ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ПЛАНЕТЫ
(Церемония посвящения в «Маленькие принцы и принцессы» для детей 7-9 лет)
(педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, г. Балашов, МОУ ДОД «Станция юных натуралистов города Балашова Саратовской области»)
Цель праздника – формировать активную нравственно - экологическую позицию личности младшего школьника по отношению к окружающему (природной и социальной среде, людям, самим себе).
Задачи праздника:
1. формировать экологическую культуру личности младшего школьника;
2. развивать эмоционально – чувственную сферу личности, как одного из компонентов экологической культуры;
3. воспитывать бережное отношение и заботу ко всему окружающему через посвящение в маленьких принцев и принцесс, а значит юных хозяев и хозяек своей планеты.
Оборудование: плакат – название «День рождения планеты»; плакат «Панорама добрых дел» и сердечки; экологические плакаты; кокошники с изображением растений; маски и костюмы Маленького принца и лесных героев (зайца, волка, медведя, лисы); волшебное яблоко, два ведра и бытовой мусор, мяч; экологические знаки; табло (слово ответственность), макет сухого дерева и листья – пожелания; короны и медали.
Вывешивается объявление:
«Внимание! Внимание! Удивительное событие. Впервые планета Земля у нас отмечает свои именины. Впервые Земля ищет настоящих хозяев – маленьких принцев и принцесс своей планеты. Приглашаются только любознательные и веселые, добрые и умные, чуткие и трудолюбивые ребята. Каждый может стать меленький принцем или принцессой, если справится с рядом испытаний. Планета Земля ждет своего маленького принца! День рождения планеты состоится.. апреля 20.. года»
Сценарий праздника
1-й ребенок: Есть много праздников в календаре
Их называют красные даты.
Есть Новый год и 8 Марта,
Есть первый школьный звонок в сентябре.
2-й ребенок: Много записано в календаре
Праздников веселящих…
Но почему-то хочется мне
Праздников настоящих!
1-й ребенок: А что такое настоящий праздник?
2-й ребенок: Это когда тебя переполняет радость. Когда хочется плакать и смеяться от счастья…
1-й ребенок: Настоящий праздник – это когда не надо приглашать гостей, потому что люди идут навстречу друг другу сами, поделиться своей радостью…
2-й ребенок: Настоящий праздник всегда связан с большим делом!
1-й ребенок: Настоящий праздник – это праздник добрых дел, любви к своей Земле, праздник человеческой души!
2-й ребенок: Я понял! Я все понял! Я хочу, чтобы у нас и у нашей планеты получился настоящий праздник! Я хочу, чтобы вместе с нами радовались деревья и цветы, насекомые и рыбы, животные и птицы…
1-й ребенок: А назовем мы этот праздник «День рождения планеты!»
Да будет славным день в апреле,
И вечным в будущих годах!
И пусть прозрачней акварели
Сияет небо в городах!
2-й ребенок: Есть чудеса на белом свете,
Цветет как мак заря вдали…
На голубой своей планете
Встречайте, дети, День Земли!
Ведущая: Любите край родной свой с детства
Любовью пылкой, без границ,
И знайте, что по зову сердца
Явился Маленький к вам принц.
Маленький принц: Здравствуй, планета!
Здравствуй, Земля!
Я к вам с астероида прямо сюда
Хочу в добром деле ребятам помочь.
Будем трудиться весь день и всю ночь!
Ручаюсь, ребята, что хватит вам дел,
Творите добро, кто еще не успел,-
Любите животных, людей и цветы,
Прощу вас, не прячьте своей доброты!
Ведущая: Маленький принц, мы очень рады видеть тебя на нашем празднике. Все наши ребята хотят быть похожими на тебя. Все хотят стать маленькими принцами и принцессами, хозяйками и хозяинами своей планеты. Посмотри, сколько добрых дел они сделали за этот год! (Обращение к «Панораме добрых дел») Достойны ли они теперь называться «Маленькими принцами и принцессами»?
Маленький принц: Молодцы, ребята! Много добрых дел вы уже сделали! А еще вам нужно научиться любить свой дом; поступать всегда так, чтобы радовать природу и людей; заботиться о своей планете, беречь ее. Тогда и наступит новое рождение планеты Земля. Готовы ли вы к моим испытаниям?
Дети (хором): Готовы!
Ведущая: Итак, в путь! Планета Земля ждет своих маленьких хозяев и хозяек! Что нам нужно сделать?
Маленький принц: Прежде всего возьмите вот это золотое яблочко и катайте его по рукам. Оно волшебное и покажет вам сказочный лес и лесных жителей. Помогите им! В добрый путь!
Первое испытание
Ведущая: Вы будете катать яблочко по блюдечку с золотой каемочкой, передавать его из рук в руки и повторять за мной слова волшебные:
Ты катись, катись,
Золотое яблочко
Долго-долго по рукам.
Покажи-ка лес нам сказочный
И лесных героев нам.
Ой, кто это? Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая - для лета,
Для зимы – другого цвета. ( Заяц)
Заяц: Ох! Ох!
Ведущая: Что с тобой, косой?
Заяц: Это я-то косой? Да косой тот, кто вчера со мной злую шутку сыграл.
Ведущая: Какую еще шутку?
Заяц: Да вот, значит. Лежу я вчера под кустом, отдыхаю. Вдруг удар, еще удар: по голове, по боку. Вскочил, смотрю по сторонам, ничего не понимаю. Вдруг вижу, что с полянки отдыхающие стреляют по кустам пустыми бутылками.
Ведущая: Вот беда! Ну, а что потом было?
Заяц: Что-что! Оставили после себя горы мусора, сели в машину и уехали. Посмотрите, сколько бумаги, консервных банок, осколков, полиэтиленовых пакетов валяется вокруг. Любой зверь легко пораниться может. Надо им помочь. Один я не управлюсь.
Конкурс « Сбор мусора»
(участвуют по 2 человека, кто быстрее соберет мусор, награда – зеленый листочек)
Заяц: Спасибо вам, ребята! Продолжайте свой путь и предупредите других зверей об опасности.
Второе испытание
Ведущая: Ты катись, катись
Золотое яблочко
Долго-долго по рукам.
Покажи-ка лес нам
Сказочный и лесных героев нам.
А кто это? На овчарку он похож,
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. ( Волк.)
Ведущая: Здравствуй, Волк! Что, серый, еле ноги волочишь? Аль жизнь тебя не радует?
Волк: А как вы догадались?
Ведущая: Да я по глазам твоим вижу: затаенная грусть в них.
Волк: Верно говорите, как в воду глядите.
Ведущая: Так что же случилось?
Волк: Был я резвый и веселый, все я рыскал по лесам, никогда не был голодный, добывал я пищу сам. А теперь посмотрите, что стало со мной: бока впали, в глазах нет огонька, даже зубами не могу щелкнуть. А все из-за него.
Ведущая: Из-за кого?
Волк: Да из-за барашка, которого я недавно в соседней деревне стащил. Видать, выгуливался тот барашек по полям-лугам, где химией все обработано. Все растения гербицидами обработаны были, а он их щипал. Вот съел я его, да еще и косточки обглодал. Вот у меня живот и болит. Лечиться мне теперь надо. Травки бы лечебной. Да я названий их не знаю. Все цветы путаю. Подскажите мне, ребята. Я вам за это листики-жетончики подарю.
Конкурс «Загадки о растениях»
Ведущая: Сейчас я произнесу волшебные слова, и мы окажемся на лесной полянке среди цветов. Скажем раз, и два, и три-
Все ребята превращаются в цветы.
Не в лесу они растут и не в поле,
А растут они у нас в школе.
Появились все здесь не напрасно
Загадают загадку в сказке
Эстафету сейчас начинает
Ягодка лесная, кто угадает?
(Поочередно каждый ребенок в кокошнике выходит в центр класса и загадывает о себе загадку, остальные отгадывают)
1. Земляника.
Я земле своя, родная.
От земли невысока.
Может ягода иная
И посмотрит свысока,
Да зато я всех аллее
И вкусна на вкус любой,
И никто не пожалеет,
Что нагнулся он за мной!
2. Ландыш.
Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.
Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари
Освещают фонари.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят.
3. Ежевика.
Однажды мать – ежиха
Сказала сыну тихо:
-Вчера хвалился волк – сосед,
Что ягода есть волчья.
Но это ж яд! Но это ж вред!
Сидеть бы волку молча!
Мы знаем, сын, что в нашу честь
Назвали тоже ягоду,
Но, хоть ее приятно есть,
Не скажем никому.
4. Ромашка.
Нарядные платьица,
Желтые брошки,
Ни пятнышка нет
На красивой одежке.
Такие красивые эти цветы –
Вот-вот заиграют, как дети весны.
5. Незабудки.
Их видимо невидимо,
Не сосчитаешь их!
И кто их только выдумал
Веселых, голубых?
Должно быть, оторвали
От неба лоскуток,
Чуть-чуть поколдовали
И сделали цветок.
6. Клевер
Голодный шмелик
Вздыхает тяжко:
-Поесть бы кашки-…
Да вот же кашка!
Попробуй, шмелик,
В ней сок медовый –
Шмелям и пчелам
Обед готовый.
7. Подорожник.
Я весь в пыли,
Хоть сил немного,
У дороги я торчу.
У меня согнулись ноги,
Неприметен на виду.
Кто поранил пятки?
Подходи, ребятки!
Доктор этот выручит,
Доктор этот вылечит:
У меня листок –
Доктор с ноготок!
8. Кислица.
Я имею кислый вкус
И для щей всегда гожусь,
Я люблю в тени таиться
И название …
9. Зверобой.
Я совсем не бью зверей,
Я совсем не страшный.
Зверолюб уж я скорей,
Звездами украшенный.
10. Кувшинка.
Лежу обычно на листке,
Как на плоту упругом.
И поплыла бы по реке
К задумчивым подругам,
Да вот беда – привязан плот,
Он никуда не поплывет.
11. Фиалка.
На солнечной опушке
Весною расцвела –
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
В траве она хоронится
От загребущих рук,
Но кто-то ей поклонится,
И сразу видно: друг.
12.Репейник.
Страшила на вид –
Нечесан, немыт,
Цепляет прохожих,
Кольнуть норовит.
Но справишься просто
С таким наглецом:
Отцепишь –
И дело с концом!
13. Гвоздика.
Погляди-ка, погляди-ка,
Что за красный огонек?
Это дикая красотка
Новый празднует денек.
А когда настанет вечер,
Лепестки свернет цветок:
- До утра! До новой встречи –
И погасит огонек.
14. Подснежник.
Выглянул разведчик
В полутьме лесной –
Маленький цветочек,
Посланный весной;
Пусть еще под снегом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом
Сонные луга;
Пусть на спящей речке
Неподвижен лед –
Раз пришел разведчик
И весна придет.
15. Анютины глазки.
Не Татьянкины и не Майкины,
А полянкины и лужайкины
Подмигнули веселые глазки
Мне, счастливой участницы сказки:
-Ты своя, ты же с нашего луга,
Заходи почаще, подруга!
16. Мак.
Я стою в одежке,
Как огонь на ножке.
Стану без одежки
Шариком на ножке.
17. Одуванчик.
Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок –
Остался стебелек.
18.Лютик.
Звать его нам нечего.
Он и сам придет,
Расцветет доверчиво
Прямо у ворот –
Солнцем налитой,
Цветочек золотой.
19. Душица.
Травка я. Живу на склонах
И на холмиках зеленых.
Запах крепок и душист.
Еще мой зеленый лист
Вам идет на чай,
Что за травка, отгадай!
20. Колокольчик.
Я – звоночек,
Синий цвет, -
С язычком, а звону нет!
Ведущая: Ну, Волк, понравились растения? А лечить живот тебе надо пижмой, тысячелистником или подорожником!
Волк: Спасибо вам, ребята! Пойду, поищу лечебные пижму и подорожник.
Ведущая: Но только будь осторожен: там, на полянке много стеклянных осколков, не порежь лапы.
Волк: Спасибо, что предупредили. Прощайте.
Третье испытание.
Ведущая: Ну вот, еще одно доброе дело сделали: Волку подсказали, чем лечиться. Отправимся-ка мы дальше.
Ты катись, катись
Золотое яблочко
Долго-долго по рукам.
Покажи-ка лес нам сказочный
И лесных героев нам.
Угадайте и этого зверя.
Вперевалку зверь идет
По малину и по мед.
Любит сладкое он очень.
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны. ( Медведь)
Ведущая: Здравствуй, Мишенька-Медведь! Ты что, тоже заболел?
Медведь: Здравствуйте, ребята. Я не заболел, я чуть в родном лесу не сгорел.
Ведущая: Как же так случилось? Ты что, играл с огнем?
Медведь: Что вы, что вы! Да разве в такую сухую погоду можно с огнем шалить? Шел по лесу грибник, бросил окурок да не затушил его: с него все и началось. Лес вспыхнул да так быстро, что я еле ноги унес. А надо еще дом новый обосновать, детишек воспитывать. Как бы мне на человека повлиять? Лес – мой дом. Я ж хозяин леса!
Ведущая: Надо тебе, Медведь, всюду экологические знаки развесить – чего нельзя делать в лесу.
Медведь: Где ж я такие знаки найду? Рисовать-то я сам не умею!
Ведущая: Ребята из нашей школы уже нарисовали такие знаки и подарят их тебе. Только ты послушай, что каждый знак обозначает.
Конкурс «Расшифруйте знак»
(Ребятам демонстрируется экологический знак, они его объясняют медведю)
Медведь. Спасибо вам, ребята! Пойду, как хозяин леса, всюду ваши знаки развешу и своим зверятам про них расскажу. Доброе вы дело сделали. Прощайте!
Четвертое испытание
Ты катись, катись
Золотое яблочко
Долго-долго по рукам.
Покажи-ка лес нам сказочный
И лесных героев нам.
Посморите-ка, какая –
Вся горит, как золотая.
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. ( Лиса)
Ведущая: Здравствуй, лисонька! Здравствуй, рыжая! Ты куда путь держишь?
Лиса: Здравствуй – здравствуй! Некогда мне. Иду в ближайший магазин за диетическими продуктами. Вы не знаете, Есть ли там курочки? А то в лесу птичек совсем мало стало.
Ведущая: Да есть там окорочка. Уж год как лежат.
Лиса: Да вы что, погубить меня хотите? Мне нужны экологически чистые продукты. Я давно мечтаю о деревенской курочке. В последнее время так трудно стало жить в лесу. Рыба на хвост не ловится, уж очень мало осталось ее в пруду. Звери лесные совсем редкостью стали! Я уж и забыла названия рыб, птиц и зверей. Может вы, ребята, мне подскажете?
Конкурс « Птицы, рыбы, звери»
(Дети становятся в круг. Ведущая кидает детям поочередно мяч со словами «птицы», «рыбы» или «звери». Игрок должен поймать мячи назвать конкретного представителя. Повторяться нельзя. Тот, кто продержится дольше всех получает медаль «Лучшего знатока природы»)
Лиса: Вспомнила! Всех своих друзей вспомнила! И зайца, и волка, и медведя! Спасибо ребятам, вспомнила! Всем нам, лесным жителям, плохо живется на белом свете. Поэтому мы обращаемся ко всем людям: не причиняйте нам вреда, не навредите!
Заяц: Не навреди, человек, ни березе, ни морю,
Влажной тропинке и птице, летящей во тьму.
Вместе со всею немыслимой мощью
Не навреди ненароком себе самому.
Волк: Не обольщайся цифирью немедленных выгод,
Реки корежить и горы срывать погоди.
Вместо того, чтоб, не думая, что-то воздвигнуть,
Лучше остынь и подумай.
Не навреди…
Медведь: Я понимаю размах озорного азарта,
Силу твою понимаю,
Но, как не крути,
Если ты веришь,
Что жизнь не окончится завтра,
Собственным внукам и правнукам
Не навреди!
Ведущая: Знаешь, Маленький принц, наши ребята никогда не навредят Земле и ее обитателям. А сейчас они могут сделать еще одно доброе дело: превратить вот это сухое деревце в зеленое, а каждый листик – в доброе пожелание.
Наше дерево ученическое,
Наше дерево экологическое,
Не в лесу оно растет и не в поле,
А растет оно у нас, в школе,
Все желанья на нем глобальные,
А решенья для нас реальные.
Ведущая читает пожелания детей заранее написанных на зеленых листиках, а дети прикрепляют их к макету сухого дерева.
Ведущая: Ну, Маленький принц, все испытания мы преодолели. Можем ли мы стать такими же, как ты, маленькими принцами и принцессами?
Маленький принц: Я вижу, что вы можете стать хорошими хозяевами своей планеты.
И с вашим приходом наступит на земле настоящий праздник. Но прежде отгадайте ключевое слово, которое обозначает качество, присущее каждому человеку нашей планеты Земля.
Игра «Отгадай слово»
Ведущая: А что это за качество, мы сейчас узнаем, когда откроем на табло слово из 15 букв. Открывать мы его будем по буквам, начиная с первой. Для этого надо быстро ответить на мои вопросы.
Получает каждый школьник………..отметка. Он из капелек воды и похож на дым………. туман. О ней мечтает каждая плица в клетке…… воля. Ее рубят под Новый год в большом количестве ….. ель. Бывает бисквитный, песочный, с кремом….торт. Им ловят бабочек, но этого делать никак нельзя……..сачок. Через него смотрят на звезды астрономы ………. телескоп. Сильная метель, снежная буря……… вьюга. Сестра малины …………. ежевика. По нему плывут облака ……… небо. После дня и вечера темная …………. ночь. Оно больше пруда, но меньше моря ………озеро. Животное – друг человека ………. собака. Из нее валит едкий дым ………….. труба. Это мягкий знак.Вот какое длинное и важное слово получилось «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ». Что оно означает? Быть всегда в ответе за окружающую среду, не загрязнять ее, а защищать! Помните слова А. Экзюпери: «Ты в ответе за того, кого приручил». Так давайте же и мы с малого возраста приучаться быть ответственными, бережливыми, неравнодушными к чужому горю.
Маленький принц: Ну, а теперь вы должны дать мне клятву. Повторяйте хором за мной:
Клянусь правдивым быть
И в сердце доброту носить.
Не обижать ни птахи, ни сверчка,
Не покупать для бабочки сачка.
Любить цветы, леса, простор полей –
Все, что зовется Родиной моей.
Итак, я объявляю о своем решении: присвоить каждому из вас почетное звание меленького принца и принцессы планеты Земля! В знак этого мои помощники (Звери лесные) вручат вам короны и медали! Теперь вы в ответе за свою родную землю!
(Церемония награждения)
Все участники праздника исполняют песню на мотив «Ничего на свете лучше нету».
Песня юных экологов:
1 куплет.
Ничего на свете лучше нету,
Чем беречь, друзья, свою планету.
Тем, кто дружен, не страшны тревоги,
Ведь экологи всегда в дороге.
2 куплет.
Мы свое призванье на забудем.
Сохраним мы воду чистой людям,
Сбережем мы воздух, лес и реки,
Чтоб природу сохранить навеки.
Маленький принц: Я рад, что в этот День мы вместе,
Вы патриоты, видит Бог!
Помочь Планете – дело чести,
И высший ваш гражданский долг!
Ведущая: Вопросов много есть на свете,
И мы решить бы их смогли,
Когда б ни День был на планете,
А наш всемирный Год Земли!
1-й ребенок: Мы речь свою ввели о том,
Что вся Земля – наш общий дом,-
Наш добрый дом, просторный дом,-
Мы все с рожденья в нем живем.
2-й ребенок: Еще о том вели мы речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
И мы докажем, что не зря
На нас надеется Земля!
