das Christentum nach Weißrussland. Im 12. Jahrhundert begann der altrussische Staat in einzelne selbständige Fürstentümer zu zerfallen. Die Herkunft des Namens Weißrussland, Weiße Rus’, ist nicht endgültig geklärt. Die einen berufen sich auf die weiße Kleidung, die blonden Haare und die helle Hautfarbe der Dorfbevölkerung. Eine weitere Theorie, die auch von den meisten Historikern vertreten wird, geht auf die Ereignisse des 13. Jahrhunderts zurück. Der größte Teil der Kiewer Rus’ geriet damals unter mongolisch-tatarische Herrschaft. Nur die westlichen Gebiete der Kiewer Rus’ konnten den Angriff abwehren. Sie wurden als «weiße Rus’» bezeichnet, im Gegensatz zu der «schwarzen Rus’».
1. Welche ostslawischen Stamme lebten auf dem Gebiet des heutigen
Weißrussland?
2. Aus welchem Gebiet kamen sie?
3. Zu welchem Staatengebilde zahlte das heutige weißrussische Gebiet
ab dem 10. Jahrhundert?
4. Wann begann der Zerfall Kiewer Rus’ in einzelne Fürstentümer?
5. Äußern Sie sich mit Hilfe der Angaben im Text zur Herkunft des
Namens Weißrussland!
6. Welche Gebiete der Kiewer Rus’ blieben vom Überfall der «Goldenen
Horde» verschont?
1. Прочитайте и письменно переведите текст.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
3. Выпишите из текста предложения с прямым порядком слов. Измените порядок слов на обратный.
4. Выпишите из текста существительные в единственном числе и образуйте от них множественное число. Выпишите существительные во множественном числе и образуйте от них единственное число.
5. Проспрягайте:
- три глагола в Präsens;
- три глагола в Präteritum;
- три глагола в Perfekt;
- три глагола P.Perfekt;
- три глагола в Futurum.
6. Выпишите из текста вместе с существительными:
а) предлоги, управляющие дательным падежом;
б) предлоги, управляющие винительным падежом;
в) предлоги, управляющие дательным и винительным падежом;
г) предлоги, управляющие родительным падежом.
7. Выпишите из текста все прилагательные и наречия и образуйте от них сравнительную и превосходную степени.
8. Просклоняйте:
- два существительных мужского рода;
- два существительных женского рода;
- два существительных во множественном числе.
9. Просклоняйте:
- три прилагательных с существительным с определённым артиклем;
- три прилагательных с существительным с неопределённым артиклем;
- три прилагательных с существительным без артикля.
Kontrollarbeit 1
Die 5. Variante
Erfinder
Komponisten, Maler, Wissenschaftler, Künstler und Erfinder teilen oft dasselbe Schicksal: ihr Werk wird von ihren Zeitgenossen nicht anerkannt, sie werden verspottet und verlacht und sterben nicht selten in bitterer Armut.
Frankfurt, 4. Juli 1863. Vor dem «Physikalischen Verein» führt der Lehrer Philipp Reis das erste Telefon vor, an dem er jahrelang gebaut hat. Es ist eine merkwürdige Konstruktion aus Holz und Draht, aber es funktioniert. Auch Kaiser Franz Joseph I. von Österreich und König Max von Bayern, zufällig zu Besuch in Frankfurt, sehen sich den Apparat an und amüsieren sich darüber: keiner will sein Geld für die Produktion dieses «Spielzeugs» riskieren. Philipp Reis zieht sich krank und verbittert zurück. 1874 stirbt er, gerade vierzig Jahre alt. Nur wenige Jahre nach seinem Tode setzt sich das Telefon durch, aber nicht in Deutschland, sondern zuerst in Amerika.
Düsseldorf, 18. Mai 1904. Ein junger Mann, der Ingenieur Christian Hülsmeyer hantiert mit zwei Holzkasten, aus denen lange Metallstäbe ragen. Ein Raddampfer führt auf Brücke zu. Hülsmeyer arbeitet an dem einen Kasten, er sendet elektromagnetische Wellen aus, die von den Aufbauten des Dampfes reflektiert und von dem zweiten Kasten empfangen werden. Eine Glocke ertönt und verstummt, als sich der Dampfer entfernt. Das erste Radargerät funktioniert. Aber niemand interessiert sich für die «Spielerei».
1. Wo führte der Lehrer Philipp Reis das erste Telefon vor?
2. Wie sah das erste Telefon aus?
3. Wer wollte sein Geld dafür nicht riskieren?
4. Wann setzte sich das Telefon durch?
5. Womit hantierte der Ingenieur Christian Hülsmeyer?
6. Interessierte sich jemand für das erste Radargerät?
1. Прочитайте и письменно переведите текст.
2. Ответьте на вопросы к тексту.
3. Выпишите из текста предложения с прямым порядком слов. Измените порядок слов на обратный.
4. Выпишите из текста существительные в единственном числе и образуйте от них множественное число. Выпишите существительные во множественном числе и образуйте от них единственное число.
5. Проспрягайте:
- три глагола в Präsens;
- три глагола в Präteritum;
- три глагола в Perfekt;
- три глагола P.Perfekt;
- три глагола в Futurum.
6. Выпишите из текста вместе с существительными:
а) предлоги, управляющие дательным падежом;
б) предлоги, управляющие винительным падежом;
в) предлоги, управляющие дательным и винительным падежом;
г) предлоги, управляющие родительным падежом.
7. Выпишите из текста все прилагательные и наречия и образуйте от них сравнительную и превосходную степени.
8. Просклоняйте:
- два существительных мужского рода;
- два существительных женского рода;
- два существительных во множественном числе.
9. Просклоняйте:
- три прилагательных с существительным с определённым артиклем;
- три прилагательных с существительным с неопределённым артиклем;
- три прилагательных с существительным без артикля.
Рекомендуемая литература:
1. Паремская грамматика. Немецкий язык.
2. Галай по немецкому языку.
3. Васильева язык для студентов-экономистов.
