«Современные педагогические технологии в вузе»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Петрозаводский государственный университет»

«Утверждаю» Ректор ___________________________ ()

Учебно-тематический план

«Современные педагогические технологии в вузе»

(наименование программы, раздела)

Цель: совершенствование психолого-педагогической подготовки профессорско-преподавательского состава в области общей дидактики и современных образовательных технологий обучения

Категория слушателей: научно-педагогические работники учреждений высшего профессионального образования

Срок обучения: 4 месяца

Форма обучения: с частичным отрывом от работы

Режим занятий: сессионно, вечерние занятия по 3 ак. часа/день

№	Наименование разделов, дисциплин и тем	Всего, час	в том числе	Форма контроля
Лекции	Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др.	Практические, лабораторные, семинарские занятия
1.	Государственная политика в образовании	8	6	-	2	собеседование
1.1.	Приоритетные направления развития системы образования РФ и региона	4	3	-	1
1.1.1.	Международные контексты и развитие отечественной системы образования	2	1	-	1
1.1.2.	Приоритеты государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования	2	2	-	-
1.2.	Приоритеты государственной политики в области высшего профессионального образования	4	3	-	1
1.2.1.	Высшая школа в системе непрерывного образования	2	2	-	-
1.2.2.	Направления инновационного развития высшей школы	2	1	-	1
2.	Переход к компетентностно-ориентированному образованию в высшей школе	8	4	-	4	зачёт
2.1.	Новые государственные образовательные стандарты ВПО	5	3	-	2
2.1.1.	Переход на двухуровневую модель образования в системе ВПО	2	1	-	1
2.1.2.	Особенности федеральных государственных стандартов нового поколения ВПО	3	2	-	1
2.2.	Преподаватель высшей школы	3	2	-	1
2.2.1.	Квалификационные требования и компетенции преподавателя вуза	2	1	-	1
2.2.2.	Профессионально-значимые качества личности преподавателя вуза в современных условиях	1	1	-	-
3.	Педагогические технологии в высшей школе	46	22	4	20	зачёт
3.1.	Введение в педагогические технологии	7	6	-	1
3.1.1.	Педагогический процесс в высшей школе	2	1	-	1
3.1.2.	Понятие о педагогической технологии	2	2	-	-
3.1.3.	«Портфолио». Запуск портфолио	1	1	-	-
3.1.4.	Дидактическая игра «Алфавит»	1	1	-	-
3.1.5.	«Шесть Шляп мышления»	1	1	-	-
3.2.	Технологии коллективного способа обучения, групповой работы, индивидуальной работы	32	13	4	15
3.2.1.	Лекционно-семинарская система: традиции и инновации	2	2	-	-
3.2.2.	Вузовская лекция: и семинар. Требования к учебно-методическим разработкам	5	2	-	3
3.2.3.	Технология групповой работы	3	1	-	2
3.2.4.	Диагностика достижений студентов. Технология тестирования	3	1	-	2
3.2.5.	Технология проектной деятельности	3	1	1	1
3.2.6.	Технология проблемного обучения, контекстное обучение в высшей школе	4	2	-	2
3.2.7.	Технология организации самостоятельной работы студентов	3	1	1	1
3.2.8.	Игровые технологии	3	1	-	2
3.2.9.	Технология позиционного обучения	3	1	1	1
3.2.10.	Технология модульного обучения	3	1	1	1
3.3.	Способы, приёмы, технологии работы с учебным содержанием	7	3	-	4
3.3.1.	Технологии работы с традиционным конспектом, опорным конспектом, логической схемой, интеллект-картой, кластером и др. Балльно-рейтинговая система оценки. Система кредитов в свете Болонского процесса	4	2	-	2
3.3.2.	Технология развития критического мышления. Приемы работы с учебным содержанием (фиш-бон, денотатный граф, граф-схемы, маркировка текста и др.). Технология использования кейс-метода. Технология «Дебаты»	3	1	-	2
4	Проектирование образовательного процесса с включением современных образовательных технологий	8	-	-	8	зачёт
4.1.	Создание, презентация и подготовка к защите портфолио	8	-	-	8
4.1.1.	Проектирование образовательного процесса с применением современных образовательных технологий	6	-	-	6
4.1.2.	Анализ результатов применения образовательных технологий в контексте компетентностно-ориентированного образования	2	-	-	2
Итоговый контроль	2				зачёт
Итого	72	32	4	34