Министерство образования и науки Республики Марий Эл
ГБОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования
МБОУ «Нартасская средняя общеобразовательная школа»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор института
______________//
«___» ________________2012 г.
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
межрегионального практического семинара
«Организация внеурочной деятельности в системе начального и основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС»
Дата проведения: 26 октября 2012 года
Место проведения: МБОУ «Нартасская средняя
общеобразовательная школа»
Количество часов: 8 часов
2012 года
АННОТАЦИЯ
В современных условиях система образования становится одним из важнейших факторов, обеспечивающих экономический рост, социальную стабильность, развитие института гражданского общества. Уровень образования населения является обязательным условием прогресса общества и экономики. Достижение данной цели невозможно без модернизации системы образования в образовательном учреждении на всех ступенях. Указанная работа требует инновационных подходов к решению всего спектра проблем, препятствующих развитию образования. Внеурочная деятельность в условиях внедрения ФГОС приобретает новую актуальность. Внеурочная деятельность позволяет ребенку выбрать область интересов, развить свои способности. Стоит отметить, что для школы внеурочная деятельность обязательна, а ребенок имеет право выбора.
Обучение по программе семинара «Организация внеурочной деятельности в системе начального и основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС» предполагает презентацию уклада школьной жизни, частью которого является внеурочная деятельность, существенными характеристиками которой является: ориентированность на образовательные запросы учащихся, родителей, общества, государства; принятие ребенком ценностей через его собственную деятельность, педагогически организованное сотрудничество с учителями и воспитателями, родителями, сверстниками, другими значимыми для него субъектами; использование различных источников базовых ценностей, согласованность деятельности различных субъектов воспитания и социализации, при ведущей роли общеобразовательной школы; реализация средового подхода в воспитании и социализации детей.
Практические занятия и лекции предполагают демонстрацию опыта образовательного учреждения по организации внеурочной деятельности в условиях реализации «Модели интеграции общего и дополнительного образования», организацию практических занятий по созданию индивидуальных образовательных программ и маршрутов обучающихся, проектную деятельность.
Программа предусматривает обучение алгоритму формирования образовательного пространства для организации внеурочной деятельности школьников, организации взаимодействия педагогического коллектива с организациями социокультурной среды школы; презентацию опыта работы по созданию образовательного пространства для организации внеурочной деятельности школьника (открытые занятия, выставки, мастер-классы), рефлексивный практикум. Программа разработана на основе нормативно-правовых документов модернизации системы образования.
Организационные формы работы по программе данного семинара ориентированы на моделирование образовательных ситуаций, непосредственное включение слушателей в процесс обсуждения проблемы, анализ собственных затруднений, которые неизбежны во время практического использования изучаемого материала.
ЦЕЛЬ: повышение профессиональной компетентности методистов, заместителей директора по ВР, учителей общеобразовательных учреждений (по вопросам организации внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС); распространение опыта работы «пилотной» площадки по опережающему введению ФГОС ООО, представление модели сотрудничества образовательного учреждения и учреждения дополнительного образования по организации внеурочной деятельности с учащимися.
ЗАДАЧИ:
- рассмотреть методологические и методические материалы по организации внеурочной деятельности, предлагаемые ФГОС;
- овладеть методами и формами организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС;
- показать использование направлений внеурочной деятельности во внеклассной работе;
- стимулировать профессиональное общение, самореализацию и рост творческого потенциала педагогов.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: методисты, руководители общеобразовательных учреждений, заместители директора по ВР, учителя начальных классов, учителя-предметники (филологи, химии и биологии, информатики, физкультуры, истории, преподаватели-организаторы ОБЖ, педагоги-организаторы)
Формы и методы изучения:
· лекции,
· выступления,
· выставки,
· практические занятия,
· мастер-классы
В результате семинара слушатель должен:
ЗНАТЬ:
1. роль новых стандартов в успешной социализации школьников;
2. нормативно-правовую основу организации внеурочной деятельности школьника;
3. алгоритм организации образовательного пространства для организации внеурочной деятельности школьника;
4. роль педагога в формировании образовательного пространства для организации внеурочной деятельности школьников.
УМЕТЬ:
1. практически освоить составление проектов внеурочной занятости.
2. разработать школьную документацию по созданию и организации образовательного пространства для организации внеурочной деятельности школьника;
3. отбирать методы и технологии реализации различных видов организации образовательного пространства для организации внеурочной деятельности школьника с учетом особенностей контингента образовательного учреждения;
4. учитывать социально-психологические факторы при формировании образовательного пространства для организации внеурочной деятельности школьников в образовательном учреждении;
ВЛАДЕТЬ:
1. методами и формами организации внеурочной деятельности в соответствии ФГОС;
2. разработать тематические образовательные программы.
План работы семинара
№ | Содержание работы | Формы работы | Время проведения | Ответственный |
1. | Модель интеграции общего и дополнительного образования Взаимодействие школы с Елымбаевским ЦСДК. | Обрядовые посиделки «Орна кува дене кас вашлиймаш» | 9.20-10.00 | , методист по народному творчеству; , аккомпаниатор |
2. | «Методический конструктор внеурочной деятельности школьников» | Лекция | 10.00-10.40 | , тьютор |
3. | «Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников» | Лекция | 10.40-11.00 | , тьютор |
4. | «Организация внеурочной деятельности в системе начального и основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС» в МО «Мари-Турекский муниципальный район» | Выступление | 11.00-11.30 | , руководитель отдела образования и по делам молодежи администрации МО «Мари-Турекский муниципальный район» |
Система внеурочной деятельности в Нартасской школе | Выступление | 11.30-11.50 | , зам. директора по УВР МБОУ «Нартасская СОШ» | |
Основные направления внеурочной деятельности (практическая часть): | ||||
Познавательная деятельность | Занятие кружка «Эврика». Из опыта работы, 2,4 классы | 12.05-12.45 | , , учителя начальных классов | |
Эколого-биологическая деятельность | Фрагмент выступления с республиканского конкурса «ЮННАТ-2012», 8-9 классы | 12.05-12.45 | , учитель химии и биологии высшей категории | |
Студия «Музыкальная сказка». | Инсценировка сказки «Муха-цокотуха» | 12.05-12.45 | , учитель искусства I категории | |
Спортивно-туристическая деятельность | Интегрированное занятие кружка «Юный турист» и ВПК «Звезда». «Подготовка к военной службе как решение социальной ситуации» | 12.05-12.45 | , преподаватель-организатор ОБЖ высшей категории. , учитель физкультуры I категории | |
Духовно-нравственная деятельность | Мероприятие, посвященное 200-летию Отечественной войне 1, классы) | 12.05-12.45 | , учитель истории и обществознания I категории, , учитель истории и обществознания | |
Формирование ИКТ-компетентности обучающихся | Занятие кружка «Компьютер для начинающих» в 5 классе | 12.05-12.45 | , учитель информатики высшей категории | |
Образовательная среда (материально-техническое обеспечение) | , , заместители директора | |||
Персональная выставка Потаевых Анны Анатольевны и Павла Сергеевича | Выставки, экскурсии по школе | 12.45 – 13.20 | ||
Персональная выставка Бочарова Петра Алексеевича, учителя технологии | ||||
Выставка декоративно-прикладного творчества обучающихся. | Руководитель: , учитель искусства | |||
Экскурсия в краеведческий музей школы. | ||||
Экскурсии в предметные кабинеты: химии и биологии, физики, ИВТ, ОБЖ, истории, библиотека, технологии, спортивный зал | Учителя предметных кабинетов | |||
«Модели организации внеурочной деятельности», каб.5 кл. 1. Оптимизационная модель организации внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС в МБОУ «Хлебниковская СОШ». 2.«Организация внеурочной деятельности в школе в условиях реализации ФГОС начального общего образования», 3.«Модель организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС», | Круглый стол | 13.20-14.10 | Ведущая: , учитель химии и биологии МБОУ «Мари-Турекская СОШ», высшей категории. зам. дир. по ВР МБОУ «Хлебниковская СОШ». , зам. дир. по ВР МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза ». , зам. дир. по ВР МБОУ «Косолаповская СОШ». | |
«Формирование ИКТ-компетентности обучающихся», каб. ИВТ | Мастер-класс | 13.20-14.10 | , учитель информатики высшей категории | |
«Технология разработки образовательной программы внеурочной деятельности», каб.8 кл. 1.«Организация внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС – кружок «Квилинг» 2.«Организация внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС – кружок «Риторика», | Мастер-класс | 13.20-14.10 | , зам. руководителя Отдела образования и по делам молодежи администрации МО «Мари-Турекский муниципальный район». , учитель начальных классов МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №2 имени » , учитель начальных классов МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №2 имени » | |
«Формы организации внеурочной деятельности школьников», актовый зал 1.Организация внеурочной деятельности обучающихся 1-2 классов в МБОУ «Лебедевская основная общеобразовательная школа» 2. «Организация внеурочной деятельности в начальных классах МБОУ "Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа" 3.«Реализация программы внешкольной работы ФГОС НОО через интеграцию дополнительного образования» 4.«Психологическое сопровождение детей в условиях реализации ФГОС начального общего образования», | Круглый стол | 13.20-14.10 | , зав. РМК ОО Администрации МО "Новоторъяльский муниципальный район" , методист ОО и по ДМ администрации МО «Мари-Турекский муниципальный район» , учитель начальных классов. , учитель начальных классов МБОУ «Мари-Турекская СОШ», высшая категория. , ГБОУ «Новоторъяльская школа-интернат» , педагог-психолог МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №2 имени » | |
Подведение итогов, актовый зал | Обмен мнениями | 14.10-14.40 | ||
ИТОГО | 8 часов |
Учебно-методическое обеспечение курса.
Оборудование: конференц-зал – проектор, ноутбук, акустическая система;
Кабинет ИКТ – ноутбук, проектор, колонки, рабочие места учеников;
Начальные классы – ПК, проектор;
Внеклассное занятие по истории – ЖК телевизор, ноутбук;
Презентация опыта участия в конкурсе «ЮННАТ» - ноутбук, проектор.
Дидактические материалы для слушателей:
Буклет «Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС».
Памятка «Регламенты по организации военно-патриотической работы в школе»
Литература:
1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. , , М.:Просвещение, 2010.
2. Фундаментальное ядро содержания общего образования/ под. ред. , . – 2-е изд. М.:-Просвещение, 2010.
3. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя/ , . – М.: Просвещение, 2011.
4. О введении внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Письмо директора Департамента общего образования Минобрнауки России , №03-296 от 12 мая 2011 г.
