Учебный план (стр. 1 )

Утверждено

Директор МБОУ СОШ №54

_____________Шаблицкая ГИ

Приказ от 01.01.2001г. № 000

УЧЕБНЫЙ План

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ШКОЛЫ №54 ПЕРВОМАЙСКОГО РАЙОНА

ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ

на учебный год

	Обсужден и рекомендован к утверждению педагогическим советом школы Протокол № 12___ от 01.01.2001 Председатель педагогического совета школы _______________/
	Рассмотрен на заседании Совета школы. Протокол № 1___от 01.01.2001 ____ Председатель Совета школы ______________ /__ С____

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 54

Первомайского района города Ростова-на-Дону

на учебный год.

Муниципальное бюджетного общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №54 Первомайского района города Ростова-на-Дону является юридическим лицом и действует в соответствии с Уставом.

Образовательную деятельность школа осуществляет на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности, в соответствии с которой реализует программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №54 разработан на основе Устава МБОУ СОШ №54 Первомайского района города Ростова-на-Дону, федеральных и региональных нормативных правовых документов

- Закона РФ -1 «Об образовании» (ст.7, ст. 32);

- Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта»;

- Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" (от 29.).

Федеральных концепций:

- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ Минобразования России ;

- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 .

Федеральных программ:

- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на годы (принята 11 октября 2012 года на заседании Правительства Российской Федерации);

- Примерная основная образовательная программа начального общего образования, рекомендованная Координационным советом при Департаменте общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГОС (протокол заседания Координационного совета № 1 от 27-28 июля 2010 год);

- Примерная основная образовательная программа основного общего образования, рекомендованная Координационным советом при Департаменте общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГО, 2011 год).

Федеральных постановлений:

- постановление правительства . Типовое положение об общеобразовательном учреждении;

- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Федеральных приказов:

- приказ Минобразования России от 05.№ 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

- приказ Минобразования России от 09.№ 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- приказ Минобороны России и Минобрнауки России /134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;

- приказ Минобразования РО «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области»;

- приказ Минобразования Ростовской области «Об утверждении плана по модернизации общего образования на годы»;

- приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 000»;

- приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации »;

- приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации »;

- приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 № 2643 «О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 № 1089»;

- приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации »;

- - приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации »;

- приказ Минобрнауки России «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) г. Москва «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации »;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации ».

Федеральных распоряжений:

- распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 «План действий по модернизации общего образования на годы»;

- распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

Федеральных писем:

- письмо Минобразования России от 01.01.2001 № /123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»;

- письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России -413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.№ 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- письмо Минобрнауки России /03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года».

Регионального приказа

- Приказ минобразования Ростовской области «Об утверждении примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Ростовской области на учебный год»

Учебный определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов федерального компонента и компонента образовательного учреждения; распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Учебный план школы на учебный год разработан на основе ФГОС НОО для 1-3 классов и Федерального базисного учебного плана 2004 года для 4-11 классов.

Формами организации образовательного процесса являются урок, факультативное занятие и внеурочная деятельность, которая реализуется через внеклассную работу, а так же через учреждения дополнительного образования, организации культуры и спорта.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающими возможность продолжения образования.

Инвариантная часть определяет минимальное количество часов на освоение основных образовательных программ общего образования.

Вариативная часть учебного плана представлена предметами школьного компонента, обязательными занятиями по выбору учащихся и факультативами. Помимо усиления образовательных компонентов инвариантной части учебного плана она направлена также на удовлетворение познавательных потребностей детей в различных сферах человеческой деятельности.

Учебный план для 1 - 4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года для 1 класса составляет 33 учебные недели, для 2–4 классов – не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для I класса - в сентябре, октябре - 35 минут (по 3 урока в день), в ноябре - декабре - 35 минут (по 4 урока в день); январь - май - по 45 минут каждый (по 4 урока); для 2–4 классов – 45 минут.

В соответствии с Уставом школы для всех учащихся 1 ступени установлена 5-дневная учебная неделя.

Цели общего образования в рамках федерального государственного образовательного стандарта (1-3 классы) представляются в виде системы ключевых задач, отражающих основные направления:

личностное развитие – развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных, эстетических и физических ценностных ориентаций и качеств, а также развитие интеллектуальных качеств личности, овладение методологией познания, стратегиями и способами учения, самообразования и саморегуляции;

социальное развитие – воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений, освоение социальных практик, формирование способности и готовности принимать ответственные решения, делать осознанный выбор, сотрудничать и свободно общаться на русском, родном и иностранных языках;

общекультурное развитие – освоение основ наук, основ отечественной и мировой культуры.

В ходе освоения образовательных программ начального общего образования у обучающихся формируются внутренняя позиция, определяющая новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития, базовые основы знаний и надпредметные умения, составляющие учебную деятельность младшего школьника и являющиеся фундаментом самообразования на следующих ступенях обучения:

-система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

-универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные коммуникативные);

-познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, здорового образа жизни.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

-формирование гражданской идентичности обучающихся;

-приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

-готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

-формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

-личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира. Организация учебного процесса осуществляется на основе системно-деятельностного подхода, результатом которого являются личностные, метапредметные и предметные достижения.

В 1-3 классах реализуется ФГОС, в 4 классе – БУП-2004.

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается по 2 часа в неделю в каждом классе. Данный учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» введен в 3-4 классе в качестве модуля в рамках предмета «Технология (Труд)».

Со 2 класса вводится учебный предмет «Иностранный язык» - английский - 2 часа в неделю.

В федеральном компоненте (4 класс) и в обязательной части (1-3 классы) учебного плана представлено 3 часа физической культуры для удовлетворения биологической потребности детей в движении.

В 4 классе реализуется обязательный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» в объеме 1 часа. По результатам опроса родителей выбран модуль «Основы светской этики».

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года не менее 34 недель в 9 классе (без учета ГИА), 35 учебных недель для обучающихся 5-8 классов при 6-дневном режиме занятий. Продолжительность урока – 45 минут.

Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение учащихся – формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской зрелости; готовность к профессиональному выбору, к самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих способностей.

Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе или в учреждении профессионального образования, создает условия для получения обязательного среднего (полного) образования, подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

В 5-9 классах реализуется БУП-2004

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Федеральный компонент реализуется полностью. Во всех классах увеличено количество уроков физической культуры до 3 часов в неделю за счет Федерального компонента. Введение третьего часа физической культуры в учебный план продиктовано объективной необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании школьников, укреплении их здоровья, увеличения объема двигательной активности обучающихся, развития их физических качеств и совершенствования физической подготовленности, привития

Часть, формируемая участниками образовательного процесса (школьный компонент и региональный компонент), определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения (организации).

Часы школьного компонента используются как для расширения содержания учебных предметов федерального компонента:

5 класс - «Литература», «Математика»;

6 класс - «Математика», «Литература»

7 класс – «Русский язык», «Алгебра», «Литература»

8 класс – Русский язык», «Алгебра», «Химия»

9 класс – «Русский язык», «Алгебра», «Технология», «Биология»,

так и для введения учебного предмета:

5, 6, 7, 9 классы - «Основы безопасности жизнедеятельности».

Часы учебного предмета «Технология» переданы для организации предпрофильной подготовки обучающихся 9 классов, т. к. для этих обучающихся завершается общеобразовательная подготовка по базовым предметам. Предпрофильная подготовка призвана создать условия для осознанного выбора варианта жизненной стратегии, обеспечивающей получение обязательного среднего (полного) общего образования.

В 8-9 классах учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются в рамках интегрированного предмета «Искусство».

Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в региональный компонент включены следующие курсы:

5 класс - факультативные курсы «Литература Дона», « История Донского края»

6 класс - учебные предметы «География», «Биология»

7 класс – факультатив «Человек и природа Донского края»

8 класс - «Технология», «Искусство»

9 класс – «История»

Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года для 10 класса – 35 недель, для 11 класса – 34 недели. (По решению органов управления образования и образовательного учреждения может быть в пределах от 34 до 37 учебных недель). Продолжительность урока – 45 минут.

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

В 10 и 11 классах реализуется универсальное (непрофильное) обучение.

Базовые общеобразовательные учебные предметы – это учебные предметы федерального компонента, обязательные для изучения на базовом уровне. Они направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Федеральный базисный учебный план предполагает функционально полный их набор. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также интегрированные учебные предметы «Обществознание (включая экономику и право)» и «Естествознание», которое представлено самостоятельными учебными предметами «Физика», «Химия», «Биология».

В соответствии с приказом Минобрнауки России учебный предмет ОБЖ изучается на базовом уровне. В 10 классе с целью обучения начальным знаниям в области обороны и подготовки по основам военной службы проводятся учебные сборы.

Увеличено количество уроков физической культуры до 3 часов в неделю за счет Федерального компонента.

Обязательный учебный предмет «История» является интегрированным и включает разделы «История России» и «Всеобщая история».

В качестве базовых предметов по выбору также предлагаются следующие предметы: «Информатика и ИКТ», а также выделены часы для достижения качественного освоения учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология». Учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)» изучается как самостоятельные предметы вариативной части базового уровня - «Обществознание»-1 час, «Экономика» и «Право» - по 0,5 часа.

Часы школьного компонента направлены на расширение содержания образовательных программ учебных предметов федерального компонента «Русский язык», «Литература», «Алгебра и начала анализа», «Обществознание», «Экология» в 10 классе, «Информатика и ИКТ» в 11 классе, «География», «МХК» и «ОБЖ».

Факультативные учебные курсы – «Искусство устной и письменной речи», «Решение задач повышенной сложности» призваны развивать содержание базовых учебных предметов «Русский язык», «Литература», «Алгебра», «Геометрия», что позволяет получить обучающимся дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ.

Учебный план школы отражает возможности школы в достижении современных образовательных результатов. Его реализация способствует развитию личности, нравственному, физическому и психическому здоровью обучаемых, социальной активности и адаптации школьников.

В основе учебного плана лежит принцип преемственности в обучении.

Учебный план определяет обязательную учебную нагрузку и максимальный объем учебной нагрузки учащихся по классам, образовательным областям и учебным предметам.

Образовательная область «Филология» представлена следующими образовательными компонентами

· русский язык – 1-11 классы

· литературное чтение – 1-4 классы

· литература - 5-11 классы

· Иностранный/ английский язык – 2-11 классы

С целью повышения роли русского языка как носителя национальной культуры, совершенствования и углубления лингворечевой деятельности учащихся, повышения уровня владения нормами русского языка, в связи с необходимостью отработки умений и навыков устной и письменной речи за счёт вариативной части (школьного и регионального компонентов) учебного плана усилен образовательный компонент

¨ «Русский язык» в классах (1 час)

¨ Факультативный курс «Искусство устной и письменной речи» в 10, 11 классах.

Для реализации обязательного минимума образования по литературе, изучения произведений, не вошедших в списки; предназначенных для обязательного изучения литературоведческих понятий и литературных направлений; в связи с необходимостью усиления внимания учащихся к культурному и литературному наследию страны, к эстетической природе художественного произведения; с целью развития читательской компетенции усилен образовательный компонент

¨ «Литература» в 5, 6, 7, 10,11 классах;

¨ Факультативный курс «Литература Дона» в 5 классе.

Образовательная область «Математика» представлена учебными предметами

· математика – 1-6 классы

· алгебра – 7-9 классы

· алгебра и начала анализа – 10,11 классы

· геометрия – 7-11 классы

· информатика и ИКТ –классы

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» в 3,4 классах изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)»

За счёт школьного компонента с целью более качественной реализации обязательного минимума содержания математического образования усилены учебные предметы

¨ математика/ алгебра в 5-9 классах по 1 часу;

¨ алгебра и начала анализа в 10, 11 классах по 1 часу;

¨ факультативный курс «Решение задач повышенной сложности», способствующий более качественной подготовке выпускников к ЕГЭ по математике в 10,11 классах

¨ информатика и ИКТ в 11 классе - 1 час

Образовательная область «Естествознание» представлена предметами: